我和儿子一起学数学(五年级）

逗逗1123

好难啊，我还是去看4年级的楼吧。
奥数真是让我纠结的一件事，要不要去学呢，再不学估计来不及了，下学期就要5年级了。
摇摆啊，时间有限，想做的事又太多，一直告诫自己要给孩子充分玩得时间，可看他的同学都在外头学，又不能淡定了，唉

oye妈妈

以前对儿子的数学学习没有在意，有一搭没一搭的，也看不出孩子的变化。自从开楼记录以来发现孩子变化还是很大的。现在孩子爱上数学了，也慢慢学会如何看书自学了。

以前以为数学就是做题，搞题海战术，以为让孩子早学数学是件痛苦的事，看了jingying和春花大姐的帖子后，才知道自己错了。其实数学和其他学科一样，也是需要从培养兴趣开始，也是需要从多方面、多角度来培养兴趣、培养能力的。

oye妈妈

最近我们改变了学习数学的方法，不像以前那样拘泥于做题了，取而代之的是看一下数学概念，了解一些数学常识，适当地做些习题，遇到不会的题，我也不给他讲解了， 而是找到相关知识点的书籍让他自己看，看不懂再讲。

今天学校的数学作业是做一份数学手抄报，内容不限。儿子手抄报的主要内容是芝诺的悖论和丢番图的墓志铭。

oye妈妈

这两天数学学习坚持得不是很好。一般情况下，只要时间一紧张，第一个停的就是数学，然后是钢琴、英语。

通过一段时间的自学，发现孩子在几何和推理这方面理解起来很快，相反对于代数部分要差得很多，特别是复杂的计算，一遇到复杂的计算就烦，看来还是计算的基本功不过关。

今天在当当给儿子定了一套《可怕的科学》数学系列，结果他不愿意，一口气要我给他定了四个系列的书。

oye妈妈

昨天和今天都能坚持每天做两道计算题，然后自学仁华奥数课本，说是自学，实际是补疑补漏，把以前没学过的奥数内容自己不学起来。

今天收到了《可怕的科学*经典数学系列》，儿子还是很喜欢的，粗略地看了一下，这套书能帮助孩子有效地理解很多数学概念。昨天还书店看到一本《印度数学》对于巧算讲解得比较细致。

hiwendy

请教oye妈妈，下面这道我们推不出来。

12个队参加一次足球比赛，每两个队都要比赛一场，每场比赛中，胜队得3分，负队得0分，平局各得1分，比赛完毕后，获第三名和第四名的两个队得分最多可以相差几分？

jiangying

6分

oye妈妈

22

前3队作为一组，后9队做为一组。为了让第三名和第四名分差尽可能大，则要第三名得分尽可能多，当然前三名得分尽可能多，那就是前3名全部赢得对后一组9个队的比赛；而第四名得分尽可能的少，那自然后一组9队均为平局，各得8分，这9个队并列第四名。

前3队循环胜从而一、二、三名同积30分，从而得到最大分差22。

醉酒当歌

“前3队循环胜从而一、二、三名同积30分”，那是并列第一，不是并列第三。
因此就不是三四名的最大分差，而是一四名的最大分差。

前三名要有胜负关系，第一名11场全胜，第二名胜10场，第三名胜9场，
得分分别是33、30、27

这样最大分差19分。

oye妈妈

原帖由 醉酒当歌 于 2011-4-7 06:22 发表
“前3队循环胜从而一、二、三名同积30分”，那是并列第一，不是并列第三。
因此就不是三四名的最大分差，而是一四名的最大分差。

前三名要有胜负关系，第一名11场全胜，第二名胜10场，第三名胜9场，
得分分 ...

这道题出得有问题，是在默认学生都知道足球比赛规则的情况下出的，实际上当比赛完毕后，得分最多的一队胜出。如果在比赛规定时间内双方得分相同，则按比赛章则并以抽签、加时赛或发点球点决定胜负。

在这题中就要求第三名的积分尽量地高，第四名的积分尽量地低。只有当第三名的积分和第一名的积分相同时，第三名的积分是最高；第四名的积分和其他八个队的积分相同时，积分是最低的。