成长快乐 Elsa 爱笑爱运动 爱书爱生活（06年7月女娃）

吴青蔚

发现了这个论坛，几乎是迫不及待的注册了。就为了督促自己，向各位模范妈妈看齐。
Elsa出生于2006年7月，马上就满4周岁了，从三岁半开始学英语。到现在为止，学习了基本的简单拼读phonics，稍微复杂一点的就没学了。
青蔚我本身不是太勤快的妈妈，可是，也是有上进心的啊。各位妈妈标杆的力量是伟大的，向您致敬，向您学习。从现在开始变得勤快起来，自己的娃还是自己教比较好吧。

最近购买了不少英语资料，也是看论坛上妈妈们的推荐和评价选择的。
体验英语 已购  ：以体验英语为精读本
泡泡英语 已购  ：故事泛读、泛听
艾特贝特英语  已购： phonics训练，故事泛读、泛听
reading house： 故事书 偶尔会读
ORT ：阅读本

中文方面：很希望宝宝能早点识字，早点阅读，哈哈，减轻一下我的嗓子的负担。于是购买了一套识字教材，还不错。
四五快读


现状：
体验英语1刚开始，已读完三本书，能读，能说，能听
其他尚未开始，刚收到书。

目的：希望基础部分能更加扎实一些，比如发音，听力，阅读的广度。现在毕竟是打基础的阶段。

半年计划：
体验，完成1-3级，共计30本，每月5本，基本上每周一本
泡泡：完成第一级
艾特贝特：完成，每周一本
ort 及reading house 穿插故事

四五快读：已经完成第一册，半年内完成2-7册，平均下来每月1册，能基本阅读简单的童书。

吴青蔚

6.29
今天读了体验的my tower, my book, let's pretend
晚上背景了半小时上述+泡泡what's in the box+ 艾特贝特 i spy,  纯背景，无意识输入。
上午幼儿园运动会。
下午出去办事，期间读了一本卡梅拉，，这小母鸡还真是很有意思。孩子能从图画中发现很多好玩的信息，刚买的书。
复习了四五快读第一册，第二册前三课。
我对ELSA的简单phonics还是有信心的，单元音、双元音、辅音差不多能拼读，，中间有间隔的复杂的音就还没学过了呢。 单词严格说没有认识几个，基本上处于文盲状态，，就是说看字母纯英文呢很困难，是看图片能认识不少了，估计能有150-200左右了；对话也能进行一点。性格缺乏冲劲，懂规矩，很少大声表达，呵呵，听觉型宝宝。开口并不多，这也是我没有给她良好的熏陶和训练有关。以后还真的要多说，多听了，，
另外，我刚从论坛知道卡由动画片，哈哈，看了一点，还真的很好玩呢。也打算列入计划呢。
只是学习时间很有限，我女儿是相当热爱“户外”运动地，呵呵，每天从幼儿园放学5点，基本玩到8点半才回家，，所以夏天学习的时间很少。。我得好好规划下时间了。

吴青蔚

继续体验的my tower, my book, let's pretend
晚上背景了半小时上述+泡泡what's in the box+ 艾特贝特 i spy,  纯背景，无意识输入。
她最喜欢let's prtend， 比较有趣，还能假装自己是tiger和bear来吓唬人，哈哈

吴青蔚

仍然进行体验英语
昨天心情很好，把泡泡英语的小书都拿出来了，看她喜欢哪一本就挑哪一本念。一共念了10多本书。
不过泡泡英语上面有中文，这一对比就看出来了，中文一下子就记住了，英语形成记忆还是难一点。
Elsa很喜欢有关monster的书。泡泡里有好几本，都很喜欢。
还是体验英语上面的印刷比较适合阅读，字大，而且没有中文，虽然图片中的小朋友不是漂亮了。呵呵。
这几天有意识的播放英语作为背景音乐，也有意识的和她多讲一些英语。已经有了积极的反应了，偶尔也会和我进行英语对话呢，洗澡的时候有很多玩具。还会利用体验英语里面的句型：here is my bathtub, here is my bubble。已经有小惊喜了。
我们作为家长的真的不能低估孩子的学习能力的。

吴青蔚

最近爬了很多妈妈们的楼，看了那么多成功案例，反而有点迷惑了。
到底是什么样的方式才适合我们呢？
现在是每天有机会就放音频给宝宝听，主要听现在正在看的小书，体验、泡泡。
又看到不少妈妈主张播放一些更有难度的听力资料，仔细想了想，女儿的程度恐怕还不够。前期的积累还不够，如果放得太多太难，已经4岁的孩子了，一点都听不懂的话，可能也会打击信心。听力方面，还是打算以教材作为背景熏陶，也增加些动画片时间。
现在是，女儿户外玩的时间太长，基本整个晚上都在玩了。怎么才能挤出看动画片的时间呢。

至于在阅读方面，很受某个妈妈一句话的熏陶，中国孩子还会没有阅读习惯吗？觉得很有道理，，我们的孩子们阅读习惯是很容易培养的，，更难的是思考的习惯。
既然小的时候阅读的广度很重要，我执行计划的能力也比较差，索性，也不必制定每天必须干什么干什么的计划了，就按孩子的兴趣和精力来吧，每天要求读多一点的就读多一点吧。
4日晚上
忽然翻到了以前买的数学启蒙书，做了10来页，还是依依不舍。
临睡前又读了6、7本泡泡书，，还是monster的那些。

吴青蔚

5日
monster继续，
感觉中文的干扰非常多，不知道是不是应该把中文蒙上呢？
宝贝因为认识了不少中文字，对中文很快就记住了，有时还要求我不要读英文，怎么办呢？
体验的几本书基本上可以能边指边读。
今天又看了很多读经典的帖子，英文和中文都有，很有触动啊
每个孩子都聪明，就在于教还是不教。
努力吧，妈妈们。

吴青蔚

下午发了一个回复是7月5日的读书日程，怎么没显示出来呢，不知道怎么回事？
收到了粉红猪小妹的碟片，可惜的是，缺乏最想要的模式，无字幕英语配音或者有英文字幕的英语配音，，其他的几种排列组合的模式倒是都有，，不是很满意。现在英文声音的就显示中文字幕，宝宝老盯着字幕看，哈哈。
看了大概20分钟peppa pig
下楼玩了1个半小时，回家以后，听我跟读了一遍 I HAVE A DREAM的音频，其他的体验英语音频照旧。念了一本卡梅拉，没念英语书，。跟读一遍体验英语的 my tower, my book,.宝贝现在看来还不习惯跟读，还是输入不够，不够自信的话就不愿意张口。刚才能跟读两课，已经进步了。她比较喜欢指读，指着书念。
在论坛混了几天，愈发坚定了要好好养育、教育孩子的想法。原来的想法是童年就是玩，现在看来，玩当然很重要，但是如果只是玩，没有很好的开发和教育，这也是我们父母的失职。给他足够的玩的空间和时间，其他的时间让父母引导她们进步吧。
一分耕耘，一分收获。没有付出，没有输出，怎么会有输入？
以前常有人说，不学这些、那些，不是照样能考上大学吗？借此反驳过度培养孩子的行为。可是我们作为父母的，难道孩子的目标也只是考上个大学吗？父母们一代比一代强，孩子们也如是。知识和幸福并不能仅仅靠在学校的学习习得，学校的成绩也并非唯一的标准，正如我们的孩子们或许不进行现在的培养，也能完成学业一样，但是他们这样完成学业就是比较快乐，比较有成就感的吗？
让她们有更广阔的胸怀，有更宽广的视角，有更多样的生活色彩才是对他们培养的目标吧。
在读经论坛上也看了几篇帖子，深感诵读的意义，至少让她大声说话，锻炼下气息呵呵，至少也能变得更勇敢吧。以后每天安排点诵读的时间，中文和英文，各读10分钟吧。

吴青蔚

听读两遍 i have a dream，未跟读。
看peppa pig 三集，卡由1集
跟读论语学而第一前100字左右一遍。
读卡梅拉一本
读peppa pig best friends 一本。刚从论坛下的，感谢作者！
其他未读。
对了，还跟读了一遍monster的两本书。

吴青蔚

今天是周四。7月5日也就是周一，是女儿的四周岁生日。
4岁的大宝贝了，不能每天只疯玩，不教不养了。
用了一个下午的时间好好想了想每天的教育计划。
把晚上玩的时间控制在2小时左右，就可以有时间进行学习了。
主要内容：中英文诵读，动画片peppa pig和caillou，英语书看体验、泡泡，每周三本必读，其他的由宝宝自选不限。
今天内容：英语课+学而诵读+peppa动画+听读I have a dream.

吴青蔚

学习也要有取舍，贪多是不可取的。
宝宝们的精力也是有限，暂时先这么安排着，试运行一下，如果运行一周顺利的话，以后可以按照这个实施了。
学习的资料同样也要有取舍。这个年龄段的小孩子，广度比深度重要的多。论坛里的资料很是不少，我们当妈妈的也要意志坚定些，呵呵。选择好了，坚持下去呢。比如动画片，我们是打算把猪小妹和卡由的全套都看完的。我觉得每一套这种幼教的片子，都会把多种生活场景考虑进去，给宝宝们全方面的听觉刺激。我们很多人学了不少年英语，读材料是没问题，可是基本的生活场景却不知道怎么表达了。。
就先从这两个动画片入手了。呵呵，这两个动画，我和宝宝一样喜欢。