父母和小孩互动学习的妙招

freejjf

当小孩年少不能胜任阅读时，父母应该要参与其中。在共读中调动各种感官，运用多种方法，把孩子的兴趣引导到书本上，并使之努力保持，逐渐提高孩子阅读能力，再一点点放手，帮孩子从依赖大人阅读逐渐过渡到独立阅读。下面我们来看几位家长提供的妙招吧。　　1)  精彩留后
　　给孩子讲图书中精彩的内容，只讲书中最吸引他的部分，或者选择有悬念的部分。当孩子听得津津有味时，故意戛然而止。这时，孩子会产生浓厚的兴趣，就急着想拿起书自己往下看
了。这个技巧也是说书人最爱用的伎俩了，现在电视也用的很多这一招，在最精彩的地方放广告，或者是请看下集。
　　2)   交互提问
　　讲故事时约定互相提问。如果父母答错，宝宝有权罚父母，比如背诗歌、讲故事等。如果宝宝回答不准确，也要得到相应的惩罚。实践下来，我觉得很有收获：第一，她自己
在讲故事时要用心，要理解要思考，否则提不出问题；第二，通过提问，提高了归纳和表述能力；第三，她在听故事时必须认真，锻炼了注意力。这就是互动教育的魅力，光听老师或父母讲
事后很容易忘记，如果是互动学习的话，就能记住相当长的时间。
　　3)  挖个坑
　　让孩子当老师，如果你哪读错了帮助纠正。你拿着书一字一句指读给他看，故意读错音、读错词、漏读句子，歪曲情节，这时，孩子往往会跳起来纠正：“不对不对，你念错了！应该
这样念！”你马上夸奖孩子认真。这样，孩子的好胜心得到了满足。孩子喜欢反复听一个故事，甚至可以把一个故事一字不漏背下来，成人可利用这一特点，读书的时候来点“偷工减料”，
好让他找出你的“错误”，让孩子从中品尝阅读的快乐，逐步养成读书的习惯。让小孩由被动变主动，学习效果可想而知。
　　4)  比赛
　　孩子好胜心强，我们一家常玩讲故事比赛。比赛前，让他选取书中最感兴趣的一个故事，为了比赛，他必须先熟悉故事，复述故事。如果故事长，允许孩子捧着书讲。为了激发孩子的自
信心，我们经常假装输给孩子，把“故事家”称号送给他。这样孩子阅读的兴致就更浓了。这也是成就感和荣誉感，小孩的成就感更多，需要我们为人父母者多表扬，多赏识。

[ 本帖最后由 qdylz 于 2011-1-4 16:12 编辑 ]

Nancy_2009

好方法，谢谢分享！！！