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我的小孩,今年也要上小学了,忽然发现最近身边很多小孩都考上了XL外校,很难考,可能是南京最热门,竞争最激烈的软硬件一流的小学了。看着目前某些社会现象,深感病的不轻,所以有感而发。
旗帜鲜明的亮出自己的观点,才能吸引眼球。不仅仅针对XL,小学阶段,所有寄宿封闭式的学校都是不适合小孩全面发展的。
把什么都不懂得初涉人世的小孩送给老师外人来抚养?太匪夷所思了,老师是为钱工作的,责任心,可能还有能力是绝对不能跟家长比的。老师,学校只关注学生的学习,升学率,其他对小学生更为重要的,人格,情感,思想,眼界,兴趣等的开拓毫无针对性的指导。难道学习就是小学生的全部生活?
现在的教育是不是有点到了变态的程度了,身边的狂热的妈妈,从中班就开始提前补习速算,识字,拼音。到了上小学前,估计已经可以直接开始上2年纪的课了,小孩,生活的几乎是除了学习还是学习,周末,也忙的很,可怜啊。这样的小孩,在进入封闭式的作为学习奴隶读6年,不是废人一个?这不就是富士康式的学校么。
这些小孩长大了,肯定会在某个阶段有反弹,为他们苍白的而简陋的童年而补课,想要获得完美的人生,几乎是很难得。中国的这些封闭小学才办了几年了,有什么优秀的传统和文化啊,有什么先进的理念和思想,不就是中国竞技体育那一套,也可以理解成豪华版的县中模式?跟国外几百年的培养精英贵族的老校,那是没法比的。
最好的老师是父母,只有父母能够给予小孩足够的指导关爱,好的父母胜过任何一个名牌学校。家长不能盲目迷信任何名校或老师。
我们到底要把孩子培养成什么人?小学阶段的重点在哪里?我是这么想的。小学主要有三件事。
1.养成健身的习惯,精力充沛,有自信,干任何事情,才有热情,有活力,有劲,人也有精气神,意气风发。我孩子在幼儿园学了1,2年的游泳,乒乓,还行,不过他好像更喜欢打羽毛球,每天傍晚,我们都要打一会。低成本,小孩之间互相打打,也是进行社交的一个的方式,几乎随时随地都能打,几年打下来,体质身材我想应该不错的。什么都抱着游戏的心态,别太执着,考什么级,就没意思。投入努力,时间长了,出成绩也是必然的。
2.养成广泛阅读的习惯,阅读绝不是,提高语文成绩,这么浅薄的理解,要从拓展人生的角度来看,提高语文成绩不过是个必然的副产品。
3.完善人格,提高情商,能跟大人小孩都能侃侃而谈,很强的社交能力。这里包含的内容就多了,分摊家务,生活自理,学会礼貌,尊重别人,接纳不同的观点,学会从不同的角度思考问题,学会独立的思考,有独立意志,和内驱力,能坚持自己的想法。
而这三项内容,都离不开父母的及时帮助指导呵护。靠封闭式流水线式培养书呆子的学校,哪行啊。家长孩子经常在一起观看分享精彩电影故事,吃饭的时候,交流思想感情,谈天说地,及时交流排解生活,学习中的困惑,增加亲子感情,这多好啊。
一起玩玩游戏,多么其乐融融。近期正准备买个WII了。体感的运动游戏还是不错的。适合大人小孩一起玩。小孩在小学主要内容就是要体验社会,快乐生活,多交交各种朋友,多玩玩。今天去钓龙虾,不太成功,明天我们要接着钓。生活就是娱乐,不玩活着还有什么乐趣? |
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