杨杨的学习记录（2001年11月）

yma2008

杨杨今天晚回来了一个小时。

老师给她批改《上海作业》，以前没来得及批的，这次把十四课之前的都批完。按照学号一个个的，有时间就叫过去站在讲桌旁当面批改，运气好的在自习课时批完，运气不好的象杨杨赶上放学时间还没批完就要留堂了。

老师的压力很大，很年轻，很上进，不能放手给孩子和家长。我也不能放心，不能象上学期一样只是看着她做作业。

我们在缓慢地前进。

语文：背诵 第十四课 小狗杜克（勉强背下，不熟)

yma2008

作业又做到九点了，今晚就只做了作业。
明天找老师谈谈去。

yma2008

背诵、默写《综合练习3》中的一篇短文《翠鸟》。这篇文章是我上小学时的一篇课文，看着很亲切。在如今的上海版的教材中很难找到我小时候学的文章。

今天给老师一封信，聊了一下杨杨现在的状况，希望杨杨能做针对性的一些作业，少做点练习，多背课文、听写课文、课外阅读和日记，那样她每天做的作业就和同学不一样了。老师看完了向杨杨询问了一下完成作业的时间，今天的作业少多了。

怕老师觉得太突然，我还没有和老师当面谈，不知她态度怎样，能不能容忍这样的麻烦。

CICICHENG

很佩服您;如果换个位置;我可能真的没有这样的勇气去和老师谈.的确需要和老师好好沟通;不然怕引起不必要的麻烦.
关注后续.

yma2008

今天和老师当面聊了，老师这学期布置作业（非周末）主要是几项
1、第一、六号本，抄词语、造句；更正第三号本，三号本是当天的词语默写。
2、《上海作业》一般是一天一课，包括基础知识、课内阅读一篇、课外阅读一篇。
3、背诵课文一些段落。
4、预习新课。给新学的字注音、组词等，做课后的练习题。
有能力的话，再做（我们一般就不做了，我经常要劝杨杨不做，因为她觉得自己很有能力）
5、阅读课外两篇文章。
6、看《词语的理解和运用》
这学期其实比上学期好太多了，杨杨基本上能在八点半左右完成，不包括有能力的学生做的那两项。如果照上学期我们家的模式，九点之前就能上床。

我今天和老师谈的时候，说学生做作业的效果是有个体差异的，杨杨词语抄三遍象没抄似的，而有的孩子就能在抄的过程中记住：上海作业耗的时间很长，不如挑些做然后记住：我们要省点时间看看课外书，培养她的阅读能力。

这样我希望1、词语作业我们不抄了，课文听写时解决。2、《上海作业》挑着做。老师同意试试看。

这样，学校的那部分作业我们有很大的自由度。

我们聊了一下我的计划，老师认为
1、课文没必要背很多，现在的考试主要考课外和课文内容难度相当的文章。
2、听写中解决新词可试试，她认为我是在额外给孩子布置作业，所以有部分作业不做了。
3、这阵子杨杨喜欢看《上下五千年》，我准备让她每天花十分钟写写读后感、笔记或日记之类的东西，就这样锻炼她的写作。老师说《上下五千年》是历史方面的书，三年级的写作主要是学会写人和写物，不是写读后感。
4、《上海作业》课外阅读的那篇可做做，光看书不做题考试会有困难。

我觉得老师的教学基本上是围绕着考试，家庭作业布置得面面俱到，设计作业是基本上不考虑学生自己花时间学语文的，老师的建议倒是很实在。

这次谈话还是很好的。我们是自由了，自由的代价是压力一下子很重。老师问我考试怎么办？我说什么成绩我都能接受。我是什么成绩都能接受的，只要我认为杨杨学到了东西，方向是对的，但我担心老师，校长抓考试成绩很厉害，老师很求上进，一心扑在孩子的学习上，一有空就补上语文课，很年轻，有时对孩子很急躁，说话很重，让家长意想不到的重。

[ 本帖最后由 yma2008 于 2010-9-30 23:23 编辑 ]

yma2008

语文：复习第二单元 第六、七、八、九、十课
         《新语文读本》第四册 1— 13页
          《新语文读本》第七册 4— 5 页
           唐诗 《送杜少府之任蜀川》
           《上下五千年》 93—104页

英语： 《english zone》第3册 14— 15页 The travels of Marco Polo
            Franklin 跟读 第一集
            听Scott 二十分钟

yma2008

谢谢苹果无色的参与。老师对家长关于作业的意见都很敏感，反应却是不一样的。

还好，我们老师很年轻，她更多地从孩子学习的角度考虑的，没有觉得老师的权威受到了挑战。

以前有过家长提出过作业太多，但 没什么家长提过做和别人不一样的作业的意见，她可能想试试效果怎样。这也是她的教学经验的一种积累。如果我们学得不好，可能对不起以后她的想减少老师布置的作业的家长。

yma2008

语文：继续复习第二单元
         《新语文读本》 阅读 45分钟
          《送杜少府之任蜀川》背诵、抄一遍

英语：昨天《english zone》的内容 背诵
         franklin 继续跟读

弹四十五分钟钢琴

yma2008

10月6、7日
语文：复习第三单元十—十五课
         预习第十六课
         阅读《新语文读本》

英语：《english zone》
          franklin第一集跟读
          科普短文  两篇
学校老师给杨杨报名参加《科普英语》比赛。12月初赛。杨杨的英语水平离参加科普英语比赛还差很远，她参赛的兴趣还很浓。这两个月让她学学科普文章。

yma2008

今天学科普英语真的是很吃力。
今年的书还没发下来，用的是去年的书，第一篇是猪流感。
                           Worries about the Flu
      Many people in Mexico are ill with swine flu.This type of flu usually affects pigs.When a human get swine flu, it can spread from person to person.
      Swine flu has turned up in other countries, including the U.S. But officials are working to stop the spread of the illness. President Barack Obama has asked Congress for $1.5 billion to fight the spread of swine flu.
      Here's what you can do: Wash your hands often with soap. Don't touth   your eyes, nose or    mouth.Cover your mouth with a tissue when you cough or sneeze. Let your parents know when     you don't feel well. Stay home if you are sick.
       本来我以为再多生词也只是一篇短文，但今天费了老半天劲也还没学完。她报名时是一定要报，劝她不去还不行，现在是有气无力，看得眼睛累死了。我不停地跟她说，别人也一样觉得难，我们一开始不习惯，读几篇就好了。

语文：听写第十六课 “神童”的秘诀    句子，约150字    16—20课是关于人物事迹的文章，没有什么背诵内容。
         阅读《吹小号的天鹅》  杨杨阅读虽然没有生字困难，但她没有阅读整本书的习惯，还是需要陪读一段时间。
         诗歌  王之涣 《凉州词》 讲了《唐诗鉴赏辞典》上的故事给她听。

[ 本帖最后由 yma2008 于 2010-10-8 21:55 编辑 ]