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[其它] 关于五分钟暗示法,请教rainbow

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1#
发表于 2004-10-7 17:52:54 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
我家宝宝还不到三岁就有了虫牙,带她看了两次牙医都不配合,于是我给她进行了五分钟暗示法。我是这样做的:
在她睡着后五分钟,轻轻抚摸她的身体,先讲了七田真<如何培养天才儿童>里的那段话,又说了些我是如何爱她等甜言蜜语,然后说出我的希望。我是这样说的:宝宝现在开始做梦啦。在梦里,宝宝高高兴兴跟着妈妈上医院看牙,宝宝好勇敢,自己躺在椅子上,嘴张得大大的,大夫阿姨用小钻子“滋滋”地把宝宝牙齿里的小虫都赶走啦,然后,阿姨就把小洞洞给补上了,一点都不疼。大家都夸宝宝是个非常勇敢的好孩子,妈妈高兴极啦,马上带宝宝买了一个大蛋糕,宝宝也开心极啦。
可是,大约二小时后,她坐了起来,我给她把完尿后她就开始哭,边哭边说,我不去看牙。闹了大约有十分钟才重新将她哄睡。第二天上午,她说什么也不去医院,但下午却很听话地去了,起初很乖地坐到了椅子上,但很快就扭着身子要下来,多亏大夫很懂得哄小孩,最后终于让我抱着她将牙看完了。
我想请教raimbow,我的暗示是否对宝宝产生了压力,否则她为什么会在半夜里哭闹,可我自以为是按照书上所说来做的,到底有哪些是不妥的?我今后应该注意哪些呢?
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2#
发表于 2004-10-9 10:40:35 | 只看该作者
你可真是勇敢,我一般给孩子做的暗示都只是针对他不爱做什么事情、不会做什么事情,但这些事情并不是他感到恐惧的事。对于孩子害怕的事我是不敢做,七田真的书也没有说该怎么去做那方面的。因为如果是孩子感到恐惧的事情,一说出来就必定让他先想到不好的东西,任凭你后面怎么说还是难以挽回他在前面看到的,比如你的孩子恐惧看牙,你却很生动地形容“大夫阿姨用小钻子“滋滋”地把宝宝牙齿里的小虫都赶走啦,然后,阿姨就把小洞洞给补上了。”这简直就是让孩子在做恶梦,怪不得她半夜也醒来了。其实我的孩子也有恐惧某些东西,但我从来不敢暗示,因为我不想让他做恶梦。
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3#
 楼主| 发表于 2004-10-10 16:35:14 | 只看该作者
<i>我一般给孩子做的暗示都只是针对他不爱做什么事情、不会做什么事情,但这些事情并不是他感到恐惧的事</i>。
天啊,以前我可从没有想过这一点,我真是太大意了,看了你的帖子,吓得我出了一身冷汗,看来以后可真的要当心,马虎不得。
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4#
发表于 2004-10-10 17:32:07 | 只看该作者
你们老提到那段话,那段话是什么内容,能不能贴出来啊?
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5#
发表于 2005-9-21 10:27:55 | 只看该作者
“五分鐘暗示法的作法”
    五分鐘暗示法是在入睡后立刻进行。
    孩子睡觉的时候,母亲坐在他的旁边,轻轻地抚摸他的头、肩、背部或额头等,并对孩子说:“妈妈抚摸你,你一定觉得很舒服。你乖乖地睡觉,哇!你的心情真好,觉得非常舒畅。眼瞼越来越沉重了,慢慢地张不开了。已经睡著了,心情很好地入睡了。”
       一边抚摸孩子的身体一边这麼说。
       这时候,孩子会心情愉快地入睡。爱抚为引诱睡眠的力量。
       是否心情愉快地入睡,看眼皮就知道了。你会看见眼皮在跳动。
       这时候,孩子进入了异象睡眠(REM)。
       异象睡眠即Rapid EYe Movement的缩写。当我们看见眼皮出现这种现象时,表示表层意识已经睡眠了,但是深层意识还在清醒著,这时候可以开始採取暗示法。
       如果在这时候给予暗示,会產生显著的效果。
       异象睡眠的暗示非常重要。

如何进入暗示呢?
       孩子进入异象睡眠状态时,应该如何给予暗示呢?
       暗示可以分为四个部份。
①关键的暗示
       “小宝贝已经睡著了,可是头脑还是清醒的,因此能够听到妈妈所说的话,而且能够完全地进入脑海中。”
      进入关键性的喑示非常重要,否则即使头脑是清醒的,如果把应该听取的话当作不必要的资讯让它流走,就很可惜了。
②爱情的暗示
       接著,进行爱情的暗示,可以对孩子说:“某某小宝贝,你是妈妈的心肝,也是爸爸的心肝。”
       告诉自己的小宝贝,家中的每个人都很喜欢他。  
       如果有上幼儿园或托儿所的孩子,也可以告诉他班主任和班上的同学们都非常喜欢他。
③一体化的暗示
       接著,进行一体化的暗示,“某某的心和妈妈的心总是连结在一起,所以你一点也不寂寞,不必担心任何事情,因为你的心和妈妈连结在一起,妈妈陪你读的书,你完全都记住了,而且记得很仔细。要用的时候就会拿出来。”
        一体化的暗示在孩子的内心深处,可以传达从胎儿时期就建立起来的感情,孩子的心裡充满了母亲的爱情,这是可以让孩子安心的暗示。藉由这种暗示,孩子的情绪会变得安定。
④看见完全映像的暗示(矫正的暗示)
       最俊,想像著孩子完全改变之后的姿态,“某某现在在做梦,某某现在非常有朝气,很愉快而温柔地和大家玩在一起。”
      给予他完全成长的映像。如果是不会说话的孩子,想像著他会说话,和大家愉快地聊天的姿态。
        经常看圆点卡,了解圆点卡的孩子,可以对孩子说:“某某最喜欢看圆点卡了,看圆点卡的时候,圆点卡在脑海中移动,答案很快就出来了。即使是困难的计算问题,也可以立刻找出答案来。”
       对於肥胖的孩子可以这麼说:“吃饭的时候要慢慢吃,必须要充分地咀嚼食物,才能够充分品嚐食物的美味,而且只吃一点肚子就饱了。” 由于想像著孩子慢慢地吃,而且吃少量就有饱足感,孩子就会吃得少。
        晚上会尿床的孩子,可以这麼对他说:“想要小便的时候,就自己起床到厕所去。”
        在任何场合下都会產生惊人的效果,如果没有效果,就要考虑以下的情况:
        ①忘记说关键的话
        ②虽然给予爱情的暗示,但是孩子的内心还是很紧张
        ③母亲暗示的声音和平常的声音不一样,有如戏剧中演员的声音,最好採用自然的声音。
        ④用了“一定要---”“必须要!!”等命令式的言辞。
       这时候,要用断定式的言辞“会-----”



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