小羊的小提琴学习拉开序幕

wherezhang

最近这一两周老师有事，我们家里也有事，课要暂停一下了。
刚好把姿势再练得标准一点。老师让把空弦配上节拍，这个练习的效果惨不忍睹。孩子的确需要多点时间，省得到老师面前出丑，打击了他。
有空的时候，继续听儿童古典音乐欣赏，读外国乐器故事。

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12.5上了第五次课，老师检查了小羊的表现，发现他打拍子时，最后一个半拍常常被省略掉，拉弓时，最后的半拍也就相应省掉了，弓根和弓尖都没拉完。然后，要求把四拍，两拍和一拍混合在一起唱，练习一弓两拍，也就是说，速度加快了。老师还说，下节课学一弓一拍，都练好了，再下节课才教上手拉其它音的。真是好遥远啊！不过回头看看小羊的演奏，我都听出来要改进的地方太多，慢也就慢一点吧，至少，不会太手忙脚乱从而学不下去。

回家练琴，基本上是每天半小时的时间，中间有十来分钟是读音乐故事的，顺便休息一下。所以实际练琴时间也就十来分钟吧。昨天看到他已经能够注意弓根和弓尖的问题了，拍子也好多了。多练习当然不一样。

wherezhang

12.11上了第六次课，令人沮丧的是，老师说小羊退步了。

也许是因为这次忙着合拍子，拉弓太快，动作走样很多，也许是学到后面忘了前面，总之，这次老师很不满意，说原来很好的姿势这次一下变了好多：拉空弦时老碰到别的弦啦，右手抓弓的手指老动来动去啦，弓不直啦，等等。让回家重练，一定不能再有反复。同时又教了几个五线谱的音，回家记熟。老师还要求增加练琴的次数，每天练两回。

我受刺激了，回家死揪他，态度坚决，语气有些气急败坏，结果丢了琴他就往床上一躺抹眼泪，“你说的话我都听太多了，听够了，再也不要听了”。我这才赶快反省自己的态度，安抚他重新练。昨天终于算是练的有点样子了。

ptsamm

本来每个人的学习有自己的方法，我不想多说负面的话，但我看你们这样学小提琴实在太辛苦了。
我希望你不要介意，如果我不是出于好意，也不费这个时间来说三道四。

不知道你们老师教拉弦拉节拍是否有旋律的，还是死死地一个弦、一个弦的拉，如果是这样的话，不说孩子，大人也忍受不了，没趣的练习，退步也是理所当然的。

我不知道是否因为我们学习铃木教材的关系，一开始就学习《小星星》，就是拉两根弦，节拍明快，但原来比慢的旋律来得容易，无怪乎所有人都一至供应这是一套好教材。

孩子当然喜欢拉《小星星》多于空弦了，熟悉好听的旋律，宝宝一次又一次的拉，自然就练出个成果来，非常的顺理成章。

老师的态度也是孩子学习动力的来源，我跟老师投诉，有一些音节拉出来怪怪的，老师很不以为然，答复是：“拉小提琴首10年，你都总会经常听到这些怪音，哈哈。”

老师总是叮嘱我不要让宝宝练习太久，第一堂他说：“每天练琴1分钟可以了。”我们当时每天练习了10分钟。
第6堂他说：“每天不要超过10分钟，”我们每天练习20分钟。

效果很不错，宝宝仍然非常喜欢拉小提琴。

wherezhang

空弦就是不上左手的，光用右手拉，只有四个音，应该说是非常基础的练习。老师说，右手没练好，再把左手加上，就更乱更不容易协调了。
你说的我也想到了，其实昨天我在网上搜了好久，看别人学琴空弦拉多久。后来发现，开始拉一两个月空弦，是很普通的事情。还有的说，学琴的前几年，每次练琴开始都要拉十分钟空弦，这是基础。我也就不再介意了。
老师没有以引导兴趣为主，可能因为孩子已经是小学生了，对学习有一定的承受能力。还跟我说过，要趁一二年级时间相对多一点的时候，进度略快一些。因为孩子小，夹琴时间不长，老师说每次练几分钟，每天多练几次。
其实小羊哭起来，主要怪我这个没耐心的妈妈。这两天我一直反省，一直调整策略，终于可以让他笑着练琴了。

[ 本帖最后由 wherezhang 于 2010-12-17 13:34 编辑 ]

wherezhang

小羊前面表现一直都挺好，这一周再练空弦，终于表现更好了。前一天还是要练个一阵子才能做到很好，昨天已经一上手就很好了。不碰弦，弓相对较直，右手也不乱动了，好象也略放松了一些。

我采用了换位的方法，我来拉琴，让他来指点。结果我发现，拉到弓根时，声音嘶哑难听，老师说是因为用力过大，要放松。我做不到，小羊却做的很轻松。孩子已经做出很多努力了，我真不该那样对他。小羊做出一副专业的派头挑我的问题，碰弦啦，弓走歪啦，又杀鸡啦。这时候，他心里该平顺了吧。接下来，练得顺顺当当，他也开心，说，明天就练合拍子的吧。

wherezhang

12.18 第七次课

因为上午带他去逛商场买衣服的，可能有点累了。下午上课时，一会儿就打呵欠，伸懒腰，我看了冷汗直流，趁老师不注意反复提点他。老师也有几分不快，跟我说，练琴的时候要注意不能总休息，要慢慢地把一次练琴的时间延长，不能一下子就累了。他还说，有的动作好不容易正确了，一定要再多练几下，巩固好，否则就总要来回找感觉，耽误时间。这些我倒没注意过，下次还要记着上午在家别累着。

这次课，老师对空弦的效果没再有意见，接着让合一弓四拍。结果说他的上半弓老是比下半弓快。一弓两拍，也是，半弓时，也是下半弓较好，上半弓不但快一点，而且弓尖往往偏到指板那里去了。这是第一个问题。
第二个问题是，让唱谱子，一首小星星越唱越快，节奏稳不住。

这节课的任务就是练习半弓，并把这两个问题解决。

第一个问题，昨天我终于找到原因了，就是以前老师就提过的，在上半弓的时候，手臂挥得太快太生硬。我跟小羊说要柔和，他开始找到感觉了，弓尖也没那么容易偏了。最后练到弓子均匀了，皆大欢喜。

第二个问题，我想了一下，又让他打拍子试试，一开始还算好，几十拍后会有加快的趋势。我想，要么就是时间太长了，孩子的耐心没了，要么就是在老师那里多少有些紧张。所以跟他提的要求是四个字：从容不迫。也不知能领会不。

今天回家练半弓去。一天重点练一个，这也是老师的指示。

柳絮飘飘＠_＠

小羊和添宝的进度差不多，目前都在拉空弦。
老师说空弦是基本功，很重要的，所以现在我每天都让添宝把上半弓和全弓拉两遍，熟悉一下，相信练的多了孩子自然会找到一些感觉吧～

家有一宝2009

配上节拍器来练习，节奏就不会跑。

wherezhang

上周六老师有事，课没上，所以我们又拉了一周的空弦。

我耐着性子哄小羊练习，每天的拉琴还算愉快，我也渐渐地发现了他的进步，多多练习果然是好处的。

弓走得基本直了，右手的姿势更注意了，而且放松的感觉有一些了。