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数学真的要等懂了才学吗?

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1#
发表于 2010-11-23 13:48:15 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
来到论坛有半年了,最直接的感受是现在的父母为了孩子的教育真是不惜一切代价,尤其在英语学习方面。现在的中国家长非常重视孩子的英语学习,在这方面家长表现了极大的热情、非凡的耐力和毅力。相对于英语版块的火爆,数学版块就显得格外的冷清。

为什么会这样?这和当前学校内外对数学的重视情况多少有些不符。究竟数学相对于其他学科而言是太简单?还是太难?没有探讨的必要?还是大家都认为数学要等孩子长大懂了才学?我个人曾有段时间就受了这种影响而放弃对孩子数学的引导。当时我是看了一些宣传,说是十三岁前是孩子学习语言的黄金时期,而数学的学习却不是这样,随着孩子年龄的增长,孩子理解能力强了,懂得了数学的概念才学就可以了。

可是,我又反过来想,如果我们不教给孩子这些数学概念,他们怎么才知道?难道等他们在成长的过程中慢慢领悟吗?如果数学是这样的,其他的道理不也一样吗?那家长还需要提前教给孩子这些道理有什么用?

小卡尔·威特写的教育法一书就曾提到,汉密尔顿三岁就能用英文阅读,具有丰富的地理知识,被称为地理家时也才四五岁,那时他的的数学知识就极为丰富了,在五岁之前,已学会了拉丁语、希腊语、希伯来语,接下来又学会了意大利语、法语、西班牙语,最后又学会了阿拉伯语、波斯语、叙利亚语、孟加拉语和梵文。他不仅学习语言,还学习数学。欧几里得的《几何原本》和克莱罗的《代数基础》, 在他的十二岁就学完了。学习牛顿等物理学家的著作以及指出拉普拉斯的《天体力学》的论证缺陷时,他只有十六岁,精通微积分成为卓越的数学家时,他只有十七岁。

莱昂哈德·欧拉不满10岁就开始自学《代数学》,13岁就进巴塞尔大学读书,这在当时是个奇迹,曾轰动了数学界。小欧拉是这所大学,也是整个瑞士大学校园里年龄最小的学生。两年后的夏天,欧拉获得巴塞尔大学的学士学位,次年,欧拉又获得巴塞尔大学的哲学硕士学位。1725年,欧拉开始了他的数学生涯。

维纳(Norbert Wiener,1894~1964)美国数学家。维纳三岁半开始读书,生物学和天文学的初级科学读物就成了他在科学方面的启蒙书籍。维纳自己学习科学,而他父亲则用严厉的态度坚持以数学和语言学为核心的教学计划。维纳能够很好地接受这种严格的训练,他的数学有了非常显著进步。罗素是维纳的主要良师益友,罗素对维纳未来的数学家生涯的一个重要影响是,他向维纳提出,一个专攻数理逻辑和数学哲学的人最好能懂一些数学。

由此可见,语言和数学完全可以同时学习,数学也需要早期的启蒙教育,不知大家有何高见?

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wangakai + 2 + 2 我很赞同。

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2#
发表于 2010-11-23 13:57:26 | 只看该作者
数学的早期的启蒙教育和语言不一样

语言应该是多积累,以后懂了再思考
而数学不学怎么能懂?

我一直认为数学该早学,先学。
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3#
发表于 2010-11-23 15:35:26 | 只看该作者
数学应怎么学呢?我家小女数学好象弱一点!
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4#
发表于 2010-11-23 19:13:12 | 只看该作者

回复 #2 jiangying 的帖子

我觉得数学早教取决于孩子的兴趣及接受能力。如果孩子喜欢学,接受得还可以,就多培养。如果不愿多学,没必要超前学很多。毕竟语言能力,特别是理解能力甚至想象能力是数学的基础。如果学前孩子看了很多故事书,理解和想象能力得到培养,到他在学校环境里学数学时自然会学得很好的。
   小学的数学概念都很简单,数学成绩的好坏更多取决于孩子的语文功底及思维活跃度。如果真的要追求成绩的话,练练题就够了。

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chghsh1 + 1 + 1 希望如此
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5#
发表于 2010-11-23 23:32:45 | 只看该作者
小学数学三年以下,都没有难题,
真是快乐数学,趁这时,把孩子兴趣调动起来,
多接触各种类型的题,头脑会灵活许多的。
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6#
发表于 2010-11-25 14:19:39 | 只看该作者

回复 #2 jiangying 的帖子

数学要早学、先学,可是该从哪着手呢? 数学的范围太广了。
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7#
发表于 2011-3-23 22:49:48 | 只看该作者
是啊,感觉还是英语好操作些,数学真是无从下手
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8#
发表于 2011-3-24 10:39:26 | 只看该作者
oye妈妈 的老帖被翻出来了
几个月了,oye妈妈 应该有新的体会吧
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9#
发表于 2011-3-24 14:17:28 | 只看该作者
我就是这么认为的,所以数学从没管过。
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10#
发表于 2011-3-24 14:20:13 | 只看该作者
这学期开始让孩子自学奥数,明显一个感觉,孩子不喜欢好好读题,而且不喜欢拐弯动脑筋,粗粗看一遍题就说不会,有很强的畏难情绪,不知道怎么克服,而且我又是心软之人,看儿子不愿意做的事一般都不去勉强他做。
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