昊昊开始读论语（一年级，七岁）

menghuan

周五周六周日三天，读经都无规律，但是读了。

昨天晚上读书，他不要人陪，说是自己读，然后自己进了房间，大概十分钟后出来了，说是读完了，我问读了多少，告诉我述而第七读了5遍，很明显，就算是读了，也是把书翻了5遍，眼睛大概瞄了一下。

让他跟我一起把述而第七跟读了一遍，等到想要再跟读一遍雍也第六的时候，不愿意了，跑了房间去哭了。只好算了。

虽然没有好好读经，但是昊昊这几天倒是看了不少书，小牛顿科学馆是他有时间就会看一本，学校老师让买了一套新课标儿童读物，可能看起来非常轻松愉快，一天就看了四本，当然都是些童话故事呀，励志故事，名人故事之类，但一天四本的量也还是很大，这也说明，昊昊还是很喜欢看书的，但是读经，呵呵，跟看故事书或科学类书相比，还是要靠后了。 而现在看书速度这么快，估计跟读经也是很有关系的呢，所以读经也还是很好的。

读经还是要继续，不过，速度嘛，随时调整。

joelie

昊昊特别爱科普类的呢，真好，可能男孩子都是这样子。我家源是喜欢韩国漫画版的那种轻松的科普，小牛顿倒反而兴趣一般。不知道是不是因为被我一个个盒子排列地太好了，下次零碎的拿些出来散在外面看看。

至于昊妈说的“而现在看书速度这么快，估计跟读经也是很有关系的呢，所以读经也还是很好的。” 这点我这两天也是有些感触，源开始读论语后，似乎对看其他书也上心了些，经常在几个书架前寻宝，生活中有了看书的时间，而不是整天地与他的玩具为伍了

menghuan

这几天的读经都快进入休眠状态了。

周二的时候，因为妇女节，昊昊学校把课程调了一下，结果下午就没上课，昊昊在学校就把作业做完了。想着可以多读会书了，可是人家根本不想读，我说得多了，昊昊急了，大声质问：“读读读，读那个有什么用呢？”

有什么用呢？其实我也不知道有什么用，这是文化，传统文化，可是对人生的帮助我也说不上来，总之是好的。想想算了，我也没再逼他，逼急了也不好，而且也不是快乐读经了。让他缓缓吧。

menghuan

小润妈 2011-3-10 09:17 金钱 +1 昊昊小朋友这么爱看科学书，很好啊！
小润妈 2011-3-10 09:17 威望 +1 昊昊小朋友这么爱看科学书，很好啊！

这个倒是的。昊昊每天晚上睡前都要看一会小牛顿，而且是属于不厌其烦的那种，一本书可以看很多遍。小牛顿，法布尔昆虫记他都喜欢看，不过，他看书的速度很快，我就不明白为什么了。但是在生活中，他倒是经常引用书中的实例呢。什么食物添加剂，火山爆发，物料实验，化学实验，硫磺，茶，咖啡什么的，说起来还挺头头是道呢。

joelie

可能小朋友最近感觉读经压力大了，昊妈要么用些好吃好喝地诱惑一下，缓解缓解压力？
源读书，读之前、之后有巧克力甜嘴巴（是很小的那种明治的巧克力豆，非常非常小），有时中途忍不住想提前享受一下，妈妈就表扬他，读得真好啊，恩，应该奖励的，于是源挑一小颗吃，立马感觉被承认了，抖擞抖擞精神又开始读。读完30遍，每读完一个章节还有一辆工程车可以得到。

反之睿不行。睿大了，我总觉得要靠自觉了。睿之前嬉皮笑脸对我说：弟弟有读论语有奖励啊，我也要。睿的奖励不好打发，妈妈见识过几次，每次都是实打实地大放血，所以不敢轻易答应，所以睿也就一直没有开始论语  不过睿好在有读其他古文，妈妈姑且让她逍遥。

所以我感觉象这种还没有读出兴趣来的小朋友，能看得见的物质奖励也许还是需要的，虽然这是下策。

还有虽说大家现在都提倡孩子论语只管读不用解释，但是我感觉有时候读到某个章节，妈妈顺势给讲讲涉及到的背景故事、典故，孩子还是有兴趣去了解的，我之前屯过一本《教女儿学论语》，厚厚的一本，有解释句子意思、有典故介绍、也有联系小朋友的生活展开讨论，之前一直没有好好看过，这次和源一起开始读，源读的时候，我一边听一边看里面的典故，偶尔有时候给源抖搂一两个，他还是觉得很有意思。

帮不上忙，瞎出主意，没准1、2天倦怠期一过，昊昊又开始对《论语》感兴趣啦 退一万步说，即便短期内昊昊暂时不想读，他其他方面阅读量那么大，也是够让我们羡慕的呢

menghuan

先表示一下诚意的感谢。

对昊昊的物质刺激，在他小的时候还是很有效果的，真的，以前上幼儿园的时候，有五毛钱的诱惑一下，他都可以读挺多的，上小学后也有用过一个正字一块钱，或者读一个正字奖励30分钟电脑游戏时间。呵呵，刚开始的时候有效，可能读到述而第七，雍也第六这两章太长了吧，读一个正字赚30分钟不划算了吧。

不过，也有好处，让他读经他不想读的时候，一般情况下也不会去玩游戏或看电视，他会赌气看小牛顿科学馆，或者其它故事书什么的，这样子的话，我也不好说他什么了，随他看去吧。

看到论坛里也有一些大孩子读经的，想着反正一天两天不读也没什么大不了的，再大一点再读也行嘛，何必要把他逼得那么紧呢。

不过，还是很感谢您的开导呢，欢迎常来啊！

echocui

坚持下来做一件事,真的很难!

最近我女儿的读经也老受到挑战, 时间一恍,就没有了. 考虑到晚上经常读经被耽误,我想了个招数, 我请老师帮忙看着了. 这两天我把论语带到了学前班,请老师利用空闲时间帮忙记录,监督一下女儿的读经.  目前因为时间有限,白天只能在学校抽空读上一便.   但是坚持了几天了,我很满足阿. 呵呵. 这样就算一遍也能算是坚持了. 而且,我请老师帮忙相个办法让女儿大声地读,老师还真是做到了!! 我又有些窃喜. 嘿嘿.

尽管我们进度很慢,才到为政第二.

[ 本帖最后由 echocui 于 2011-3-10 14:23 编辑 ]

zhgm127

可能是因为雍也和述而有点长了吧。也许是周期性的。我们两家孩子差不多同时开始读的。我家最近读宪问第十四和卫灵公第十五，将近一个月了，还没读完。今天中午回来和我说，音乐老师说最近不能读太多的东西，要保护嗓子，过一段要唱歌比赛。我估计是他自己想得一个理由。

menghuan

读经真是好一天，不好一天的，呵呵。

昨天昊昊也在我回家前就做完了作业，还跟我说：“作业其实也没什么大不了的嘛。”

吃完晚饭，想让他读会经，不愿意，跟我在那死缠烂打，就是不肯读。最后，没办法了，我说想读就读不想读就算，反正时间还早，也没得玩。不读书，是绝对不可以玩游戏的。最后，昊昊跟我商定，可不可以不读述而第七？我说可以，他愿意怎么读就怎么读。最后，昊昊从学而第一读到雍也第六，读得还挺认真。到雍也第六的时候，我跟他说，可以了，去玩吧。结果人家没理我，继续读完了述而第七。读完之后，还假装才发现我，说：“噫，你什么过来的？”我当然也很高兴地表扬他读书很认真。

看来，还是不要限制孩子读哪篇的好，他喜欢读哪篇就读哪篇，有兴趣了，他读得高兴大人也不用窝心。

春花

孩子的表现每天都会不一样，重要的是你去转他，不是他转你，呵呵，无论发生什么状况，用老子的一句话：“吾将镇之以无名之朴”。