如何同孩子一起面对失落和挫折

素色小蚊子

桥桥4岁了，活泼好动。幼儿园电影节，她在拍摄过程表现优秀，获得好评，老师打算让她在开幕仪式上担任主持人。这件事全园老师都知道了，全家也都很兴奋，大家都在鼓励她。可昨天奶奶接她回家，告诉我，老师让桥桥和另外一个孩子pk，桥桥表现不专心，被PK下来落选了。
    这个消息让我们大吃一惊，我刚听到时，简直不能控制自己情绪如常。可看到孩子刻意讨好的笑脸，我知道她应该在害怕我们生气发怒。于是我简单问了几句，就让孩子到楼下邻居家找小朋友玩去了。
    剩下的一个晚上，我都在努力消化这件事，我知道如果自己不能正确对待，会连带孩子有非常负面的影响。我想到最近自己非常忙，对电影节开幕时间没概念，没同老师交流主持的事，也不知道还要与其他孩子PK，所以从来也没有同孩子做过相关的排练对词。而孩子奶奶说话是方言，与老师交流本来就不通畅，造成幼儿园和家庭之间讯息的断流，这件事我们大人有责任。当然，桥桥历次参加集体表演，都有在排练时心不在焉，可最后上台却表现出色，赢得喝彩的情况。也造成她平时懈怠偷懒，最后仍能获得好评的侥幸心理。这次落选主持人，对她是一个打击，也是一个教训，是好事。
    调整好自己的情绪，我去把她接回家，看得出她有些紧张。到家后，我把她叫到客厅，掏出一个漂亮的红色本子，说“妈妈要送你一个礼物，因为你只差一点点就成了全班最优秀的女生了，那桥桥也很棒啊，也做的很好，妈妈要奖励你。”她眼睛一下子就亮了，捧过本子开心地翻看了起来。  
    我接着说：“老师告诉你不能当主持人了，是不是很失望，心里很难受呢？”她点点头说是的。
    我问她：“那你怎么跟老师说的？”“我说没关系，我以后会努力的。”
    我听了很开心，夸奖她处理得很合适，比我做得还好，搂着她亲了亲。
    然后说：“上次你同宝宝竞争演小狐狸，你赢了，这次选主持人，她赢了，你们一比一平。下次谁赢呢？”她想了想迟疑地说：“我觉得应该是我吧。”
    “那我们得想一想怎么把这差的一点点补上呀！”然后，我们一起分析，我说觉得可能是因为平时排练不重视，结果失去机会。那我们调整一下，试试每次排练都像演出一样认真，看会不会就好一些。
    最后，我们把今天的发生的事记在新本子里。先是我记录，念给她听：桥桥今天失去主持的机会，但她没有哭，很大度地说没关系，下次会努力。然后她要求口述，让我记录：“我要好好表演(开幕演出），要努力。”
    其实，我不知道自己处理的好与不好。老实说一开始听到这个消息，我非常生气，觉得老师也不事先沟通，桥桥也太调皮，觉得机会失去很可惜。但考虑之后，我觉得只能这么做。希望有经验的父母说说自己的做法，大家借鉴参考一下。

翔翔妈妈

很棒的妈妈，学习你的方法

cecirine

也来学习好的方法，大家一起进步