小学生为什么应从适合青少年和成人的教材学起？

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PET出成绩了，PASS通过这次考试，不到20多天的学习，成绩还行。更关注FCE成绩。8月18日

[ 本帖最后由 gztfgztfgztf 于 2011-6-28 23:44 编辑 ]

极冰酷热

学习 学习，继续关注

温暖如春然妈

简直不是一点点的牛啊!

emerald2008

看这个帖子蛮久，很佩服楼主妈妈可以一直严格执行计划的精神。我自己就算是教学计划也没这么严密的。

我还是觉得这种办法并不一定适用于大众，不过读者们可以部分借鉴。

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对啊，这真是小众的方法，难就难在人们对学习的认识上由以前的“刻苦学习”转为“快乐学习”后。
我们将得到一般人10年学习英语时间、精力、英语技能和大量英语阅读为补偿我们一年的付出。一般人一般在大学本科之后才可能得到这种技能，我想一般人就算了，还是少学一点吧，就是按中国英语教学大纲学习完大学本科，英语水平也不能和英语是母语的小学毕业生比，只是比中东国家好一点，何必呢，学这个东西既无聊又无趣，一再挑战自己的记忆力，学了忘，忘了再学，不知什么是尽头。

[ 本帖最后由 gztfgztfgztf 于 2011-6-29 00:13 编辑 ]

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之前和朋友聊天，提到现在的社会是外显的社会，你不懂得去表现自己，积极的推销自己，将你所有的、所还未有的全部彰显出来，别人才会看到你，才会注意你。 她问我一定得这样吗? 一定得用彰显的方式才能保持自己存在的地位吗? 我回答她，看你的核心是什么吧! 如果你的核心是周围的人、外在的环境。外在的关注是你生活的动力，那么就彰显吧，这样才能达到你想要的。如果你的核心是你自己，你真正拥有的东西，不去彰 显仍旧是存在的。如果彰显之后会得到什么呢? 是别人羡慕的，你就会招忌妒。如果是自己真正不足之处，不会因为你言语上的彰显就会在瞬间补足了，那么彰显又能帮到什么呢? 从开始到现在，我难免也会陷入想要彰显的心态。之前我总觉得，助人乃快乐之本，但一般人的羡慕嫉妒恨的种种表现，又让人觉得很无趣，还是敝帚自珍吧，人人都学《新概念》，天天下载绘本。你学你的，我学我的，各得其乐。

[ 本帖最后由 gztfgztfgztf 于 2011-6-30 14:14 编辑 ]

风中白杨

你这段话，也是我一直思考的。想想钟琬婷，也许我们能找到更好的回答。彰显的同时，要有自己内心的坚定和坚持，这非常不容易。达到这个程度，就不是彰显，就是帮助。达不到，自己控制不住，那就不显也罢，因为还需要修炼。

做个耐心妈妈

非常同意 我们6月也考了FCE，不过我们是上的培训班，接下来也想自己先准备CAE，希望跟着你们继续学习，CAE的教材以及接下来的学习计划，希望多分享。

gztfgztfgztf

下周一正式学习CAE。

tony-mama

非常有道理，值得仔细研究，谢谢。