女儿英语起步中,今天也盖楼,希望可以坚持地长长久久!（2005，女）

allie1993

今天星期六，却是个忙碌的日子，一早起身去上跳舞课，下课后又跟小区里的娃娃们出去玩，睡觉起来去游泳，晚上小区里又搞活动，临睡前又准备明天小主持人兴趣班的台词，晚上的故事都没讲成，幸亏中午加餐了，不然今天要交白卷了！
看：《peppa pig》半小时。
听：机灵狗ABC之CD3半个小时，刚开始听，洗耳阶段。
讲：《Bark Geoge》、《clifford‘s first christmas》两本都是新书，听得津津有味，第一本听到最后还傻乐，没要求我讲中文意思，我也就省了，感觉是对牛弹琴中。。。。。。

allie1993

看：《peppa pig》半小时。
听：最近听过故事的音频，大概20分钟。
讲：体验2两本小书，：《Bark Geoge》依然听的咯咯笑、《Brown bear,Brown bear,what do you see?》这本已经熟悉的不能再熟悉了，一口气可以唱下来了，基本不用我张口了，《Everyone poops》、《there was an old lady who swallowed a fly》这本我听的烂熟了，呵呵！，《top job,mom》
中文：《谁来安慰牛蒂》，《下头一场雪的日子》

allie1993

听：《snow white》15分钟，《艾特贝特》第一级CD，《艾特贝特》只讲过第一级的三本，可配的碟却说不出来的罗嗦，竟然还有串讲，虽然她已经很熟悉前三本的内容了，但这碟还是听得满头的雾水。
     讲：体验3〈bugs for breakfast><Sam plays swing ball>两本小书，今天开始读体验3，讲第一本时，女儿有点闹情绪，又开始纠缠我讲完英文讲中文，再讲一遍中文，然后再讲一一遍中文，实在是无理取闹，对峙好大一会，只好折中处理，讲一段英文，讲一段中文，讲第二天时情绪就好了许多；然后是两本上上周讲过的旧书《the napping house》《inch by inch》.
     中文：《我爱你小猴子》《松鼠先生和月亮》《像狼一样嚎叫》。

     这周开始，要把中文的阅读也加强起来了，接下来这段时间假期比较多，正好充分利用一下时间，理顺中英文阅读的比重，争取可以做到每晚50分钟，其中英语30分钟、中文20。

milkrabbit

是０５年的宝宝吗？妈妈坚持得很好啊，坚持下去一定会有收获的

allie1993

听：《cinderella》两遍，可以跟读一部分了。
讲：体验3〈bugs for breakfast><Sam plays swing ball>两本小书、《POM-POM's big win><inch by incy>、<we're going on a bear hunt>这本录音听的多，书倒读的次数不多，女儿很喜欢，喜欢跟读。
中文：獾的美餐，柚子不怕孤独，柚子想知道

allie1993

听：这两天主要在听机灵狗ABC及前期讲过故事的MP3，早中晚都有听，时间长短不定。
    讲：体验3〈bugs for breakfast><Sam plays swing ball>、加了几本新书：<somedaY>这本让我读得流泪的书女儿却没啥反应，看来有经历才会有感触、《moo Baa》这本超喜欢，低幼，《chicka chicka abc》、《go away,big green monster》这两本超喜欢、《beasty bath》这本虽然简单，但抽象些，女儿看不懂，认为那个娃娃绝对不是dinosaur，呵呵；《we're going on a bear hunt》、《ladybug's gift》。
   中文：温妮系列及东方娃娃

allie1993

听：机灵狗ABC，CD、《cinderella》、《温馨童谣》及以前讲过的一些绘本的MP3。
讲：《Everyone poops》、《there was an old lady who swallowed a fly》、《from head to toe》很奇怪，小人一直对这本书不感冒》、《Beasty bath》还是接受不了这种比喻的写法、《the rabbit's bride》
中文：《小兔子等月亮》、《影子》这本我也看不大明白其中的隐喻，虽然是中文的、《第一百个客人》、《我爱洗澡》

allie1993

看:<eppa pig>特别版半小时,这张碟竟然是以前内容的节选,女儿不太愿意看重复的.不过也吭吭叽叽的看完了,跟以前一样,虽然看的时候很喜欢,但她首选的碟还是<巧虎>,这套需要我哄劝才肯看,不知道是喜欢怕看完了,还是因为纯英语的对白,没有中文的碟片看得轻松.本来以为这套碟可以反复看的,现在看来希望是落空了.只能这样有一搭没一搭的看.
    听:体验少儿英语第一级CD,
    讲:《There was an old lady who swallowed a fly》,昨天回家说幼儿园上英语课的时候外教老师讲的这个故事,不过最后swallowed的是elephant而不是horse,还说自己很想一口气读下来,可是外教老师要求他念一句,小朋友们跟着念一句,于是,昨天我读这本书的时候,她基本上是跟我一齐读下来的, 而读音却是半调子,可能是受我影响多些吧. ;《Are you my mother?》这本书是新书，我仅读英文没有中文解释，我读的时候女儿边听边玩，当我读到小鸟叫飞机妈妈的时候，女儿有些心急了，问我：“妈妈，小鸟有没有找到他的妈妈啊？”，还抢过我手上的书翻到最后找答案，读到挖土机把小鸟放入巢中，小鸟返回家时，女儿说了一句：“妈妈，他回家了啊？”  ，当我读完，她对我说：“妈妈，我觉得这本书听英语跟听中文一样了。”，看来低幼的绘本真是有独道的魅力啊；《once upon a potty》也是第一次读，小人看到主角光屁屁就说不出的兴奋，再加上书中的WEE-WEE和POO-POO一直出现，更让她兴奋不已，我读完之后她告诉我：“妈妈，我真是太喜欢这本书了“，还跟我说她四岁坐火车回老家的时候还穿着纸尿裤呢，看来孩子的记忆可以追溯到一年前了；《Moo Baa》、》、《go away,big green monster》还有体验3的两本新书。
    中文：新买的第一次发现丛书透视眼系列的天文地理，震撼于图片的精美，于是信手拈来其中的《地球》和《月球》，读的时候却发现科普类的读物却不是那么好讲的，单纯读的话，孩子听不懂，但无论我的脑子怎么飞快的运转，都无法短时间内把这两本书通俗的讲下去，只好硬着头气迫于应付了，讲日食的时候，女儿竟然开始跟我讲了，说月亮转啊转挡住了太阳的光，我心大快，看来幼儿园还是教些东西的。而我，也需要恶补科普类的知道了，毕竟风花雪月的文字就女儿现在的年龄来说已经不够了。

allie1993

这一周把中文的阅读增强了一些，但毕竟孩子的时候有限，英文阅读还是挤占了大半时间， 中文阅读实在无法跟以前相比，我的心里总是有些失落。
   
    英文的亲子阅读磕磕碰碰的坚持了一段时间，感觉收获还是廖廖，女儿的进步还还无法感受到，不过，在中文的阅读路上我们走得更远，几年来输入的很多，输出的一样也很少，我一直压制着自己的功利心，尽量让阅读成为一种习惯，而不是一种学习，但卸下思想里的包袱确实也不容易。

   正式使用的一套学习教材： 机灵狗学英语ABC，我们从听碟到现在已经有半年时间了，女儿除了熟悉几乎歌曲外，单词没认几个，虽然这段时间通过玩游戏的方式认过一些小书的单词，但是女儿总是把这些小书的游戏时间排在最后，往往是讲完了英文，读完了中文就已经超过了预定的睡觉时间，这些小书只好放弃，看到坛子里有些娃娃一个月就能学完一套教材时，我真有些焦虑，虽然我承认孩子不同、妈妈水平不同导致进程不同，但是一个月和半年的距离毕竟相差太远，我得好好考虑一下这套教材该如何使用了，不能一直让它蒙尘下去了。

    再有就是中文阅读一定要加强起来，不能因为英文阅读的加入而让这个坚持几年的习惯慢慢消退，最近女儿越来越接受中文阅读减少的事实，让我多少感到有些不安，但孩子的时间有限，我的时间也有限，想加强中文阅读的一个办法就是让她尽快认字，自主阅读，这样才能减少我和她在时间上的差异，但是一想到我花重金买来的美轮美奂的图画书，心里便觉得紧紧的，毕竟孩子不识字的时间越来越少了，我还是希望她能够保持这种文盲状态，单纯聆听文字的美的同时可以欣赏到图片的美，教字还是不教字，我还得再斟酌才定吧。

allie1993

看:<Peppa pig>第二辑半小时,女儿说声音变了,我仔细听听的确有些许的差异,可能部分配音的人员换了吧,孩子的耳朵真是灵敏.
    听:WEE sing的动物逛欢儿歌15首,这部分歌听的少,对牛弹琴.
    讲:体验3两本小书、、《POM-POM's big win》、《the rabbit's bride》，《chicka chicka abc》、《Seven blind mice》，机灵狗学英语三本单词书（这个占用了不少时间，我确实有些心急了。）
    中文：《灶王爷》、《看不见的马》，本来还有一本安房直子的书要讲，闹钟响了，女儿听话地去睡觉了，看来以后要把中文阅读的三本书提前了，不能总是压榨中文阅读的时间了。