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楼主: wqsyxr
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[其它] 一瓢冷水

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11#
发表于 2004-9-30 09:30:58 | 只看该作者
好贴呀!坚决反对把大人的意愿强加给孩子,我认为适当的引导加上顺其自然的好!
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12#
 楼主| 发表于 2004-9-30 22:36:22 | 只看该作者
早教要有个度,要有原则,不能过了。
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13#
发表于 2004-10-1 07:08:12 | 只看该作者
一杰+-->引用:一杰 不能让孩子输在起跑线上,但是如果方向错了,起跑越早越惨,跑得越快越惨!

早期教育决不是知识积累,特别是识字、读经等,而是让孩子通过体验获得个性、社会性、情感、认知、体能等方面的发展。

本人认为早期教育的三元则:给孩子自由,保护好孩子的安全,进行适当的引导。

家长们啊,别太功利了,否则后悔来不及。

最近接到好几个上小学的孩子家长的电话,孩子老师被罚站——原因老师上课教的他们早学会了,于是就.......

早期教育被一些商人和一些被商人收买了的“专家”搞坏了,真是祸国殃民!

只有中国的教育方式,才会出现很多“跑得越快越惨”的事情。
也只有这种教育方式,才会出现那么多,形形色色早期教育方法/早教育班/很多被商人收买了的专家。
让孩子了解我们的世界,让孩子热爱大自然,这是父母本应做的事情。如果和什么“不能让孩子输在起跑线上”,什么想让孩子功成名就联系上,这样的早教本身就带有强制孩子的成分,那种教育的结果并不能使孩子真正的快乐。
教孩子认字,目的是让他能自己有阅读的能力,那样他可以看他自己喜欢的书,喜欢上书本,不是在电视前度过他的岁月,不是为了他能应付以后学校的考试,拿高分。。。
端正好自己的想法,到底如何才能让孩子们真正的快乐。
使孩子们不快乐的是教育的方法和那些望子成龙的父母,而不是知识。
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14#
 楼主| 发表于 2004-10-3 00:05:21 | 只看该作者
中国的教育方式什么时候才能真正地对人进行真正的素质教育呢?我亲眼见过好多那么有天份的孩子经过正规教育的洗礼后变得再无棱角,了无生机,再没有创造力我想象力了,这是多么可怕的事情啊。。。
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15#
发表于 2004-10-3 18:10:31 | 只看该作者
引用:
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不能让孩子输在起跑线上,但是如果方向错了,起跑越早越惨,跑得越快越惨!
早期教育决不是知识积累,特别是识字、读经等,而是让孩子通过体验获得个性、社会性、情感、认知、体能等方面的发展。
本人认为早期教育的三元则:给孩子自由,保护好孩子的安全,进行适当的引导。



说得很好,早期教育的最终目的,是让孩子更早地从被动学习转为主动地学习.
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16#
发表于 2004-10-3 18:13:51 | 只看该作者
早期教育的最终目的,是让孩子更早地从被动学习转为主动地学习

同意这一观点!更重要的是培养孩子的优秀品质。
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17#
发表于 2004-10-4 21:44:42 | 只看该作者
早期教育很重要。
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18#
发表于 2004-10-4 22:42:38 | 只看该作者
早期教育关键是教什么,现在大家关注的是教知识,却没有人关注教方法、教做人,这恐怕是最可怜的地方。

他以后上学要学的东西你教他做什么,让他早几年学会以后没兴趣上学、没兴趣听课么?无非是在别人面前炫耀一下自己的儿子聪明而已。

早期教育题目本来就很大,不如叫成长培养吧,整天教教教、育育育,还真不知道我们有没有那个资格。

从小就受各种教育,今天又要来教育别人了,呵呵
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19#
 楼主| 发表于 2004-10-6 16:49:28 | 只看该作者
jerryhao+-->引用:jerryhao 早期教育关键是教什么,现在大家关注的是教知识,却没有人关注教方法、教做人,这恐怕是最可怜的地方。

他以后上学要学的东西你教他做什么,让他早几年学会以后没兴趣上学、没兴趣听课么?无非是在别人面前炫耀一下自己的儿子聪明而已。

早期教育题目本来就很大,不如叫成长培养吧,整天教教教、育育育,还真不知道我们有没有那个资格。

从小就受各种教育,今天又要来教育别人了,呵呵

是啊,早期教育可不能变了味啊,可不能脱离了它本来的目标啊!
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20#
发表于 2004-10-6 17:34:11 | 只看该作者
学一下如何进行素质教育,怎么样?我是指教她或他如何学习,而不是学习知识。
赏识教育就不错。接受孩子自己学会的东西,夸奖她。
我希望孩子能有钻研的劲头。我宝宝7个月,我们总给她玩一个上发条后会走的小狗。有一天,她自己能抓了,捧着这个小狗,狠命地想知道小狗是怎样走路的。
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