小飞侠小提琴进步日记

mobydoll

重大事件，换老师了，课程也挪到周日了，上课地点还离家远。

周日我急匆匆匆家出发，开车还在华侨城迷了路，到达时已经

迟到5分钟了。

现在换的老师是个老教师，其他学员包括机构校长都向我推荐

他，一开始想换时，不知如何向原来的老师说，结果原来的老师

也很通情达理，还把小飞侠目前的状况都向新老师说明了一下。



第一堂课，老师听了目前小飞侠拉的东西，包括比赛的曲子，

沃尔法特No39，一条降E大调一把位音阶，还有半首维尔瓦蒂的

A小调协奏曲第三乐章。然后，老师说：“我要开始修理你了。”

还是从持弓开始，小飞侠拿弓很紧，拉琴时姿势比较怪。

本周的任务就是上下半弓空弦，拉4拍，停两拍，停时检查持弓的

手，课堂上老师给他摆的手型很漂亮的，可是回到家我怎么摆

好像都没那么好。

然后就是左手手型固定，手在空中就要摆成4度的手型，在二弦上

依次按下手指，注意每个手指都要尽量往琴颈上贴，指尖对者鼻子，

手背和小臂成45度。

再抬小指，小指不要抬到别处，还是在4指的位置，依次抬3，2，1指。

只是纠正手型，其它少拉或不拉。

mobydoll

比较长的一段时间没有记录了，原因实在没啥好写的，艰难的纠正过程，

4节课过去了，小飞侠进步缓慢，还在纠正中。

之前有个网友感叹5节课每节课80，只学握弓了，多浪费。呵呵，现在我250/节，

已经4节了，还看不到头。小飞侠之前拉琴的习惯痕迹依然时时显现，在家里我一遍

又一遍将他的小手摆好，但是经常2弓下来，原本自然弯曲的手指就僵直了。

不过也不是一点儿进步也没有，直拉上半弓时，右手握弓比较好，下半弓

吃力。换弦有进步，以前靠手主动换弦，经过训练，现由大臂带动换弦，4个

平面找的比以前好。



左手情况稍好，能自觉排队，但是食指靠琴颈的地方会不自觉升高，老师要我

多注意，提醒小飞侠，食指要靠好，不要升高。 大拇指不能自觉摆在1，2指之间，

也要提醒。2，3指经常高了，其实是2指高了，3指就跟着高了老师给贴了条，

要我注意他的2指。 结果可能之前小飞侠听习惯了，今天练习时，非说按在条上

音不准，被强制要求按在条子上。上个礼拜练习了一指不动的手指练习，

这周除了练习上周内容，加快速度，还增加了1，2指固定的手指练习。



但愿2个月后，小飞侠能跨越右手握弓的门槛

mobydoll

经过两个月的调整，小飞侠的右手有明显进步了。能够自觉摆好放松的手型，

拉空弦时上半弓好于下半弓。

开始练习双音空弦，老师说拉琴有四要素，直，平，稳，匀，要以这四个标准

检查，直，稳就很直观，双音加强平的训练，匀主要考听，很多时候，上半弓

的声音和下半弓声音不一样，这样是不行的，弓尖时，持弓子的右手稍稍加点儿

砝码，运行到下半弓时，慢慢松掉，保持声音的一致。一二弦，弓子的位置稍靠近

琴码，3，4弦稍远离，找到声音最好的接触点。

左手，上个礼拜主要练习2，3指靠拢的手型，本周开始练习，一二指靠拢的手型，

第一种手型的练习增加了难度，有符点和3连音的节奏训练，小飞侠节奏非常

不好，刚开始3连音怎么都拉不好。

上周第一种手型的练习内容换成第二种手型，同样要求手指空中按一二指靠拢

的样子排好队，每个手指按下去都要是准的。

另外还要单独练习手指的抬落和第一种手型换成第二种手型，

先按第一种把手指全按住，只移动二指，让它靠一指，其他手指保持静止。

经过这些日子的左手训练，手指东倒西歪的现象得到了纠正，三指有时还会

不听话，加强三指的训练。

8月份之前，小飞侠练琴拉空弦每次最多5分钟，现在，各种空弦半小时，手指

练习半小时，时间就没了，乐曲已经停了2个月了，不过我还是很开心，相信这

回是走在正确的路上。

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右手持弓开始稳定一些了，手型比较漂亮了，但是运弓不太好，空弦时，音色

有变化，换弓不连贯。

本周继续练习上下半弓，交错弓，全弓，双音，令追加了二弦上半弓的顿弓。

左手练习，第一种手型基本固定，上周练习了第二种手型，刚开始，小飞侠

在一二指靠拢的情况下，三指怎么都按不好，老师要求是三指就在上空等待

直接按下去，结果小飞侠因为以前的习惯，三指老是前伸，导致经常高，经过

一段时间的固定抬落手指练习，第二种手型也开始固定了。

本周继续练习两种手型，另外还需要练习基本的换把动作，要求换把只伸缩

小臂，手指还是要按第一种手型排好队，手指的相对位置不能变，从这两天

的练习情况看，小飞侠还做不好，经常换把不是换不到位，就是一指换到地方了

但手指也挤到一起了，大拇指也容易滞后。

家有一宝2009

空弦，有两派的观点，正反两方的观点，完全是两个极端，完全相反的。
赞同者认为，空弦要大量的练，上半弓，中弓，下半弓，小分弓，全弓，快的，慢的……练的时间越多，越好。
也有人认为，这样练空弦，效率低下，合上左手后，演奏状态相差不小，孩子还是要有所调整的。
我比较支持后方，很多孩子，只有一个，顶多两个小时用于练琴，半小时以上的空弦，时间上，是不是划不来？当然，这个每个人的需求不同。但事实证明，有完全不拉空弦，但琴拉得很好，发音非常漂亮的。

mobydoll

右手运弓方面，同样上半弓保持不错，下半弓，手臂容易上抬，平面保持的不太好，

我要经常提醒他，或者干脆在他走上半弓时，压着小飞侠的手臂。

练习换把的基本动作，现只做左手，手指要保持第一种手型排列，手指都在各自的

位置上，浮在弦上从一把到三把，手指的位置不能有变化，同样三把到一把。

小飞侠从一把到三把保持的较好，回一把时手指就保持不太好了，经过一周训练，

情况稍有好转。

开始练习第三种手型，即三四指靠拢，上两种手型继续练习附点的节奏，并加快速度，

第三种手型练习基本的动作和均匀的节奏训练。

这种训练真是非常枯燥，一点儿旋律也没有，大量的机械训练。经常看到网上有人

记录学琴，刚开始个个都是神奇的化身，一天十几分钟，半年冲3级。在我们刚开始

学琴时，无知的羡慕着，思量着是不是真有捷径，或者真是天才，现在大浪淘沙，另一个

论坛包括本论坛，和我差不多时间开贴的几乎人都消失了，经过这些时日，包括论坛上，现实中，坚持下来的无不是人后艰苦的练习。

我想练习方法有很多种，不同的老师有不同的教学方法，作为学生我们不可能在蹒跚学步的时候独创，只能跟随老师。所以对于空弦练习，既然老师强调，我们还是认真地加强练习，毕竟之前的不重视，造成的问题在这段时间还是得到了有效的纠正。

mobydoll

右手控制开始稳定一些了，手指开始松下来，两拍一弓的全弓增加到四拍一弓，

强调声音的均匀，换弓时大臂带动。

左手练习了3种手性，本周3种手性轮流练习，保证每种手型一周练习两次。

换把有进步，但从3把位到一把位时还有偏紧的现象，练习同指换把，

顺指换把。

另外还增加左手的快速抬落的练习，要求速度很快，像弹簧一样。

问题点，左手持琴时，小指紧张，不能自然弯曲，原因手掌有些向外鼓，要收一些，

保持手背45度直线，小指自然放松微微弯曲。

mobydoll

深圳的天气忽冷忽热，灰霾严重，我重感冒了2周，前两周老师也生病了，

小飞侠在我的业余陪练下，几乎没有进步。

上周五恢复上课，老师指出右手又有点儿问题了，食指扣在弓上了。

空弦，新增加4拍一弓和2拍一弓连续转化的练习，注意发音要一致，

4拍时，弓离琴码稍近，2拍时稍远。

小飞侠拉空弦时，弓不稳，有晃动。

经过这段时间的手指练习，左手的手型有进步，敲击的力度也加强了，

本周开始练习第五种基本手型。

换把继续练习，同指换把，顺指和越指换把都比以前有进步。

本周增加了第五把为固定把位练习。

从上周开始恢复乐曲练习，把之前拉的曲子捡起来慢慢拉。

豆豆的妈咪

我家豆子今年九月份上小学,感觉不象幼儿园那么有时间来拉琴了，她自已也经常说天天就是起床、吃饭、上学、写作业、拉琴、睡觉，然后又是起床、吃饭————，除了星期六、日，一点玩的时间也没有，有时说着还会掉眼泪，听的我心里也是挺难受的，有时就会想，还让她继续拉下去吗？纠结归纠结，要到底还是没舍得不拉，其实我觉得她自已现在好象也对小提琴有那么一点点感情了，真要丢掉不学的话，可能她自已心里也是有点不舍的，继续坚持加油吧。小飞侠现在一天拉多长时间？

mobydoll

原帖由 豆豆的妈咪 于 2012-11-28 09:26 发表
我家豆子今年九月份上小学,感觉不象幼儿园那么有时间来拉琴了，她自已也经常说天天就是起床、吃饭、上学、写作业、拉琴、睡觉，然后又是起床、吃饭————，除了星期六、日，一点玩的时间也没有，有时说着还会 ...

小飞侠现在还在幼儿园大班，明年才上小学，时间也是排的很紧张。
现在是我爸妈帮我带孩子，我父母也看的心疼。
每天早上不到7点起床，刷牙喝牛奶，开始拉琴，早上20分-30分钟，基本都是练习基本功。
晚上放学玩一会儿（20-30分钟），看动画片，吃饭，休息15分开始拉琴，
现在1-1.5小时，之后就要快速洗澡睡觉。
我想上了小学后要写作业连动画片都看不成了吧，没办法，拉小提琴是非常辛苦的，
昨天晚上一条2把位音阶怎么也拉不好，还哭了鼻子。
但你说不让他不拉琴，他不愿意，经常说我喜欢我的小提琴。

[ 本帖最后由 mobydoll 于 2012-12-4 09:58 编辑 ]