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楼主: 佳佳爸爸
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一年级的孩子上学一个月了,各位家长有何新感受发表与交流?

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31#
发表于 2004-10-31 23:45:33 | 只看该作者
无思+-->引用:无思 我以前也有些错误的观念,训导孩子一定要争气,好好学习,要当第一,给孩子讲解数学题,孩子有时脑子转不过来弯,我反复讲几遍,就压不住火了,但回过头来想想,这些竟是自己的错了,不能怪孩子。我现在努力做到不管怎么样都要站在孩子的角度上去想事情。孩子上学几个月后一直不错,一放学就写作业,写完作业才玩,喜欢跟我讲学校的故事,又交上什么朋友了,和老师怎么怎么样!听她说在班上是组长,我问组长都干什么?她说就是管人。今天中午她又画了一副画说送给老师。孩子上学后情绪倒是不错!我感觉孩子长大了,所以,既然父母心疼孩子,就应该:
1、父母绝对不能当着孩子的面发生争吵,要给孩子创造一个温暖的家庭环境!
2、不管学校老师如何如何,都不要当着孩子的面去评说老师。
3、要教会孩子一个很重要的字,学会“爱”和宽容。在学校难免会不顺,要替孩子宽心。一个懂爱并且始终宽容的孩子才可爱!总之就是品德教育。
4、绝不为分数和成绩而和孩子红脸,也不要想着让孩子当自己的脸面。
5、尽早培养孩子的良好生活习惯!
6、三分管,七分松。有些事可以争一只眼闭一只眼!
我自己的看法。

我也非常赞成你的观点,谢谢
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32#
发表于 2004-11-1 14:20:16 | 只看该作者
刚上一年级,烦恼真多,字写不好,写得慢,还特别粗心,。。。
看看这些,受益呀!
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33#
发表于 2004-11-2 20:16:03 | 只看该作者
我家宝宝也已适应了学校的生活,觉得数学轻松,语文有介母的拼音拼读有些拼不好。我决定抽些时间辅导。
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34#
发表于 2004-11-3 21:49:00 | 只看该作者
好久没来,今天一下子看见这么多一年级学生的爸爸妈妈,真高兴!孩子上一年级后,变化挺大:独立性强了,也知道关心、体贴他人。以前上学前班,因好动经常被老师罚站,小孩的自尊心也严重受损伤。现换了一个环境后,注意与老师多交流,老师也经常正面鼓励他,他可爱的一面渐渐显露出来:活泼、大方、聪明、伶俐,但有一毛病:爱哭,与同学相处不太好。他并不很优秀,但我们一直鼓励他:不需要与别人比,只要与自己比就好,每天进步一小点就行。在学习上要求他不太多,尽可能让他多接触一些其它东西,如绘画、图书、武术等,扩展他的见识及思维。注重与他之间的交流,希望他养成有什么事都应与父母沟通的习惯。
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35#
发表于 2004-11-4 04:43:12 | 只看该作者
上学之前曾为孩子的择校伤透了脑筋.后来还是选择在她练乒乓球的学校就读,那个学校城镇孩子不愿去读的.因为考虑到那个学校招生比较困难,特色班只有十来个学生.教师专业水平和其他学校也差不多.所以觉得在那儿孩子也比较会受重视.现在小孩上了二个月的学.上学也很轻松, 很有自信. 班上十五个学生,十二个学生都当班干部,女儿当班长.她也很喜欢她的班主任.我觉得在这样的环境里,应该是不错的.
   正式上学之前一个月,我专门找了一个小学语文老师,教女儿学拼音.总共学了九天,每天一小时.现在女儿拼音相当标准,现在每周还要上两节语音课,由电台广播员教.
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36#
发表于 2004-11-11 17:45:04 | 只看该作者
开学两个半月了,热爱小学的生活。在学校当了两个半月的体育委员,天天带着同学们了操。现在又当了快一个月的公投选举出来的班长,责任心更强,每周三早带早读。当班长的第一天,她爸就告诉她:“当班长不是给你权力去管同学的,而是给你责任去帮助同学的。”她记得很清楚,第二周,她们班被选上了优秀班级。
每天回家第一件事情就是做作业,做完作业后才去玩。

我这个妈妈也偷懒。上学的前一天就告诉女儿:“读书是你自己的事,不是为爸爸妈妈学,所以你可以选择学好也可以选择不学好。反正老师批评是批评你,妈妈没办法帮你,罚站也是你自己的事,妈妈不能帮你罚站。不过学到的知识和能力是你自己的,妈妈也得不到。”所以她学习很自觉。

第一次考语文,得了99分,第二名。我表扬她:“挺好的啊,不过妈妈相信,如果你再仔细一点,肯定会得100分的。妈妈为了帮助你,从今天开始,妈妈不帮你检查作业了,每次做完作业自己检查一遍。养成习惯,下次考试就自己检查,这样就不会错了。”

女儿读一年级最大的收获就是责任心强了,知道为自己的事情负责任。
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37#
发表于 2004-11-16 22:08:53 | 只看该作者
该子进步了,只是家长有些累.
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38#
发表于 2004-11-19 17:24:03 | 只看该作者
我女儿妞妞98年4月出生,今年上一年级,性格活泼好动。
妞妞原来幼儿园在一个小哈拂双语幼儿园,可能有些属于赏识教育的。她2岁半时上的幼儿园,在开始上的时候,幼儿园的老师曾告诉我,她的注意力集中的时间非常短,给她报舞蹈班,老师说她不能吃苦。幼儿园老师的评价是:注意力集中的时间断,但是非常聪明,学什么都没有问题,也曾经代表幼儿园到外地演出过两次;她上阶梯英语学习班,在举行的全国英语教学展示会上,作为比较出色的学生被选去参加表演,全市只选出10名小朋友的参加教学展示表演。
我的苦恼在于:在上小学之前,周围的人、老师还有我们父母,一直认为她是一个出名出色的孩子,但是到小学,完全变了。
她上学的学校是本市一个比较好的小学,班上85人。上学的第一天老师就说,你这个孩子太爱动。过了几天,老师说她总是上课说话,前后左右地影响别人;过了几天数学老师又说她,根本不能安静,听不成课。这样,回家第一次打了她(以前从来没有打过她)。据老师说,效果比较好,能够听课了,但是一个月后,她老毛病又犯了。老师也想了许多办法,把她调的和班长同桌。我有一个非常大的感触:小学之前在那里都是很出色,上小学一下子整个的好象是变了。不知幼儿园教育和现在的小学教育有没有冲突,也不太清楚该如何引导她,但是好在她学了几个爱好,都是越来越好,总能比较出色。
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39#
发表于 2008-7-23 17:11:08 | 只看该作者
蕾蕾马上要上一年级了,现在好紧张呢,来学习了
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40#
发表于 2012-9-19 15:07:43 | 只看该作者
孩子上学第三个星期了,和孩子一起适应小学,感觉还不错,孩子非常喜欢上小学,感觉长大了。说上课比幼儿园有规律,还有下课时间可以自由地玩,还可以找熟悉的好朋友玩,很高兴。开的课程也比幼儿园丰富,孩子很快乐,作为家长的我,当然也很欣慰。
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