添宝的小提琴之路

davidzsguo

五音不全的家长如何指导孩子学音乐啊

柳絮飘飘＠_＠

好久没来了，过完年添宝一上学，我又开始忙乎了，加之单位也忙，实在没时间来写贴。
    最近添宝的小提琴已经开始学习C、D、G大调的音阶，还有G大调的二手型。拉的小曲有《小星星》、《找朋友》、《划小船》、《小公鸡》、《步行者》、《绿草地上》、《小曲》。这周老师又布置了四首，我感觉进度有点快，有很多老曲子只是停留在会拉，但不是非常熟练，又让拉新曲子，真想跟老师沟通一下。这样一味的求进度好吗？也不知道别的小朋友学琴一周练习几首小曲。最近有点头大，每天孩子做完作业都八九点了，再拉40分钟的琴就影响睡觉了，怎么办？

wherezhang

我们进度慢得多，老师不急，对基本手型抓得挺紧的，曲子也要练熟才让过，小星星前后练了好几周才过关的。我们也跟老师说，不追求考级，就是培养的爱好。
我们是一对一的老师，按次收费的，他也没必要着急。
你们是不是上一对多的大课，老师有个整个的进度安排，所以会稍快些。

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添宝上的是5个人的课，每周上一次。我们这小城市师资力量不行，这位老师算是拨尖的了，但是他一个人带的学生太多，从初级到9级的都是他一个人带，每周的课都是滿的。
老师上课很耐心但是进度很快，乐理知识只上了两节，孩子还没把谱记下就开始拉曲了，现在每周要拉四首，老师上课时也不会把一个内容讲很久，示范一下就要求下周来会拉，我坐在边上都觉的有的内容很抽象，我都没学会，也许是没有音乐天份吧！但老师对所有孩子都是这么要求的，我也不好说什么，也许这是老师的教学方式吧！

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这周上课照旧先进行空弦和音阶的练习，然后复习上周布置的小曲《小曲》、《海狗》、《猎人》、《快板》。
    上周我要求添宝对音阶和空弦练习的较多，有两首小曲压根都没练。课堂上老师让他给大家示范拉小曲，刚好是他没练的，还让其它小朋友站旁边学习他的手型，我都替他捏把汗，没想到他竟然完整的拉下来了，看的出他自己也很紧张，拉完后长舒一口气，他此时肯定也是后悔自己上周没练，才搞的自己这么措手不及。这么一来，添宝今天上课格外上心，老师示范时主动跑到跟前去看老师的手型，自己上心就好呀～～～

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家有一宝2009 版主,我们在陕西汉中市.

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4.3   星期天  
  今天的课没有新内容,主要练习了空弦和音阶,另外复习了上周的四首小曲.本节课老师对孩子们提出了更高的要求,要求不仅要会拉还要拉的有质量,对持琴和持弓姿势也做了纠正.原本我是想在课后跟老师沟通一下,让老师把添宝的基本功再抓一下的,没想到老师在课堂上已经要求了,正合我意呀~本周作业:复习上周的小曲.

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4.10 星期天
   这周的琴课,老师11点准时开始了,难得呀!今天,老师开始教孩子们正确的手型姿势,要求拉音阶和小曲都要按标准手弄进行.这样一来孩子们又乱做一团了.
     不知道是不是因为添宝的胳膊长还是怎么回事,他的左手手腕总是动,一动手型就变了,还有就是琴头越持越低,现在我得不停的提醒他,'琴头持高,琴头持高',不知道有什么办法能纠正这个坏毛病呀~

wherezhang

跟我们一块学琴的孩子学两年了，到现在琴头还会越来越低，有时弓还走不直。听说是要不停地纠正的。

家有国学8岁学童

琴头低是普遍小孩子学琴的毛病，主要是手臂力量太弱，很难长久坚持，学琴有两点关键，其一是音阶练习，我小孩每天有地半时间都花在音阶练习上，其二是音准要求，不要求快但要求准。
我也是琴童家长，也在陪小孩学琴的路上坚持着