与儿子一起读经

海边人家202

上周把英语亲子阅读放在了中文之前，儿子还是能接受的，加上迷上了GOGO学英语，小嘴里也能蹦出些英语单词。皮没看过中文动画片，平时也没看电视的习惯，而这次的GOGO竟让他有些着迷，看完一盘接着一盘，只好在下班时间陪着他看两集。于是读书的时间又减少了起码40分钟，先跟着这套动画看学段时间再说了。
中午抱着儿子，用非常夸张的嘴型和语调读墙上的论语，小子高兴地学我唧唧呱呱一通，听下来，学而第一八九不离十能顺下来了。现在看来，餐厅那面玻璃墙是装饰对了，我和皮皮把它取名为“论语墙”

海边人家202

妈妈  12月13日：否10+同人10+大有5；学而2+为政2+八佾8+里仁4+公冶长3
         12月14日：14~17卦10；学而4+为政7+里仁7+公冶长10
          12月15日：18~21卦10，22~23卦5；学而4+为政11+八佾2+里仁2+公冶长4
皮皮听、跟读  12月13日：学而（1）~（3）8、（4）27
                    12 月14日：学而（1）~（3）5、（4）29
                    12 月15日：学而（4）2、为政（1）7
其它：《弟子规》、《三字经》、《古诗》交替着听、读、接龙；体验英语10本一天早中晚三遍；不一样的卡梅拉系列重复着读着（很喜欢）、关于冬天的一些绘本。
这周皮皮正经跟读很少，可能新鲜劲过了，不再会因为我的鼓励而兴高采列地来读书，几乎是软磨硬泡拉来的，极耗时间 而我看着大好时间被他磨光，实在不爽，也懒地去拉扯，就管自己大声读。所以，他在玩、我在读。
今天中饭时，我跟他说：“我们吃好饭，先读墙上的论语，然后读英语绘本，再出去玩回雪。”小子一听，把我的安排改成了“先出去玩雪、再找阿姨玩、讲故事、再读论语。”如果按着他的顺序来，最后读论时肯定是哈欠连连，我困了要睡了.

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妈妈  12月16日： 22~23卦5；为政2+里仁3+公冶长3+雍也6
        12月17日：28~30卦10；学而2+为政2+八佾3+里仁3+公冶长3+雍也3
        12月18日：27~27卦7；学而3+为政3+八佾1+里仁1+公冶长4+雍也4
1       2月19日：27~27卦3，上经1；学而4+为政3+八佾2+里仁1+公冶长1
妈妈累计易3+上经11+否2+大有5；论2+学而21+为政34+八佾21+里仁21+公冶长28+雍也13

皮皮听、跟读  12 月16日：为政（1）6
                       12 月17日：学而1、为政（1）2
                       12 月18日：为政（1）8
                       12 月19日：为政（1）5、（2）3
累计学而14+学而（4）45+为政（1）28+为政（2）3

       这周的后几天，读书依然不积极。原因也有一些：爷爷因为天气原因休息在家，皮又多了一个玩伴、多了一个救星，更无视我的指令；因为这难得一见的雪景，我也自己带头破坏规则带去外面玩雪；我连着两个中午吃完饭就去单位，两个晚上家里有客人，没法读书。于是，小子懒散了，不读书的借口更多了。
       这周完成的遍数一半是我在读，他在玩，仅仅是听为主，偶尔接一两句。这周开始不再计听的遍数，也按春花姐的方法来，每篇分段先跟读20遍，再全篇通读10遍，再进新。

[ 本帖最后由 海边人家202 于 2010-12-20 16:31 编辑 ]

海边人家202

周日，带皮皮去爬山，随身带了本《学庸论语》，想着坐在山上时可以读一些。
书倒没读，反被同行的表妹拿来测试皮皮。
其实我是很少告诉身边的人我们在读经的，肯定没人认同，不如不说。
表妹读起了《大学》，皮皮也跟着接两句，最后我鼓励皮皮和阿姨玩接龙。表妹惊讶皮皮怎能记住这么拗口的东西，而她连读都读不顺，还问我怎教他这么难的东西。告诉她这不是我教会的，而是他听会的，我只是读而已。
晚上睡觉时，我又借白天的事表扬和鼓励了小子。
皮爸也是支持读经的，虽然没有亲身参与，但每天都会通过电话给儿子一些鼓励

[ 本帖最后由 海边人家202 于 2010-12-20 16:48 编辑 ]

海边人家202

皮皮从12月7日正式读《论语》，到今天已经读了17天，明天再通读为政第二，后天准备进八佾第三。
从开始以《论语》为辐，多种齐进的状态发展到现在专读论，其他听我读。读书时间集中在中饭、晚饭后，边听国乐边跟读，用过衣架、筷子、叉子、木棍、夹子、国旗杆等无数多的道具来指墙上的大字。每次差不多20~30分钟，读完六遍为止，这两天晨起也会在被窝里跟读两遍，目前的状态让我很开心，希望儿子不再猫一天狗一天，跟着娘好好读书。
昨天早上他问我“可以为师矣是什么意思？”我告诉他“多读书就可以成为别人的老师，皮皮跟着妈妈多读点书，就能当哥哥的老师了！”晚上，哥哥来家里过冬至吃团圆饭。照例我们饭后又开始读第二的第四部份，皮叫哥哥一起来。哥哥开始不乐意，等我们一遍读完之后才被我软磨硬泡地拉过来，不然皮皮也不肯读的。皮皮象个小老师样，叫哥哥跟着他读

wydabendan

原帖由 海边人家202 于 2010-12-23 16:43 发表
皮皮从12月7日正式读《论语》，到今天已经读了17天，明天再通读为政第二，后天准备进八佾第三。
从开始以《论语》为辐，多种齐进的状态发展到现在专读论，其他听我读。读书时间集中在中饭、晚饭后，边听国乐边 ...

皮妈，你是打多大的字呀，60还是80。我那天想打来着，但如果有60的字体，一章都要打好多页，家里没有那么多地方贴呢。还是你读完学而第一，就换为政第二的字贴上呀。学而第一的字要不要撤下来？

海边人家202

具体字号我也忘了呢，这是刚来这里时小猪妈发给我的，当时只打印到第七的半篇，就有158页，后面都没打出来呢，而电子稿也找不到了。前两章的间距被剪掉些，分几部分粘地紧凑些，不然墙上也粘不过的。读二章时，第一章就撤下来了，放入A4文件袋。

海边人家202

妈妈  12月20日：1~13卦1；学而2+为政2+八佾1+公冶长1+雍也3+述尔2
        12月21日：1~13卦1；雍也1+述尔4+泰伯4
        12月22日：1~13卦1；雍也1+述尔6+泰伯6+子罕1+ 乡党1
        12月23日：15~13卦2；为政1+述尔5+泰伯5
皮皮跟读      12月20日：为政（1）1、（2）5、（3）1
                  12月21日：为政             （2）6、（3）11 、通读2
                  12月22日：为政             （2）1、（3）3、（4）12
                  12月23日：为政                                      （4）8、通读7
                 （1）29、（2）15、（3）15、（4）20、通读9

[ 本帖最后由 海边人家202 于 2010-12-29 13:24 编辑 ]

海边人家202

昨晚破天荒，皮在大字墙前坚持了70分钟，完成了通读6遍。前三遍，开小差相当严重，读一段就停下管别的事去，一会儿坐一会儿站一会儿又要我抱，强忍着没有动手打屁股。后来拿了个盖章印，让他读完一半在墙上盖一个，注意力才算集中些。小子被我催地烦S时就噼里啪啦背一段，背完一个子曰的内容就哑火了，需要我提醒一两个字，再接着背。这样是不是说明还不熟呢？还要再多读几遍吧？可是好象一直都是这个情况，我说“子曰+1~2字”才把他的思绪拉回来才跟着读。是还没有坐下来正经地读、注意力不够集中的缘故吗？
昨晚我读八佾第三，皮也接龙了几句。我故做惊讶地问他：“这个你怎么也会啊？”小子很自豪地说“听你读过！”我接了句“皮皮真厉害，这么难地东西光听听就能记住，比妈妈强多了！”原以为可以给他多一些信心。结果倒好，今早读完为政第二不肯读第三了，说“太难了，我不会读！” 这话也太难说了，呜呜，这家伙！

海边人家202

妈妈：
12月24日：1~30卦（除12、14）1；八佾2+雍也1+述尔2+泰伯3+子罕3+ 乡党3
12月25日：1~30卦（除14）1；八佾2+述尔3+泰伯3+子罕4+ 乡党4
12月26日：31~54卦1；八佾3+子罕1+ 乡党1
妈妈累计易3+上经16；论2+上半部9+学而14+为政28+八佾20+里仁12+公冶长20+雍也10+述尔13+泰伯12

皮皮跟读      
12月24日：为政       （2）4、              通读1；八佾（1）6
12月25日：八佾（1）3、（2）3、（3）6
12月26日：八佾（1）1、（2）7、（3）1、通读1
累计为政（1）29、（2）19、（3）15、（4）20、通读10。
第（3）部份比较短，看起来比较熟，一直不肯多读，最后我让他自己读，如果读时不太需要提醒就算过，听着还不错，也就没坚持读到20遍。