4岁顺顺和妈妈一起读经典

fanguoyun

今早，顺顺醒来比较早，起来就在玩具柜那里看这奶片想吃的样子，叫她喝水、洗漱她也听不见的样子。我没有像往常一样，一遍遍地叫她，声音一次比一次高，而是直接去拉她，低声地让她喝水，而且还搂着她。顺顺好像是为了感激我似地，对我说，“读会儿经吧！”想想以前早晨起来可是我让她读得不肯的呀！
顺顺自已读了2遍公孙丑章句上的一小段。


[ 本帖最后由 fanguoyun 于 2011-3-22 14:35 编辑 ]

fanguoyun

我和顺顺说起以前读《论语》读得很快1个多小时就可以读完了，顺顺说，你是在夸我以前吗？

fanguoyun

2011年3月22日（周二）
     幼儿园放学，先读经，后去练琴。
     读梁惠王章句下，1遍。今天一开始读认真，读到快结束时，开始不认真了。
     之后又读了一小段公孙丑章句上，7遍。
     －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
    《老子》累计遍数：49遍。
    《中庸》累计：14遍；
    《论语》累计遍数：第104遍。
    《孟子》梁惠王章句上，累计遍数：37
    《孟子》梁惠王章句下，累计遍数：14

slowdays

顺顺读孟子，是不是从一开始就很顺利？
以前读论语和老子、大学、中庸的过程，给顺顺积累了雄厚的阅读功底，
现在读起孟子来，相信应该如鱼得水了。

fanguoyun

如果一开始就读一整章的话，是很困难的。我先让她分小段地各读10遍，直到整章读完，再合起来一整章地读，这样就不会有困难。

原帖由 slowdays 于 2011-3-23 15:09 发表
顺顺读孟子，是不是从一开始就很顺利？
以前读论语和老子、大学、中庸的过程，给顺顺积累了雄厚的阅读功底，
现在读起孟子来，相信应该如鱼得水了。

fanguoyun

2011年3月23日（周三）
     早晨一醒来，顺顺就哭着不愿意去书院，我不答应，但顺顺说，就这周不去，以后每周都去，看她那难过的样子，就同意她不去书院去幼儿园了。
     幼儿园放学，还是先读经，后去练琴。
     读梁惠王章句下，1遍。
     之后又读了一小段公孙丑章句上，6遍。
     练琴时，双音练习的曲子，无名指按琴键，小指弹，顺顺的小指几乎不能弹出音来，顺顺说：“我最不喜欢弹这个曲子了。以后我不要再弹了”，我说：“我觉得这个曲子最好了，为什么呢？我们的无名指和小指最不灵活，没有力量，这首曲子就是帮我们练习这两个手指，让它们也变得灵活有力量的”。顺顺听了我的话，说：“那我先弹这个曲子吧！”弹第一遍时，顺顺说：“我得用另一只手帮忙”，弹完了，顺顺主动又弹了一遍，然后说：“妈妈，这次我的小指就可以弹了”，之后顺顺还说，“以后练琴就先弹这个曲子吧！”
     后记：这个双音练习怎么这么难呢？原来顺妈搞错指法了，应该是1指和5指弹，结果顺妈让顺用4指和5指弹，练习的结果就是5指能立起来弹了。哈哈！老师让顺顺弹时，顺顺也没说什么，按照老师说的弹完了，才说“妈妈是你搞错了……我说怎么这么难呢！”
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    《老子》累计遍数：49遍。
    《中庸》累计：14遍；
    《论语》累计遍数：第104遍。
    《孟子》梁惠王章句上，累计遍数：37
    《孟子》梁惠王章句下，累计遍数：15

[ 本帖最后由 fanguoyun 于 2011-3-25 09:00 编辑 ]

fanguoyun

2011年3月24日（周四）
     今天是值得记录的一天。顺妈一整天都没凶顺顺一句，对顺顺没有生气也没着急，一直都是和顺顺温和地说话。要继续努力……
     幼儿园放学，快速让顺顺回家，因为今天7点半学琴，必须在之前把经典读完。
     6点15兴趣班结束，顺顺立马跑去荡秋千，荡完秋千顺顺还想玩别的，我说，今天得早点回家，顺顺不听，我只好一个人先走了，顺顺不情愿地跟着我回家了。
     回到家，顺顺要吃东西，又磨蹭一会，赶紧让顺顺开始读经，一开始就不情愿，我先带头读一句“梁惠王章句下……”，顺顺也就自已跟着我开始读了。刚开头，一看就是打起精神好好读了几句，之后就一直“哼哼唧唧”地读，顺顺一停，我也不说她，就自己读起来，她看我读，她也“哼哼唧唧”地读，如果是以前我一定会说话很凶很生气的样子，但今天我没有，相反她读完了我还夸她，“那么难受还能把书坚持读完，那下次一定读得更好”，一听我这么说，顺顺立马问我要“优”－－就是给她写个“优”。
     读完书，立马去学琴。不由得再次感叹，读过经的孩子学钢琴真是接受能力太强了，半个小时的时间里，老师检查了上节课学的2个曲子＋6个小练习曲，还学了两个新曲子＋4个小练习曲。新的曲子老师问顺顺“难不难？”顺顺说：“不难”。原本，上课之前顺顺看起来就很不舒服的样子，顺顺自己也说“好像我快生病了”，但一上课顺顺还是挺认真的，一下课顺顺又是一附不舒服的样子。老师也说，今天带的几个学生就是顺顺最乖了。
     回到家，顺顺吃草莓，草莓不多了，我说：顺顺给妈妈吃一个吧！顺顺快速地把所有的草莓都放到自己的嘴里了，奶奶笑着说：“你不说，她还吃慢些呢！”，然后，我和奶奶聊天，“这孩子和孩子的差别咋这么大呢！”，说起乐焉和妈妈分享巧克力，奶奶也说：“你还从小没少教她分享呢！”，之后我与奶奶又开始聊别的话题，顺顺在一旁不高兴了，一直吵着我和奶奶没法说话，并且还穿着鞋钻到了衣柜里，奶奶几次想管她，我都示意奶奶先别理她。我还是心平气和地和顺顺说：“穿着鞋不可以踩到衣柜里，还有如果你想听妈妈和奶奶说话，你可以坐到我的腿上来”，这次顺顺立马就听我的话了，说：“那我把鞋脱了”，顺顺再也没吵我和奶奶说话，在衣柜和玩了一小会，就到我跟前坐我腿上，听我们说话了。如果是以前，我一定会吼顺顺的。
     之后，又讲了1个半小时的绘本。10点多才睡觉，顺顺刚睡倒就睡着了……
     读梁惠王章句下，1遍。
   
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    《老子》累计遍数：49遍。
    《中庸》累计：14遍；
    《论语》累计遍数：第104遍。
    《孟子》梁惠王章句上，累计遍数：37
    《孟子》梁惠王章句下，累计遍数：16

fanguoyun

2011年3月25日（周五）
     下午，幼儿园的老师给我打电话说，顺顺不舒服，肚子痛，还吐了。我提早去幼儿园接了顺顺回家，给顺顺用热水袋暖了下肚子，顺顺说好多了，不痛了。晚上顺顺开始发烧，烧了一夜，半夜被顺顺的哭声叫醒，一摸顺顺，简直一小火球哦！温度应该有40度以上了。但顺顺这一哭，一急出了一身的汗，体温又下来了一些。烧到天亮，顺顺的体温慢慢地恢复正常。
     生病的顺顺从一进家门就一直惦记着新的小书箱是否送来了，顺顺从7点多就开始睡觉，每次醒来都要问“书箱送来了吗？”很可惜的是，前一天顺妈忘了给送书的回确认短信，所以今天人家没给我们家送。
2011年3月26日（周六）
     上午，在宽松愉快的环境下顺顺读了《论语》1－17篇。下午睡觉，去同学妈妈开的悠贝图书馆看书，借书。之后玩耍。似乎这次病又扛过去了。
     晚上顺顺为了明天去游乐园，自己主动读了《孟子》梁惠王章句下，1遍，公孙丑章句的一小段，5遍。
2011年3月27日（周日）
     昨天顺顺饿了一天，早晨，顺顺的食欲恢复了。早餐吃了一个大馒头，一碗粥，我们大人谁也没想起来控制顺顺的饮食，就这样顺顺又吃多了，又撑着了。中饭、晚饭顺顺又不想吃了，顺顺就这样又饿了一天。
     早晨，顺顺读了《论语》14－17篇。之后就去海淀公园玩了。
   
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    《老子》累计遍数：49遍。
    《中庸》累计：14遍；
    《论语》累计遍数：第105遍。
    《孟子》梁惠王章句上，累计遍数：37
    《孟子》梁惠王章句下，累计遍数：17

fanguoyun

2011年3月28日（周一）
     读了《孟子》梁惠王章句下，1遍，公孙丑章句的一小段，4遍。
   
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    《老子》累计遍数：49遍。
    《中庸》累计：14遍；
    《论语》累计遍数：第105遍。
    《孟子》梁惠王章句上，累计遍数：37
    《孟子》梁惠王章句下，累计遍数：18

fanguoyun

2011年3月29日（周二）
     读了《孟子》梁惠王章句下，1遍，公孙丑章句的一小段，4遍。
       
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    《老子》累计遍数：49遍。
    《中庸》累计：14遍；
    《论语》累计遍数：第105遍。
    《孟子》梁惠王章句上，累计遍数：37
    《孟子》梁惠王章句下，累计遍数：19