重新启航的英语学习——记牛牛的英语学习

chrysan01

找了些sight words的分级资料，想传上来和大家一起学习，但是不知道怎么发附件呀

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这段时间一直在反思拼读方面的不重视，所以现在开始抓紧了。

RAZ其实也有拼读的材料和训练，但是还是不够系统，所以把机灵狗抓了进来，讲的时候以机灵狗为主，练习以RAZ为主，很喜欢RAZ的测试题。

但我的顺序和机灵狗不大一样，我从b开始，B,P,M一组，都是双唇音，而且发音和本身的读音一样，比较好把握

昨晚给牛牛讲B的发音，学得不错，很快就抓住了，我就开始测试，找了一堆词，让他找出其中以为开头的词，都找对了。最后开始发散思维了，让他自己想以为开头的词，他讲了一堆：bus, bed, bingo(这个最好笑，这是他唱歌会的词), black...

后来，我顺手把拼音一起学了，说汉语中的‘爸爸’的爸也是以为开头的，还让小人自己念、体会一下，没想到小人乐得不行，在那哈哈大笑，实在不知道他笑的点是什么

今晚的计划：学习[p]的发音，绘本阅读（两本），听力训练（一个小故事）。

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牛牛的英语学习一直都是慢悠悠的，不像别的妈妈那样有计划、有效果，惭愧哪

最近牛牛开始了拼读，目前辅音的发音都可以搞清楚了，但仅仅是发音搞清楚了，音和字母的关联有些还不行，象 g 这些有多种发音方式的他有时候就关联不起来，所以现在想到的解决办法就是只训练他一种发音，别的发音以后再说吧，今晚就练练

绘本阅读每天基本都能保证一到两本，昨天他自己拿了一本Level 13的绘本，发现还真是有点困难，生词太多，主要讲一个交通事故，小汽车撞到了电线杆，拖车过来拖小汽车。里面很多词汇以前都没给他提过，但貌似他自己听得挺有兴趣的，不知道他听懂了多少

最近在研究加州，发现我太喜欢这个教材了，够活泼，我找了点读版，打算给牛牛学习了

RAZ其实也在进行，但A级没有进行下去，因为最近找了些AA级的练习给牛牛做，练习做得还蛮好的。

继续加油，牛牛！