你们有没有想过后续教育的问题

汤元

这个讨论挺有意义的，楼主的想法也是我和家里人有纷争的地方。我认为早教不是教孩子学习，而是锻炼大脑发育，还有就是养成一些好的学习习惯，还有我最想培养孩子的地方是她的记忆力（先bs一下自己，这点有点功利噢），主要我自己的记忆力超级差，所以在这方面特别吃亏。但我家里人的想法，就有点象楼主所提出的困惑，现在学习了，以后开始真正的义务教育的时候，孩子怎么进行学习，学校的知识她都会了，那么孩子就会养成懒散不注意听讲的习惯。但我不这样认为，就象楼上zouqiuji说的，“到时候让他向广度和深度发展”。还有，早教也是教育的一部分，我们不能说教育孩子就是学习吧，教育孩子的内容应该是多方面的。智力，情商，体能，等等。杜曼让我认可的地方，就是他强调多方面培养孩子，这个很重要。七田真，我目前理解最深的就是培养记忆力，其他都没看到呢。
楼主有这样的困惑，也是经过深度考虑的吧，能这样交流很好，大家一起来讨论，到底怎么能把我们的孩子教育好，不仅仅是学习好。还有，我觉得我们大家只要本着爱孩子这颗心，那么到时候义务教育跟孩子本身的学习有冲突的时候，相信妈妈们也一定能想出解决的办法的。

vivian6000

2004年实施杜曼的妈妈，有些宝宝现在可能到了上小学的年龄了吧，
如果她们能来分享以下目前宝宝的状况就好了。

丁当519

原帖由 sky0424 于 2009-3-4 14:42 发表
我的看法是婴幼儿早期开发智力很关键,学到多少知识不重要,过程重于结果.不要提前教小孩学校里要学习的东西,多陪孩子玩思维,空间,逻辑,阅读等方面的东西,让孩子学到学习的方法与捷径,将来会学习就ok了.

呵呵，和我想的一样。

lisa415705

在我的周围还不认同早教,宝宝在外面认字时总听到这样的声音,现在记得也没用,以后也会忘记

cicie

2004年就已经很棒的好运妈，rainbow等要是能来分享一下就好了，谁知道她们现在怎么样了？

wxj776600142

我宝从半岁开始闪卡，不是特连续的那种，说不出有什么收获，现在19个月了。朋友说她聪明，她也非常喜欢看书和听故事，不知道和开发大脑有关系没，但总感觉她能这样很开心。

ziluolan

我没有系统的教他，他开心健康我就满足了。在他高兴时，给他讲婴儿画报上的故事

游来游去

呵呵，我带宝宝去上早教，都有很多人说是白花钱

ant2009

参考一下大家的意见，我个人觉得杜曼的主要功效还是开发全脑，锻炼体魄，具体知识的学习倒不是第一位的

cocowhm

04年的那些活跃人物如果能现身说法多好啊。也让后人有信心。