我的新生活

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第一周的课很少:
语文只讲了第一课,她已经背过了,周末时第一课的生字已经能全部默写.第二课与第三课她也能全部背过.
英语第一课还没有讲完,单词正在让她记,读已不没问题,但我要求她背写过.
数学不用太多考虑,下周我要与她开始做思维训练.
总体还好,就是她还是有点懒.

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从三岁多开始上英语课外班,就没有断过,一直以为她的英语肯定没有问题.但从这两天我开始辅导她上学的英语课时,才发现与我想像中大不一样,原先学的没有记忆了,只是学了记几天就忘了.如过眼云烟一般.
这并不能怨她,是我一直没有给她很好的课后辅助.这是我要深思的事情,以后如何做!

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啊吖 大方点
在学校一天都睡不了,好困. 好难受啊! 你们太讨厌了.我受不了你们着磨.好伤心啊!
昨天是教师节,我好高兴.但是很累,心里非常难受.我身体也很不舒服,但是我还是用学习好的方法告诉了老师.
这是宝贝自己说的话.

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今天她开始了国学的第一次课,老师的话是圣旨,说什么听什么.不知学的效果会如何?学费是贵了些,先上一阵观察观察.
明天将是她上小学的第三周.前二周上学,我发现情绪比较激动,特别爱与我急.

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担心的问题终于发生了,今天她们的班主任杨老师特意让她留下,因为她上课坐姿不正,课桌中乱七八糟,老师非常生气,我都不知如何与老师沟通.是我没有及时做好.真是愁!
我想用强硬的手法,严厉地管她,但又觉得她的性格又不适用.不知如何是好!

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已经开学将进一个月了,虽是宝在上学,可我也觉得时间与心情如此紧紧的.觉得每天她回到家时间特别不够,早晨7点叫她起床,洗漱、吃饭就要背上书包上学。晚上接回家已经5点多点，先写作业，然后我做饭她玩会。吃完后她再弹钢琴，时间不觉已快9点，又该睡了。一天匆忙而过。想多陪她多做点别的时间都要挤一挤。

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宝开始上学之前,我自以为她虽然听课时好动,但老师所讲的知识学习的应没有问题.自让老师批了后,我开始认真的检查她的学习的遗漏点,发现还真的不少.我开始从新审视自己的教育方法.以前总是表扬她,很棒很聪明,已让她有点聪明反被聪明误的状态.我自己身也要面对宝的时候要调整自己保持一个安静的心态.

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放学后先做作业,完成了学校老师留的让她读了一遍(大学),吃完晚饭后让她玩了一个小时开时练习钢琴,八点半上床玩了点奥数与语文游戏,听了英语,读了前5节的(大学).之后给她读了一个故事长长的五页好累!九点十分关灯休息.真的是上学时间感觉有点紧张.

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自从她的班主任反应了她的问题,我自身首先做了自我检查,发现自己这一阵因为身体的原因忽略她刚入学的上课是否注意听,忽略了她在新生活变化产生的不同的心理状态.刚上学前培训时心中兴奋总是严格要求自己,开始正式上学后几天从兴奋期转入不适应期,觉得不适应总是回家喊累,不让睡午觉时我竟然没有惊觉她进入了不适期,没有及时与她沟通.
这一阵子,身体好一些,我把重点全放在她的身上,从生活中一点一点的说教(当然我也情急时的大发脾气,有时她会指出我的过分之处),这两天学习态度见些许好,明天又要开始上课了,要努力啦!
今天我们玩奥数游戏后她居然给我做了个卡片写着"妈妈加油"奖励我几个小贴画.

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每天放学回家如果没有别的课外班占时间的话:
先吃点喝点,休息十分钟开始做学校的作业.休息十分钟读经用二十分钟,完后休息(自由活动愿意做什么做什么,通常自己看书时多)至吃晚饭休息十分钟,下楼疯一会,晚8点整回家洗漱上床.

每天晚上我和她在临睡前都玩一些游戏:
语文的每课一练;
数学的<小学一年级奥数讲解>
英语是按学校老师的要求听读1A英语
总想让她早上早起,去公园跑步但总担心她睡觉不够,只好往后,一切只能以她的实际情况而定.
只好在每个周末时的早晨去公园玩会,这都是她睡到自然醒时.