豆豆成长记之二--学前班（20040906）

子云

2010年9月9日6岁3天
        昨天老师打电话，让我今天去开家委会的会。豆爸觉得我老请假不好，就主动说他去。回来很认真地把重点记在纸上，还给我传达了一番：校长讲了了10点内容，学校的教育目标与理念主要如下：1、小学期间（当然也含学前班哈）重要是要养成良好的学习习惯与生活习惯；2、小学阶段要熟练掌握2项体育技能；3、学习掌握1项乐器；4、课外阅读250万字；5、英语达标3级；6、具有科创意识及能力；7、培养1项兴趣及爱好；8、会课题研究；9、会操作电脑；10、不让一个学生掉队。豆爸回来居然起了如果豆豆这两年不能养成好习惯就回家当全职爸爸的念头，看来触动很大哦！看了豆爸记的，听了豆爸说的，我觉得这小学还是不错的。
        豆豆打电话，向我确认今天的家庭作业，说要帮爸爸妈妈做三件好事，把十六首诗都读，读好了再读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈签字；a写三排；四个声调各写两排。结果老师随后在网上公布：1、读单韵a的课文读三遍。(要求朗读流利)；2、单韵母a标上四个声调，写5排。（要求要标声调，要空一格写一个，一排写4个，请注意正确的书写格式）；3、背诵第一首古诗《静夜思》并请家长在古诗旁边签字。呵呵！还是记得不太清楚呢。回家检查作业，虽然我打过电话给二孃，可豆豆还是按他记的写。我说他不对，他还跟我急。还给我看他记的笔记（给我打电话时就拿过来看着说，还说没记完），笔记上写着：9月10日，1du a3，换一行2aaa。不认识拼音，记了也会错的。吃完饭，让他把作业改了（擦掉多写的，再标上声调就OK了），读完课文背完诗，又去上EF了。没时间给爸爸妈妈做好事了（他想洗碗）。做啥好事，他说：爸爸妈妈你们去龌巴巴嘛，我给你们揩屁屁！我们大笑却不也答应。
        9点回到家，豆豆还想做实验。想想还是和他做了一个瓶子里装米，在米里插一根筷子，瓶子不会掉。开始怎么做米都有点松，豆豆都想放弃了。我又试试，换个位置，居然成功了，不容易！问豆豆筷子与米之间挨得很紧，有什么？‘摩擦力！’豆豆一口说出来。还不错哈，知道这个词了！
        睡觉前给豆豆按摩，不再唱三遍小宝贝，改成聊天。问他今天老师讲了什么（我的意思是学校的老师讲了什么，没说清楚），豆豆说老师把DAD、MOM……的卡片扔在地上，老师说，小朋友去找，找对了就发STIKER。我问他找对没有，他说找对了。又问学校的老师讲了什么故事，他说：‘我前面记不清楚了，只记得中间的。’我让他讲，他说：‘小猪有四个脚嘛，它就伸到外头。长颈鹿有长脖子，它就把头和脖子放到外头。它的尾巴只有这么短（比划了一下），猪的尾巴有那么长（又比划一下），它就把尾巴露出来。大灰狼看了，觉得象长颈鹿的头和长脖子，又是猪的脚、猪的尾巴，以为是怪物，就跑了！’
        今天花店把花送到了教室，老师看了很开心，豆豆说：‘小朋友们左一个说‘哇！好漂亮！’右一个说‘哇！好漂亮！’就我没有说！’豆豆提前知道了（虽然不知什么样，可知道我们要送花），一点都不激动。

子云

2010年9月10日6岁4天
         今天的家庭作业：1、复习语言书第一课儿歌《蜻蜓》和拼音书第一课单韵母a的课文，要求各读一遍。2、拼音，继续练习单韵母a的书写，要求写5排。（拼音字母不标声调时，要求不空格，一排写8个）。3、数学，继续练习数字1和2，要求各写一篇。（请一定要格式正确，书写规范）。豆豆很主动地给我打电话，一次次地问我还有什么作业（包括我给他布置的）。回家一看，豆豆又把a写成了带声调的，且空一格写一个，和昨天的一样了。告诉他不是这样的。把声调擦掉，把空着的补上，纠正了一下2的写法，作业的事也就算完成了。
        我布置的作业包括逻辑狗两页、认字（我写在画板上教豆豆）、EF作业（有就做，没有就看着卡片读一下）。认字和EF作业得等我回家后才能进行，一般都在晚饭后，还有读故事（现在读《让孩子爱上科学的动物书》）、做实验、散步，这些事做完时间还是很紧的。其实每件事时间用时都不会很长（除了散步），可有时还是不能每件都做完，时间不够用啊！
        豆豆早上帮爸爸妈妈做了三件好事：扔垃圾、取报纸、把鞋（好几双呢）放进鞋柜。今天做了两个实验，我挑了两个比较简单的，一个是左脚不能抬；另一个是足尖不能踮。这是我用‘石头、剪刀、布’赢了豆豆，获得的选择权（已经晚上9点了）。

子云

2010年9月11日6岁5天
        今早9点过，我和豆豆出发去坐豆豆向往已久的地铁（观光票是同事省了一张给我的）。先坐公共汽车带豆豆参观了一下我现在的办公室，豆豆没兴趣，直叫我走。然后从公司附近的地铁口一直坐到天府广场，又从天府广场坐回公司。坐车回家已经十二点多了。豆豆在地铁里再发感言：‘我好幸福哦！我坐过飞机、地铁、火车！’我补充说还坐过轻轨、船。在豆豆的眼里，原来幸福如此简单。
        下午去少年宫考察乐高活动中心，结果比较失望。一间小小的教室，学生只有四个（七八岁的），听老师放着PPT讲了一会儿，觉得不满意，决定放弃（路远是另一个原因，但不是决定性因素）。不过因为这个，豆豆同意报学校的美术兴趣班了，也算是意外收获。
        因为是学校要求的，豆豆很容易地接受了学乐器这件事。与豆爸商量豆豆学啥乐器（豆豆问啥叫乐器，我告诉就是能发出声音的）好，豆豆说：‘学睡觉好了！’‘跟谁学呢？’‘跟爸爸3！’‘为什么呢？’‘爸爸睡觉呼啊呼啊的（打呼噜呢）！’
        把豆豆在EF学的复习了一下，发现豆豆把GLUE和TABBLE给忘了。看来时不时地还是得把以前的重温一下。
        今日做了两个试验：一个是磨擦金属碗，让碗里的水跳舞（不成功）；还有一个是‘相亲相爱的碗’（这个成功了一次，第二次把两个碗加热反而没成功）。

子云

2010年9月12日6岁6天
        今天我们一家与同事去龙虾湾摘红提、钓龙虾，豆豆一到地方就大叫：‘这地方我来过的嘛！’现在豆豆有进步，肯叫人了，每个人都叫。
        豆豆对摘红提不感兴趣。因为张姐姐怕龙虾，豆豆却不怕，他捏着龙虾的背跟着姐姐追，吓得姐姐跑得飞快。豆爸睡觉的时候，豆豆就和姐姐做咖啡，泥和水弄成的咖啡插上花草的叶子，非让我们买他们的。咖啡卖不掉，又改成插花。插了好几个纸杯纸呢！后来豆豆用有孔砖堆障碍，两个姐姐（有个姐姐不认识，也是在这儿玩的）把豆豆的障碍不停地踹倒，后来干脆把砖给扔了。豆豆发脾气了，用砖扔姐姐，虽然没扔着，不过动作也太危险了。把豆豆喝止了，不一会儿，豆豆又和姐姐们开始玩沙。姐姐们去钓龙虾，豆豆又因为要姐姐拴好的钓杆，姐姐不给，吵闹起来。我带他去钓，也指出他的不对。我钓了三只龙虾，豆豆高兴得到处宣扬。
        晚上吃饭时，因为豆爸有点严厉地让豆豆快吃，豆豆就哭起来。事后问豆豆为什么会哭，豆豆说怕爸爸打他。唉！豆豆是有点怕爸爸，不怕我的。
        豆豆玩了一天，脚都玩疼了。

子云

2010年9月13日6岁7天
        今天的家庭作业是：1、语言书第二课课文<蛤蟆和青蛙>复述课文故事三遍.(要求用自己的话来概括故事大意和内容,锻炼语言口头表达能力与概括能力)并请家长在课文题目旁签字。二孃让豆豆复述，豆豆说记不住，让二孃读一遍，豆豆复述的有点结巴。我回家后让豆豆复述给我听，豆豆又说记不住，让我也读一遍。这一次豆豆把主要内容复述全了。第三遍，豆爸让豆豆站在小竹椅上复述，豆豆手东摸一下，西动一下，有点儿没样子。以后都让豆豆站在椅子上讲故事，呵呵！去EF的路上，以抱豆豆为条件，又让豆豆讲了一遍。
        豆豆告诉我：‘妈妈，我晓得我同桌的名字，老师叫了她名字，她叫XXX。’还没忘了我们交给他的任务。不过两个小家伙还是没说话，那个女孩子忘了带书，两人一起看也不说话。
        问豆豆今天讲的什么，他说：‘老师让说3，就是我有3个苹果，我有3个糖……’。豆豆接着说：‘我有3个爸爸，我有3个妈妈（你爸妈都只结了一次婚，也只生了一次哈！），我有3只手（这不是变成小偷了吗？），我有3根头发（三毛？）！’真是胡说八道，呵呵！
        睡觉前，我给豆豆按摩，让豆豆给我讲故事，豆豆不会讲，给我背了课文‘A’，儿歌‘蜻蜓’，还有小蝌蚪找妈妈。

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子云

2010年9月14日6岁8天
        今天家庭作业：1拼音单韵母o写5排。（要求掌握正确格式与书写）2数学，写数字3写一篇（请书写规范工整）。我回家已是半夜，问豆爸是六点半才做完的，之前在吃饭。吃饭、做作业用了两个多小时，太费时间了。
        我在外吃饭的时候，豆豆打电话给我：‘妈妈，你什么时候回来？’‘十二点。’‘不嘛，你十点钟回来，你原来都是十点钟回来的。（以前我一般会吃完饭就回家，一般就在9点左右。）’豆豆是从不管豆爸啥时回来的。

子云

2010年9月15日6岁9天
        今天的家庭作业是：1、读单韵母o的课文读三遍。（要求发音正确，掌握正确的发音要领，并熟读拼音课文）；2、写单韵母o写5排，一排写4个。（要标声调要空格：写一个空一格再写下一个，一排标四个声调。）3、这周已经学习了第二首古诗《独坐敬亭山》请家长们回家多指导孩子背诵。4、数学，继续练习数字3，要求写一篇。（格式需正确，书写规范）。
        跟何老师在QQ上交流，何老师又说了豆豆的几点不足：上课不专心，搞小动作，不知老师讲的什么；吃饭慢，挑食；做作业慢。吃饭慢这是老问题，做作业的时间我没关注。听老师这样一说，我就在网上搜寻了一下，制定了‘小红花时间表’，规定起床、吃早饭、做作业、吃晚饭的花费时间，按时完成就一朵小红花，每提前一分钟增加一朵。100朵可以换一个玩具。回家一问，豆豆只完成了写的作业，用时就已经四40多分钟了。吃饭比平时快，用了35分钟（应该是饿了）。等豆豆吃完饭，在我们吃饭时，我让他把3重写一遍，他边擦边写，偶尔不专心，写完用了20多分钟，于是我规定他40分钟做完全部作业，包括两页逻辑狗。跟豆豆说了我的想法，他也同意这样做。
        课文o读了五遍才算是流利了。《独坐敬亭山》是上周就会背了，今天只是再背一次而已。
        今天讲了《鲸鱼会被淹死吗？》，做了纸杯不会燃的小实验，做的时候纸杯底（杯子下面，没水呀）燃了起来，还好，杯子没有燃起来。

子云

2010年9月16日6岁10天
        豆豆六点五十五分就起床了，九分钟穿衣洗漱完毕；吃早饭，二十分钟，豆豆吃蒸蛋时，说：‘妈妈，我都没有嚼就吞了！’比规定时间早十分钟，比以前快多了。一早上就得了4朵小红花，把豆豆高兴坏了。
        今天的家庭作业是：1、复习单韵母，读好a和o的拼音课文各读一遍；2、写单韵母a和o各写两排；(不标声调不空格，一排写８个）３、背诵第二首古诗＜独坐敬亭山＞请家长在古时旁签字。下午回家做作业，除了等我回家背诗外，前两项用了二十分钟，但逻辑狗没做。算是按时完成，得一朵小红花。吃完饭用时三十五分钟，二孃说还是比较慢，但还是按规定给了两朵小红花。因为在学校表现好（昨天加写的那篇3老师画了一个五角星，放学时何老师发了两块饼干，小朋友每人一个，表现好的发两个），增加一朵小红花。一天得了8朵小红花呢！开局不错哈！
        从EF回到家已经快9点了，还是满足豆豆的要求，做了一个小实验：自由的小牙签，把牙签的一头涂点儿洗发液，放在水里，牙签就会自动地往没有洗发液的地方运动（洗发液有表面活性剂，可降低水的表面张力）。

子云

2010年9月17日6岁11天
        今天是实施小红花的第二天，早起用时9分钟，早餐二十五分钟，做作业超时，光写的作业和逻辑狗（豆豆打电话说：今天的作业读A，O课文一遍，写A、O带声调的各两排、帮爸爸妈妈做好事三件，4写一篇；回家看到豆豆的笔记本上，也都用他看的懂的方式记着呢！）就做了一小时，还没读书。豆豆因为不想二孃告状，还把我们的通话给挂断了。等我回家时豆豆作业全部完成了，我对豆豆提出警告。
        豆豆这周得了一张喜报（喜报被豆豆折成了小船，提醒他丢了坏了可换不了奖品了，才比着喜报剪了一张同样大小的纸来折船），写字回答问题得了三个五星，奖励他8朵小红花。两天就有了21朵小红花，豆豆很开心。
        今天去确认了三乐艺术学校的具体位置，豆豆明天开始上美术兴趣班，任课老师还是学前班的美术老师大何老师。
        回家已差不多到了豆豆该睡觉的时间了，可豆豆还想做实验，接着昨天的实验，看看把牙签插进小船会怎么样。小船在牙签的推动下还是如昨天的一样运动，看来小船的浮力减小了小船的重力，所以牙签还是能推动小船运动。还想做冰块太空跳舞，可家里没冰块，于是豆豆把自来水装在一个塑料盒子里（原来是用来装饼干什么的）放进冰箱里，准备第二天再做。

子云

2010年9月18日6岁12天
        今天我考统计资格，豆爸去看病（没想到他直接就把手术做了），豆豆由二孃带着去上兴趣班，然后去奶奶家，各忙各的。
        豆豆在兴趣班上跟着老师画了一个很大很大的太阳，长着睫毛与鼻子，还放在彩红般的七彩光芒（象皇冠般，豆豆回来告诉我，‘我晓得老师画的是什么了，这是太阳的光芒。’原来上课时，豆豆都只是在依葫芦画瓢啊！）豆豆上课时没涂完色，在奶奶家完成了，看上去很漂亮呢！
        豆豆玩了一次植物大战僵尸，没过关，还想玩，没同意。今天继续做实验，冰块太空跳舞：在一个玻璃杯里倒一半水，再倒一半油（没舍得，只倒了四分之一），在把冰块放进去，就看见冰块浮在水与水中间了。问豆豆‘油比水……？’‘轻！’‘冰比水……？’‘轻！’
‘冰比油……？’不知道了，呵呵！
        豆豆还想做实验，却因去喝自来水被罚站，并扣去10朵小红花，实验自然做不了了。今天没作业，而中午晚上二孃没注意吃饭时间，所以只有早上得了三朵，总的只有14朵了。
        最近每天教豆豆认识一两个字，复习前面教过的，现在豆豆新认识了这些字：慢、送、走、森、林、树、河、背、婆、加、球。今天认字：蛙、艳。