卷毛头学钢琴

Adeley

首先说明：在这里建楼的目的是因为自己是个100%的乐盲（可怜我连简谱都不认识）。把孩子学琴的经历写出来是为了抛砖引玉，希望得到大家的指点。

卷毛头是99年底的，不知写学琴日记的是否有她这么大年纪才启蒙的 因为以前她什么都不肯学，这个学期开口要学piano, 我无法拒绝她的要求，交了一个月的学费先试试。丫头说学琴的目的是以后高考时好加分，我的目的是让她提高音乐方面的修养。

老师的水平我不知道，据说还不错（我们这里是个小县城）。因为家里没有琴，所以一个星期是去5次，不完全是上课，有的时候是练琴。

星期天我陪着上了第一节课：五线谱入门（没有摸到琴），讲了中音1~5及高音1~5在五线谱上的位置。我的感觉是老师讲话的颇快，我的大脑跟不上，感觉丫头也跟不上，故课后我建议老师放慢速度（不知我这建议是否得当？）

第二节课我没有时间陪，听丫头说仍未摸到琴，讲了弹琴时手形的要领......

今天5:30~6:30要去第三次，明天再汇报吧！

[ 本帖最后由 Adeley 于 2010-9-16 15:16 编辑 ]

sofia2001

好喜欢“卷毛头”这么可爱呢称，欢迎来到音乐版块建楼。建楼是为了能找到一大群琴童的妈妈，能在坚持中得到鼓励，心酸时可以得到安慰。卷毛头说高考可以加分，估计是怕你会反对，想用你不会反对的理由来得到你的同意。大孩子有大孩子学琴的优势，理解能力强，最大的问题就是怕学校的作业多，安排不下练琴的时间。无理如何现在有一个好的开端，卷毛头加油呀！

Adeley

第三次上课丫头说摸到琴了，其余我一概不知。

昨天吃晚饭时将在论坛里下到的孔祥东的小汤视频放在便携式DVD（通过U盘）里看。可能是因为有动画的原因，丫头看得津津有味，不许我们说话。饭后要求我把家里非常廉价的电子琴拿出来。这样丫头便可边看孔祥东的视频，边在电子琴上直练得不肯罢手，害得我的英语课无立身之地了。

昨天丫头在学校里便把作业做完了。晚上练琴练到八点半我就叫停了。丫头很兴奋，刚刚能弹出一点点Mary Had a Little Lamb的曲子便大喊妈妈。也告诉我视频里讲的指法与老师讲的不一样，我让她以视频为准，但丫头坚持要听老师的

昨天丫头的状态很令我高兴，但我知道入门容易，钢琴的水很深，谁知道丫头的兴趣能维持多久呢？

Adeley

卷毛头虽在电子琴上苦练了半天，但再去上课时老师却批评她手指软弱无力，不赞成她弹电子琴，看来电子琴又要收起来了

星期天我又旁听了一次丫头的钢琴课，听得我脑袋都是大的。教材拿到手了，应该就是俗称的大汤吧。还没有开始练曲子，我知道丫头的兴趣就在弹曲子上。

Adeley

《蒂娜与钢琴》的书买到手了。还没看完，先谈谈两点引起我注意的：

1、蒂娜钢琴老师家用的是三角钢琴grand piano

2、蒂娜上完第一次钢琴课（但在这之前她是摸过钢琴的，而且她是先有亲戚送的旧钢琴再学琴的）后的家庭作业是作曲---在钢琴上弹一首自编的、极简单的小曲子。

只知道丫头现在是双手并用，左右手各弹不同的东东。

[ 本帖最后由 Adeley 于 2010-9-30 08:20 编辑 ]

sofia2001

卷毛头的教材从大汤开始，会不会有点难度。毕竟大汤的曲子相对比小汤长很多，卷毛头是否已经很熟悉五线谱呢？钢琴的视奏比其它乐器要难很多的，有点担心卷毛头。妈妈不防也请教一下老师为何要从大汤一开始？

Adeley

原帖由 sofia2001 于 2010-9-30 00:31 发表
卷毛头的教材从大汤开始，会不会有点难度。毕竟大汤的曲子相对比小汤长很多，卷毛头是否已经很熟悉五线谱呢？钢琴的视奏比其它乐器要难很多的，有点担心卷毛头。妈妈不防也请教一下老师为何要从大汤一开始？

虽说教材是采用的大汤，但好像至今仍在练基本功，还未涉及到弹曲子。

多谢Sofia的提醒，下次跟老师沟通时是要请教一下为何要从大汤一开始的问题

丫头昨天上钢琴课挨批了，老师说她大拇指立不起来，说得她哭鼻子了。我则在一旁添油加醋地说：“下回不去了吧？”丫头说：“老师说每个孩子都是这样的！” 我说也没看见你在家里练指法啊（当然是在桌子上练），丫头说她上课时在练习，这不耽误学习吗？今天中午一定要再教育教育她！

丫头的老师说在她这里学两个月（每周去5次），赶得上她那两位学了一年的同学（一周只去一次，家里也没有琴）。我知道丫头特别想追上她那两位同学，这是她要求学钢琴的因素之一。另一个因素是她喜欢看宫崎骏的片子，喜欢听里面的钢琴曲......她不是一个quick learner, 但她既然说了想学钢琴，除非她自己放弃，我是不会反对她的。

Adeley

《蒂娜与钢琴》丫头不感兴趣，对其所附带的CD碟也不爱听。

《学琴日记》是我压着丫头看的。丫头中午在床上看得津津有味：“妈妈，陈老师说......”我感到纳闷儿，她哪儿来的姓陈的钢琴老师？丫头笑着告诉我是书里的陈老师。陈老师不愧是音乐学院的教授，给小孩子上课很有一套，否则也就不会有《学琴日记》，丫头也就不会读得这么津津有味了。 丫头不时指着书里的精彩段落给我看，看来这本书买得值，可以收着反复看，可以推荐给同事学钢琴的小孩看......

只知道丫头开始学简单的曲子了，老师要求她记谱子，什么时候记住了什么时候学新课。

Adeley

星期天又去旁听了一节课，丫头的表现糟透了，首先是不会识谱了（不知道是不是因为我在旁边令她紧张？应该不会的啊！），老师也跟着犯急：这些我都教过你了，你怎么全都还给老师了？我知道丫头此时完全懵了，已经无法上课了（尽管课还是照常在上）。

回去后我想了想原因，丫头在家没有练习是一个方面，我这个家长没有尽到督促的义务是一个方面，老师的patience不足也是一个方面。昨天下午跟老师沟通了一下，希望今天上课能好些。

昨天晚上让丫头在家里练习识谱，丫头说头晕，有个地方搞不清楚，我问她哪里不清楚，根据我第一节课上的所学成功地解决了她的疑惑，以后她就不头晕了，识谱顺利地进行着，我要求她在桌子上再加上手指的动作，如果累了就打住不练了，但丫头的状态还不错，直练到九点钟我令其洗澡去为止。我为自己的表现感到自豪

丫头说her piano teacher比我还凶，比我还缺乏patience, 根据我的观察我觉得她说的没错，but what shall I do?

sunbaby020123

卷毛头刚学琴呀

不要着急，大童的学习能力强，且是发自内心地喜欢，进步会很快的。

对于老师的严厉，可以和她沟通，说明自己学琴的目的。初学琴时，老师的耐心和引导很重要。

对于识谱问题，更是不能着急，慢慢坚持，有空可让孩子多看谱唱唱。可挑一些熟悉的、简单的儿童歌曲的五线谱，但不要挑流行音乐的谱，很多节奏很难唱。这样坚持一段就会好很多。

加油！