开始我跟儿子的读经笔记

逍遥饼干

儿子不愿意去幼儿园，说“幼儿园就是把小孩子关起来的地方”；所以很多他不大愿意做的事情，只要用不去幼儿园作为条件，都可以；比如“剃头，回老家。。。。”
    于是我们约好了1，3，5上午去幼儿园，2，4，6上午在家读书，下午随便；诗经1首3遍，并复习以前读过的一遍；老子3章左右3遍，以前的读一遍；论语2页左右3遍，复习前面的1遍；易经1页左右3遍；复习前面的1遍；唐诗5律或7律一首3遍，并读前面的1遍；字帖读王羲之的兰亭序；

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今天很值得高兴，发觉儿子越来越读的时间长了；今天“老子”一口气从第一章读到了55章；中间没有任何变动；
说下我们的进度：
    道德经：读到了55章；
    易经：乾卦第一差一页；
    诗经：读了11首；
    唐诗：读了28首（主要是五律和七律）
    论语：宪问第十四差一页；

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老婆出差回来（去了13天左右），问儿子，想不想妈妈；小家伙非常郑重的点头说“想”；看那情景，听的我和妈妈心都酥了；问他哪想，他用手指指脑袋（我们都以为他要指心脏，以前教他说想念用心）；

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前几天给儿子讲朝三暮四的故事，说，早上给猴子3个桃子，晚上给4个，猴子闹，早上给4个，晚上给3个，猴子很高兴；儿子说，我早上给他们5个，晚上给他们2个，他们更高兴；我听了很惊讶；
   儿子对爷爷说，人就是个过滤器，吃了东西，喝了水进去，变成了屎和尿；
进度：
     道德经读到了59章；易经，读到了坤卦第二的第一部分；论语14章差两句；诗经读了13章，唐诗读了32首；

逍遥饼干

儿子有了人生的第一次独立阅读，值得纪念和记录：

    他喜欢火车，妈妈给他买了十万个为什么，非常喜欢翻看火车有关的部分；下面是有一天早晨，他拿着书，大声读出来的部分：
    按照国际标准，火车要跑多快才算是高速列车呢
    火车按速度分为五级：时速100--120千米是常速列车；时速120--160千米是中速列车；时速160--200千米是准高速列车时速200--400千米是高速列车；时速高于400千米是超高速列车。
    当时把我惊讶的够呛，居然一字不差；孩子的学习能力真是不可小看呀；
    （爷爷说这段，他给儿子读过两三遍，没想到他就记下来了）

逍遥饼干

上周开始了指读阶段，跟儿子说，听，说，读，写；现在他进入到了读的阶段了。我们读的第一阶段的内容是：道德经的81章和第一章；诗经里的蒹葭；唐诗里的望岳和李商隐的锦瑟；论语卫灵公第十五的前3句；易经坤卦第二的最后三段；
一方面是选他以前跟说的比较多的，一方面就现在的进度选择；
    今天他妈妈回来说在地铁上读傅佩荣解读老子，有句是“致虚极，守静笃。。。”后面想不起来了，儿子马上说，第十六章；让我们惊讶了一下；

莹窗小鱼

得好好看看这贴啊

逍遥饼干

本来应该19号来写的，那天是儿子4周岁生日；
他现在指读进步很快，估计是跟以前听和说有关；老子的一些章节，我带他读一，两遍，他就可以自己指读了；墙上挂的字帖（复印件），王羲之的兰亭序，他能够一字一字的大声指读的很好；
我们的指读进度：
老子：完成了27章
论语：两章
诗经：15首
易经：蒙卦第四
下周计划开始英语的学习了

逍遥饼干

今天正式开始学习英语；我们是从英语导读1000句开始；我跟他说，先听7遍，再说7遍，再读7遍；我们一起听到第3遍的时候，他问我可否边玩边听，我说可以；说的时候我们俩一起，我跟儿子说，里面叔叔说一遍，咱们跟着阿姨说一遍；他张嘴说了，跟的有点慢一些，跟第一个词和最后一个词的机会多些；
   读的时候我抱着他，拿着他的收指读，专注的效果比听和说的时候好些；
   今天完成了1000句的第一章的前5句，感觉还不错；

新叶

我这个人有点烦，也许知道没用，但还是忍不住说一说。
儿童的英文启蒙，最好能以原汁原味的材料来启蒙，论坛里即使大量读经的孩子，绝大多数也不是以英文经典材料来启蒙的。
而且重要的是英文导读1000句，并非经典。我目前自己听写到24个mp3，感觉语句表达还是中文思维。
真要拿经典启蒙，还不如选原版的，如 圣经，西方文化导读。好歹这些也是原汁原味的。