开贴啦！加油妈妈！加油孩子 ！2004女孩子，零基础，2011年1月1日启航

齐笑颜开

误打误撞来到这里，突然发现原来这里才我的家，在论坛上泡了两个多星期，真正见识了什么叫坚持，所以驮起铺盖决定安营扎寨。
先自己我介绍，女儿齐齐今年7周岁，读一年级，原来在幼儿园小班的时候上过一年的培训班，当时也是跟风，结果因年纪太小，老师太凶，跟不上进度，中途缀学，
更重严的后果是女儿对英语产生了恐惧和反感，
提一个英语就哭。当时真是后悔呀，把最好的兴趣抹杀了。2010年9月上一年级，学校没英语课，三年级才开课，离那段可怕的日子已经过去两三年了，我想试探一下孩子对英语的兴趣，就买了牛津小学版一年级，同时也买了教学辅导书，打算自己来教，跟着电脑的课件学，为了保护她的兴趣我没给她任何要求，她想学就学，不想学就不学，这样经过了两个月，现在每个星期六孩子都主动要求学英语，一个小时自己就把一课学完了。我看时机到了，应该可以启程。12月分开始在网上泡，不经意间来到了这里。原来有那么多和我们一样的孩子和妈妈，知音啊知音啊，说什么也不走了。
再介绍妈妈，妈妈的英语几乎也是零基础，学校学的那些哑巴英语也全还给老师了，但经历了那一次培训班，再也不相信那些赚钱的机构，再难也要自己教，看了HI5发的那个零基础的家长教孩子学英语的贴子，看了里面有那么多执着的妈妈，我想自己比零基础总好一点，我要给孩子的不是“鱼”而是“渔”。12月底为自己的辅导做了一些计划，买了体验英语1-4，买了MP3复读机，2011年1月1日正式启航，在这里我要记下与孩子一起在英语的海洋里遇到的点点滴滴。为自己加油！为孩子加油！

[ 本帖最后由 学而妈妈 于 2011-9-6 08:58 编辑 ]

齐笑颜开

2011年1月6日晚上 英语时间19：15 ——19：50
昨天收到了体验英语1，就像论坛上妈妈说的，字很大，读音也很清楚。女儿翻了翻书，发现图不好看，听了一遍就说，“不好听，没意思”。当时我没去理她，继续放音，读到“up and up and up “的时候，她觉得好玩，就开始跟读，我及时地表扬了她，并用夸张的口气说“good and good and good and very good”  我也不知道这个语法对不对，反正也不管了，一听到表扬，小朋友就来劲，让我一句一句重复放，她说“我要把每句话都念准”。天哪，这也太容易上勾了，就这样复读了四五遍，结果当然还是不会读，但没关系，语言这东西跟面粉发酵一样，需要醒面。
今天早上，先放了一段轻乐音接下来就是牛津第六课和体验1第一本，这样又听了三遍。慢慢来，还是那句话，贵在坚持~~~，兴趣第一位。
昨天晚上干完家务太晚了，没爬楼，今天补上，明天周末~~~~期待睡懒觉。

diancai

地板还是沙发？居然让我坐了。
欢迎来建楼。新的一年新的开始，新的计划。
妈妈重新找到了孩子的兴趣，真好，希望能持续下去。大家一起努力。

齐笑颜开

谢谢diancai！

极冰酷热

偶孩子也是一年级零基础开始。偶还没信心给她建楼。 支持

齐笑颜开

大海捞贴，年初开了个头，没把贴子织下去，现在继续。。。。，1月和2月份学的稀稀拉拉，一个原因是1月份期末复习，二是2月份放寒假，齐齐回乡下放养了1个月，魂都在外面飞，所以学英语的阵线拉的很长，为了安慰自己引用了一句名言“不怕慢就怕站”，慢是慢了一点但每天还是读那么一两句英语，目前，已经把体验1读完了，基本上会背，（尽管最前面几本已经忘得差不多了）。齐的听力还是有进步的，我先把体验的那些句子蒙住，让她先看一遍图，她能看着里面的图加上生字的中文猜出个八九十，然后，听音频，昨天读第九本，从听音，到跟读，到背，只花了30分钟，第10本也差不多，用了半小时，为了奖励她顺利完成体验1，我给了一个小兔子别针，她竟然冒出一句“A little rabitt for me, thank  you  mum," 哈哈，读了2个月总算有了那么一点点的收获。
       寒假里，女儿不在家，我爬了元妈的大厦，那个高呀，但收获也很大，踏上元妈的后尘，买了《机灵狗》ABC，上星期读了第一个单元5本，原以为这个应该比体验简单，学了才知道，真正要记住这些单词，一点都不容易。再加上孩子大了，她自已感觉那个绘本有点幼稚，所以兴趣也不高，我现在得动动脑子，怎么让她对《机灵狗》感兴趣，如果有点子的妈妈出来秀秀噢。

齐笑颜开

我被耍了。
这几天一直在为怎样提高孩子对机灵狗的兴趣伤透脑筋，昨天晚上在读中文故事之前，我问她，“齐齐，我们来动动脑筋怎么玩《机灵狗》更有意思”。她竟然回答：“很简单呀，你给我一个小别针，我保证15分钟之内把前面两本的单词全记住。”我听了愣了一下。原来她对《机灵狗》没兴趣是因为这套书我没给她设奖品。这里要说一下奖品这件事，为了给齐齐增加对英语的兴趣，妈妈对读体验英语设了奖项，只要跟读，背出，就可以得到一个小小的礼物，比如，小回形针，小夹子，反正都是1角2角的玩意，对此，小家伙特别的来劲，寒假里在奶奶家疯玩的同时也没忘记读体验，第五本到第七本都是自己跟复读机学会的，为此，她得到了一个小回形针和一个小蘑菇夹子，高兴坏了。前几天还说，最好天天读体验，天天拿礼物。妈妈知道奖品这东西有好处也有坏处，不能泛滥，所以这次读《机灵狗》没设奖品。没想到，没诱饵读英语这么无味。妈妈现在很担心这个奖品制度，哪一天小朋友对这些小玩意不感兴趣了，不知道还会不会提出其他要求来交换读英语，那时候该怎么办呀。
   郁闷中~~~~~

盈盈妈咪

被耍有时候也是一种收获啊！

齐笑颜开

3月3日

游戏中~~~~~
大前天我的小电驴闹脾气，修好回家8点多，HAPPY英语暂停一天，前天，我老公朋友请大餐，HAPPY时光又暂停一次。
昨天晚上接上，暂定“英语小游戏戏”。
妈妈出场：头顶婴儿帽，嘴上粘了一张bottle 图片，脖子下BIB图，肚子上BABY图，左手BEAR图，右手BALL图，随着一声“哇哇~~”婴儿的哭声，一个老娃娃从卧室出现在客厅。
这时坐在客厅的“小MUM”看到这幅情景捧腹大笑，接下来老娃娃开始发问“What’s this?” 小MUM一一做了回答，两天前还不会的bottle ,bib 都读出来了，这样重复了三遍。小MUM以为结束了
结果，老娃娃猛的转身一跳，背后粘着backpack , PP 上粘着bey-bey baby , 又一阵狂笑。。。。。在笑声中，就把B学完了。
     学R，helen （齐的英文名）坚决要自己来设计游戏，就到处look for ring  look for robot ,rabbit  ribbon  我发现她一边找，一边念，游戏还没开始，已经把那些单词记住了，所以，下面的游戏就只剩
下开心了。
Helen 是一个心智很小的大孩，都一年级了，还是喜欢这种搞笑，夸张，白痴一样的游戏，还喜欢打牌，这几天天讨着让我跟她打牌，这也给我了一个灵感，我打算下星期把这些机灵狗英语单词，体验英
语的句子都缩小粘到牌上，做一幅英语牌，这样既满足了她打牌的愿望，又玩了英语，哈哈~~`我天才伐？



这里提一下我们学习计划：
主材：体验（一星期两本），机灵狗（一星期一单元），牛津（一星期一课），这些基本上在星期六学完，因为我们外面没报什么课，每星期六都睡到自然醒，在家里就能懒洋洋的把这些读完。
辅材： 罗塞塔，牛津课件，下星期准备加入BIG MUZZY 动画片 （这些都随孩子自已玩，喜欢怎么玩就怎么玩，哈哈）

相对知识来说，妈妈更希望孩子过的轻松快乐，如果拥有很多的知识，却没有快乐，那知识又有何益呢？

齐笑颜开

英语扑克牌 3月7日

先说星期六
   星期六娘俩睡到8点半，两只睡虫都不肯起来，小虫提议，我们在被窝里听会英语吧，大虫举双手同意，听了40分钟，体验2的第一本读完了，最后第二页的那三句话太长，helen 足足听了10多遍才听出来。枕头也歪了，
被子也乱了。9点半起床，10点钟吃了早饭和中饭。下午执行昨天晚上说好的事，去新华书店找一本当当上没货的《晶码战士》水之卷，大的说，当当上没的，新华书店肯定也没的，但小的不死心，非要转上2辆车，千里迢
迢去寻找，结果当然是书店也没有，终于死心了，下次要买书再也不去书店了。下午3点到家，3点半读了体验2第二本，这次很顺，30分钟搞定，从听到背，跟读的也带感情了。为此，小朋友得到看《BIG MUZZY》的奖励，
那个高兴呀。
   星期天，没读，一起搞了英语扑克，妈妈把以前读过的所有英语图，拍了照，然后在电脑上截图，再拿到广告店里喷绘，再拿回家截剪，小朋友也一起帮忙，妈妈截，小朋友粘，一边粘，一边念一个个单词，还很骄傲说，我已经有那么多英语认识了。无意间又把前面学的过了一遍，老妈最喜欢干这种一举两得的事了，哈哈。。。
   晚上准备玩牌，先来说说游戏规则：
一副牌里有机灵狗，和体验，暂时还没把牛津放进去。机灵狗里的单词如果元音的读音相同（Helen还不知道什么叫元音，按她的话说就是第二个字母）就可以做成对子，比如：RUN  RUG
SUN 这样相同的就可以做对子或炸弹，所有的SOUND STUDY都是大王，出牌者必须把自己的牌读出来，不会读的，可以有一次请教的机会。每副牌里有两本体验，发到牌者要用自已的话或者背诵把牌连起来就可以组成顺子。
机灵狗老妈是想通过玩的形式让孩子记住单词，同时学会纳归，把相同的聚在一起，也方便了记忆。对于体验，通过把这些碎牌编成顺子，一边玩一边学会了复述。哈哈，老妈越来越觉得自己是天才了，不知道今天晚上小朋友会不会买帐。