一年级小学童的困惑

xly2004

你们也是小一，但看您用了两组1~10的扑克，早超出了这学期数学的计算内容了。请问，孩子怎么越过逢10进位这道坎啊？我们目前的口算也就局限于20以内。

qdylz

我们数学启蒙很早了，他是有基础的。只是不熟练而已。

两年前就有我的老帖：儿子学算术

qdylz

刚才我们又练了一次扑克。
今天儿子先开始，他选黑桃1-10，我选方块。第一局他88秒，我107。
第二局他79，我很想赢他，但又怕赢得太多，不再跟我玩了，还是90多秒。

相比训练次数，我觉得他的自信心更加重要，要是不小心呵护，恐怕一次机会也没了。

[ 本帖最后由 qdylz 于 2010-12-12 22:06 编辑 ]

qdylz

今晚没有打扑克，整整一个晚上我们在讨论数学强帖中的船长年龄问题。

只不过人物换成了表姐、表弟和他，最后来看，倍数的问题还没有弄清楚，没法继续讲。

所以出现了第三个困惑－倍数关系（分数关系）。

看来以后吃水果的时候要特别注意了。

一年级二班

我孩子也是一年级的小学生，参加过第一次考试后，我就开始让他口算练习，从没间断过；每天不少于60题（采用西师版的口算卡），每30题从开始的5分钟左右到现在的2分多钟，正确率还是比较高，但我认为效果不是很好，每题4秒多钟，也不知道有没有更好的建议，谢谢

rainbowy

这种玩扑克法我们没有玩过，晚上试试

我们是这样玩扑克的：4种花色1-10全要（我们现在练10以内速度，如果20以内的话，可以全要），我和孩子摸牌。然后同时出一张，看谁先说出它们的和（差），谁就把牌赢去。最后谁赢得牌多谁就胜利了。刚开始可以故意让一让，家长慢点说。

qdylz

你们的玩法不错，学习一下。

qdylz

昨晚玩了两种花色的1-10，儿子还是比较喜欢，因为两局他都赢了。

但又一个问题，两张牌进位加法可以玩，减法只能是玩10以内的了。存在着加减法不同步的问题，不知道你们是如何解决这个问题的？

wangakai

估计大多数孩子都存在这个问题，加法是顺数，对孩子来说，是从小就被训练的，容易，而减法呢，是倒数，倒数在生活中用得很少，就稍为有点难度了，以后，下楼梯（或其他的有等级的地方），从大数往小数数，应该减法就会有所加强。

wangakai

原来楼主是一位爸爸，看贴不仔细，该罚。