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楼主: 春花
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春花的读经生活

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281#
 楼主| 发表于 2010-10-26 11:25:20 | 只看该作者
原帖由 小贝妈妈888 于 2010-10-25 20:16 发表
宝宝2岁后,我开始给宝宝系统地亲读《论语》,每晚读两篇,坚持读一周,再换下两篇。我本来的打算是用一年的时间陪宝宝熟通《论语》,一直以来,我也这么坚持着。


这样的坚持很好,才两岁的孩子,这样做很从容呀。在孩子刚开始读《论语》的三十遍之内,适合慢慢读,因为这是困难期,等分篇读完三十遍后,整篇读的头十遍,就可以强迫一下加快一点速度了,因为不超过十遍,孩子就读顺了,就不抵触了。

可是,在看了你的这个贴后,我开始动摇,并怀疑我这样实施进行的可行性?一年时间,像我这般安排,能否达到100遍以上?能否熟读通?用一年时间读《论语》,是否合适?
我很欣赏姐姐的读经安排和读经心态,希望姐姐看到我的留言后,结合我目前的情况,能给我一些建议和指导,先谢谢了!
...


您不必动摇,可以按您原来的安排读,方法不是固定的,只要目标明确,把定方向,条条大道通罗马,您希望听我的建议,那我就说说,您再权衡一下是否可行,在实践的过程中根据自己宝宝的实际情况做调整。

我想建议您每篇读完三十遍后再进行下一篇,大概平均每天可以读一篇五遍左右(第一天两遍,第二天四遍,第三天开始每天五、六遍),这样一个星期就读了三十多遍了,就进行下一篇,这样分篇读完三十遍《论语》大概需要五个月左右,如果在实践的过程中觉得这样有点紧,孩子受不了,可以适当再慢点,但是如是孩子可以再快点,也不要耽误了孩子,总之,应该在半年---八个月之间拿下《论语》三十遍,然后整本通读,第三十遍至四十遍之间,可以四天一遍或两天一遍,一个月完成,四十或五十遍后就可以两天一遍逐渐过渡到一天一遍了,一百二十遍后可以一天两遍了,读到孩子3岁半或4岁的时候孩子对读经就有了兴趣了。下一本孩子就可以大部份自己读了。。。。。

在孩子读中文经典的过程中,别忘了大量听英文要读的经典,最好选一个小时左右的音频重复听,一天听五遍以上,这样一年下来孩子就听了1000多遍,当您读完第一本《论语》时,就可以读英文经典了。当然,中文也能大量听就更好了。

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bwwdxs + 2 + 2 想知道英文经典是否《仲》先,咱英文放 ...

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282#
 楼主| 发表于 2010-10-26 11:41:30 | 只看该作者
原帖由 WINGOO 于 2010-10-25 20:50 发表
这楼一晃高的不行了,一不留神,高了又高了。

我恍惚中看见泰伯一遍40秒。。。

我们今天15,16,一小时,我带的,有点地方含混不清都重复要求了;
17-20,我和齐爸混带,花了近2小时。
本来还要进行1-6;估计要欠账了。

如果说孩子这样妈妈还能勇往直前滴要求;
而不觉得困难,那我肯定在忽悠了。

...


困难大家都有,人生如果没有困难,那还叫真实的人生吗?只是要分析一下这个困难,是怎样的困难,需不需要面对?需不需要超越过去,如果需要,日子就是要这样过,或许绕一个小弯再回到直行也是可以的,或许是不需要绕弯直接过去,有荆棘就踩一下,扎一下手疼一下也不要觉得有什么了不得,等过去后会忽然发现,很简单呀。

有一个耳熟能详的故事,说一个打井的人,在地上挖了好多坑,都没有打出水,就放弃了,这个故事是说这个人做事不坚持,浅尝辄止。我却觉得,这个人并不是不想坚持,也不是不能坚持,而是他没有信心,或者说信心不坚定,如果他坚信并知道八十米下一定有水,他一定会打下去的,一般情况下,打到二、三十米就有水了。

孩子的这些困难,即是大人的一种真实的人生体验,也是孩子的,在陪孩子走过这样的困难后,孩子在实践上有了真切的感受,他会感觉到真实的学习过程,他的心灵会逐渐地厚重,而我见过的孩子,都在读论语150---200遍后爱上了诵读,甚至可以给别人当小老师了,教得有模有样了。

齐齐妈不必和别人比,孩子是鲜活的,所出现的状况都不一样,不过读经是一样的,读的过程中的感受也是差不多的,别人能在读150遍爱上诵读,齐齐也能。

[ 本帖最后由 春花 于 2010-10-26 12:38 编辑 ]

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WINGOO + 2 + 2 嗯,我是属于信心不足型的,以前是对自 ...

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283#
 楼主| 发表于 2010-10-26 11:59:25 | 只看该作者
wynnzhang:

......后来又去拿她的英语书过来让妈妈读,妈妈说读了她的书以后要读妈妈的书,人家又点点头,可是等读完她的书,小人儿又不准读妈妈的书了,哎妈妈好累呀,后来妈妈伤心的哭了,不过没让小人儿看见

春花:

妈妈哭让宝宝看见也很好,这也是我一次无意的发现。有一次儿子把我气哭了,一般情况下,我都不会在儿子面前哭,那一次没忍住,就哭了,哭了很久,两个儿子坐在我左右,用小手给我擦眼泪,后来还拉开我的手臂让我抱着,记得那一天孩子特别安静,显得特别懂事,由这件事我就反省,孩子虽小,感觉能力是特别强的,他可能不会劝慰,但是却有很深的感觉,在孩子面前把正常的情绪发出来,对孩子也是一种教导,让孩子体会他自己不只是仅能耍赖吃闲饭的王子公主,而是也要经常体会并安抚别人的需要的,也要为家负一定责任尽一些义务的,这本身就是一种身教呀。

还有一个经验,你越怕孩子哭,孩子就会哭给你看,别怕,只要好好检查反省一下自己,是不是自己太过份了?是不是自己脾气太暴燥了?是不是自己太急切了?是不是孩子身体不舒服?......如果不是的话,可以等宝宝哭,安静地等他哭完,还是要把任务完成,这样有一段时间就不哭了,也养成了孩子一个好习惯,就是不会拿哭来要求,而是以合理的劳动来获得。

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常青藤2007 + 1 + 1 看到春花姐姐的这席话,特别感动

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284#
发表于 2010-10-26 12:41:03 | 只看该作者
春花姐,又来了。现在读论语一天十篇已经没太大问题了,而且也读得比较流利,只是有个别地方字会读错,继续努力。就是有点小困惑,按理说读了这么长时间了,怎么不见他别的习惯改改呢。星期天上琴课,老师指着谱子在教,小人的眼睛跑到别处去了,思想不集中了。而且上课的时候不愿意说,其实很多他都知道,上电梯见了生人还是躲在我后面,做不到举一隅以三隅反,真是郁闷。还有个做事无所谓的态度,真是让人着急。
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285#
发表于 2010-10-26 13:32:32 | 只看该作者
深谢春花姐姐详细又用心的回复!您的建议安排对我太有用了!

宝宝现在2岁3个月,论语我目前进行到最后两篇。这周按我原先的计划进行完后,决定开始按您的安排进行。感觉我的这种安排有点像泛读,您的安排则是精读。我很欣赏!

目前,我给宝宝读论语,没有要求他跟读,只是要求自己每次读时必须大声,清晰,缓慢地读出每个字来。之前,在给宝宝读三百千时,我就是这样做的,宝宝也是听着听着,就自己会背了。但是看您这个贴,以及跟贴中的一些建议,我也打算开始从下周起,让宝宝跟读了!让宝宝跟读,是我疏忽了,我好像还把他当小宝宝一样对待了。相信,跟读也会对他的语言发育带来更多帮助!

因为,我教宝宝认字比较早,现在他认识的字很多了,但是,一直以来,为了保护他的眼睛,我让他看的书几乎都是我自己做的或大字版的书,字体大。而我现在读经用的是绍南版,字体有些小,在跟读时,我打算不想让他指读,您觉得这样行吗?是不是会影响他的读经质量(熟背)?或,我是不是还要另外打印字体大些的论语呢?

另外,关于英文经典的听读,我从宝宝1岁后,也开始进行了。听的是右脑英语,坚持听了有半年时间,白天两遍,晚上一遍。还有,在陪宝宝学英语时,加入了一些别的分级读物音频及动画。
绍南版的仲夏夜之梦,我去年就买了,打算宝宝3岁后,正式开始用此做为教材开始英文读路之路。

再谢!

[ 本帖最后由 小贝妈妈888 于 2010-10-26 13:35 编辑 ]

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春花 + 1 + 1 您的安排很好,希望常来交流哦~

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286#
 楼主| 发表于 2010-10-26 13:42:10 | 只看该作者

回复 #284 bale 的帖子

......就是有点小困惑,按理说读了这么长时间了,怎么不见他别的习惯改改呢。
================
他在进步,他每天都在进步,只是没有被您所关注了,呵呵。

星期天上琴课,老师指着谱子在教,小人的眼睛跑到别处去了,思想不集中了。
============================================
思想集中是越大越好的,也是理解能力很强的时候的表现了,上琴课这种情况是很正常的,小孩子都这样,等他学多了,懂的套路多了,就好了。

而且上课的时候不愿意说,其实很多他都知道,上电梯见了生人还是躲在我后面,做不到举一隅以三隅反,真是郁闷。
==================
这些都是表现的能力,不必这么急就让孩子表现的,有的孩子愿意表达,有的孩子不愿意表达,有的表达的早一些,有的表达的晚一些,我家的两个孩子,老大从小就愿意表现,上课特别愿意发言,老二一般就不发言,而老二的成绩却始终比老大好。

还有个做事无所谓的态度,真是让人着急。
===================
经常有意有意地表扬宝宝,比如“不经意”地和奶奶或是爸爸、姥姥说宝宝哪样做得真好啊,宝宝好似也不经意,好像没听,但下一次就会“有所谓”地好好做了,那时您要及时表扬他哦~~

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xly2004 + 2 + 2 经常有意有意地表扬宝宝,比如“不经意 ...
bale + 1 + 1 谢谢春花姐,每次您一解说我就明白了, ...
bwwdxs + 2 + 2 来学习心理战术哈。

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287#
发表于 2010-10-26 15:09:04 | 只看该作者
原帖由 小贝妈妈888 于 2010-10-26 13:32 发表
深谢春花姐姐详细又用心的回复!您的建议安排对我太有用了!

宝宝现在2岁3个月,论语我目前进行到最后两篇。这周按我原先的计划进行完后,决定开始按您的安排进行。感觉我的这种安排有点像泛读,您的安排则是 ...



看看大家的宝宝真能呀,哎,咱这个妈当的真不地道。郁闷下~~~~~~~~~~。
算了,我还是以放养为主吧,咱和自己比,谁叫我这个妈真没有那个能奈,做我的神仙得了。

借春花姐的地盘发发感叹。
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288#
发表于 2010-10-26 15:31:01 | 只看该作者
原帖由 春花 于 2010-10-21 12:42 发表


刚才我读着测了一下时间:40秒。
这篇比较短。


春花姐你太牛了,40秒的泰伯是不是不换气?
读经读着读着是不是肺活量也会大些,不需要老是换气了?

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春花 + 1 + 1 等您读300遍时,会一样“牛”的,呵呵~

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289#
发表于 2010-10-26 17:38:19 | 只看该作者
我有同感,我家小子刚开始读的时候中间老停,最近读多了,十几个字的一句话一口气就读下来了,可能真的能增大肺活量。

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春花 + 1 + 1 是啊,我可以一口气读几十个字而毫不觉 ...

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290#
发表于 2010-10-27 14:44:17 | 只看该作者

回复 #22 春花 的帖子

春花姐,我想问您:(在我的经楼里也有同样的问题,我想把这些问题和您的回复留下来以后作参考)

       您是说读完整的《仲》吗,我买的这套教材中有经典散文、诗歌,全部都是英文的我要不要给儿子选择这本书让他听和读呢?
       也许您的英文很强吧,我的英文功底不是很强,给孩子读怕不是很标准吧,要是给儿子不准确的会不会植下错误的发音呢?
       我非常赞同您所说的先灌耳音,在给孩子听时,是要给他听一本书的全部还是只听一部分呢?

[ 本帖最后由 mcqueen2006 于 2010-10-27 14:59 编辑 ]

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春花 + 1 + 1 下楼小笨妈说得特好,您还可以看看本栏 ...

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