和ANDY一起长大（05年11月）

elva_zhang

2010年11月27日

这个周末每天晚上固定的听一集ABC BAKERY，周末去了公园玩了一天没睡觉，从早上10点到下午4点，吃晚饭又下楼玩到8点半，超人呀。。。晚上洗完澡，都9点了，ANDY还是坚持继续了PHONICS的学习，最后将21个辅音结束了，最后有一个练习，48个选择，在两个相近的词中听磁带选择。50个听磁带写出第一个和最后一个辅音。

因为速度很快，我没有暂停，选择48个，画了48个圈圈下来，看得出孩子很紧张。。。。全对。。。厉害的宝宝。。

写首字母和末字母因为小写不熟练，又很快，就大小写混写，暂时接受了，50个，听错了2个。也算过了。。。还是很佩服ANDY的，整整半个小时，紧张的听写。孩子坚持下来了。

太累了，没有读就去睡了，上床不到5分钟，我再去看，已经睡着了。。。

这本PHONICS的书选的不错，主要是碟很多是音乐的形式，韵律很好，还是唱的很开心。也喜欢学。

elva_zhang

to wlala0105 :

这儿说书名不是做广告吧。。。

我是到我们小区的一个英语培训机构那里逛，看到他们培训PHONICS的书不错。没打算到培训机构学习phonics,打算自己教，就在淘宝上买了一套正版的书，也是一样的一个英语培训机构开得淘宝网店。

我买的是星之声英语，应该是少儿版的，有很多版本的。幼儿版的比较简单，幼儿园小班的时候孩子学过一段时间。现在买的少儿版的PHONICS在学习。上下册，我初步看了一下上册，每天的学习大约也需要一个月。主要是喜欢里面的音乐。

ANDY以前接触过很多PHONICS，比如LEAP FROG,看过很多遍，BETWEEN THE LION,还有一个台湾的教PHONICS的碟，名字忘了，也看过。最喜欢的是LEAP FROG.还有现在看的ABC BAKERY也有一部分PHONICS的学习，只是没有系统。很多单词ANDY可以自己读了。我现在系统的过一遍。

看到LEO妈妈的一个帖子上有关于PHONICS学习的步骤，受了启发，PHONICS是个工具，ANDY的单词量是可以系统的过一下了。有计划在春节前结束。现在正在进行中。。。

elva_zhang

有没有妈妈知道ALLIGATOR 和CROCODILE的区别？

ANDY问我，我还没找到他们之间的区别，没有回答呢？

elva_zhang

2010年11月30日

昨天上了英语课回来，下了国际象棋，最近一步杀有很大进步。。。

开始PHONICS的短元音学习，SHORT VOWEL a,不难，但是有一些听写和句子要写。

这是ANDY第一次写句子，第一次听写，听到读音然后写出来，写错了一些，CAN写成KAN，C 和K的发音相同，ANDY写错了，应该说孩子还是掌握了这个辅音的发音。

第一次写句子，不会断单词，把所有的单词都写在一起，慢慢来，感觉学PHONICS同时练了听写。

看：回家正在看ABC BAKERY,不知道哪一集，这个全部由ANDY自己决定。

打了两本raz-e的书，没有来得及看，今早放在桌子上了，按ANDY的习惯，看到了一定会自己看的。

忘了打了哪个妈妈的little bear 和音频，little bear比较简单，睡觉前给孩子裸听。

放学后要保证饭前一小时，饭后一小时的户外活动时间，这样其余的时间才是看书，下棋，学习之类的，可能户外活动保证的比较到位，所以ANDY对学习很在意，不排斥，可能就是玩够了就要学吧。

elva_zhang

最近开始和孩子一起上外教课，之前都是自己教的，想让孩子不只是看碟和父母说，就上课外教课，教什么到不重要，主要是有一个输入输出自由交流的气氛。

一个外教和三个小男孩，我也跟着上，哈哈。。。我是免费助教。。。

外教是个很活跃的女生，在幼儿园当老师，画画很好，很多都可以用画画来辅助孩子理解，孩子也很喜欢。上课的气氛活跃，三个男孩实在调皮，但是和老师的交流很积极。我家ANDY上幼儿园，其它两个上一年级，都很接近的年龄，一起玩的很开心。

ANDY会主动找外教讲他感兴趣的事，比如今天是我的生日，得了什么礼物之类的，对比较小的孩子，让他觉得语言是用来交流的，而且我要想告诉他我的想法，就必须讲英语，这样觉得这个语言很有用呀。

我也顺便学习一下英语，私心耶。。。。

elva_zhang

12月1日

继续PHONICS的学习，完成了元音a的学习，这套书中听写比较多，同时就当练习写字了。

读了两本raz-e，打了little bear,他不想看，不知怎样，ANDY对LITTLE BEAR很排斥。算了，按他的兴趣吧。

回家正在看ABC BAKERY，好像我正在看的是在拼SM,SN,在路上ANDY给我主动的拼了，smile,smell,snake,smoke几个单词。

上次外教课的HOMEWORK,我写在家里的小白板上了，

I MAKE A BOAT NOW. I made a boat yesterday.

I eat snack now. I ate breakfast this morning.

villian, attack

I lost my key.

今早错过了校车。在我送ANDY去学校的路上我们聊天。
“mummy, I lost my shool bus."
我解释了一会儿说应该是' I missed my school bus'
因为明天还可以看到。不知道ANDY听懂了没有。

昨天很晚了，要睡觉了，ANDY说，妈妈，好几天都没有下棋了，每天有做象棋作业。就来了一盘，不到5分钟就把我将死了。我要加油啊。。。

elva_zhang

2010年12月2日

回家还在看ABC BAKERY，确实有好吃，基本每天学的那些PHONICS和单词都会讲给我听。

吃晚饭后雷打不动的一个小时户外活动，回来后就乖乖的学习，对ANDY来说，玩完了回家学习是天经地义的。。。可能还小。。。很听话的宝宝。。。

和爸爸下了两盘棋，一盘赢，一盘输。。。哈哈。。我是裁判。。。有问题就举手说，裁判（当然在叫妈妈）。。。他悔子。。。裁判当场判违例1次。。。赢了之后，，give me five.。。。裁判和小选手击掌，。。。偏心的裁判。。。

Phonics学了short vowel e....

下完棋学习之类的都是必须的，孩子自己就有要求，妈妈，，，今天我还没学习呢。。。。主动要求。。。

学完PHONICS就自己看了我电脑上的牛津阅读数。。。没时间和妈妈一起阅读了。。。

今天出差，给爸爸布置了作业。。。。

elva_zhang

12月7日

这两天出差，孩子的爸爸怎么教的就不知道了。周末回来带孩子去听了哥哥的PHONICS的课程，对妈妈说，我也要去上，比妈妈教的好玩。看样子我要加强学习怎么教。看看情况，不行下册去让孩子听课。我在家多增加一些阅读，听力。

今天去上了外教课，学了KITHEN里面的一些东西，老师教的很好，都是讲那些物品的用途，孩子都能猜出。而且每个男孩子都能造个句子来表达对这个词的认识。很不错。

回来读了一本绘本，surprise for ROXY, 我用中文都不知道怎么解释SURPRISE，只是告诉他今天给一个SURPRISE给他，还没想好。

elva_zhang

12月11日

这周PHONICS没有很好的每天继续，但是都有一点点进步。

PHONICS:学完了短元音，A,E,I.O.U，先复习一下，开始长元音。

阅读：继续RAZ的阅读，每天两本。自己读，或者妈妈和孩子一起读。

写字：一直对书写没要求，感觉没上学，最近ANDY对书写很感兴趣，就把外教课讲的每天在家里的小白板上写几个单词。准备用一个小本子记录ANDY曾经学写过的单词，现在开始，把掌握的不够很好的记录一下，然后日后来复习。平时我们还玩一个游戏，就是我用纸板剪成大小很合适的方纸片。写上26个字母，很多常用的写了很多个，比如学chopsticks,就把这些单词找出来让ANDY排序，然后拼一遍，还不知道效果怎样。但是孩子很喜欢玩。我就把每天学的花10分钟来玩这个游戏。

看：一直在继续ABC BAKERY的碟，看到33张了，每天1个小时，昨天在看到是在学短元音，正好和我学的PHONICS在一起。

elva_zhang

2010年12月21日

上周末参加象棋比赛，没有好好学习英语。

继续phonics短元音的复习，u的发音和外教教的不一样。

看：一直继续ABC BAKERY的学习，这个确实挺有用。昨天爷爷做了鸡汤。他看了ABC BAKERY,我给他喝鸡汤的时候说“chicken soup, you have a cold, drink it you'll feel better "学习的东西很自然的使用。这个是好现象。

外教课：我每次和他们一起上，现在只有两个小男孩。和外教的互动很好。老实说我没有CD,你们回去自己听这首歌”I heard it,i can sing"一个小男孩先唱，唱完了，ANDY 说“Itis not good ,I can sing",都讲得比较简单，但是很主动的将自己的想法表达出来。

听：开始开心小读者第三册的学习。准备买第四册，每天学一部分。