听: mickey mouse 不知道几个
读: 体验英语 L-5 2本: three little mice in trouble
The crow and pot
动画: BBC MUZZY
亲子阅读: tommy tales – 19,20,21,22,25
Tommy tales 读完前25本, 感觉应该只是听懂了故事情节, 最后几本会
不时的问这是什么意思, 更关注细节了. 有时妈妈读错了,他会马上指出来.
慢慢地….开始进入状态了 .
他最近疯狂的听mickey mouse,让我把26集全部装进了mp3,所以我都不知道他听了几个,也不知他要听到什么时候 .
动画片BBC MUZZY看了好几集, 和mickey mouse比,这个语速较慢.
感觉自己的思路越来越清晰了, 对leo还是以听为主,所以妈妈的心态比
以前好许多, 急躁的情绪也少许多. Leo的英语现在也在轻松快乐的进行着 ,
不象以前, 因为没有听的基础,每本书好象都是新的,学起来压力很大,抵触情绪
一直存在.
因为leo有了一些词汇积累, phonics的基本规则也学完了. 辅以每天1-2本难度不大
的书给他练拼读.对于他是没有压力的, 就这样循序渐进的积累…
他每天的听的量其实是很大的, 累积起来有3小时左右. 亲子阅读也是在听, 但是不是裸听, leo一定要看书听我读, 这样许多的单词他都能混个脸熟.这让我想到他小时候, 1-3岁我一直给他读中文书, 从没刻意教他认字, 可在不到3岁时他就能自己读绘本, 4岁能自己看章节书了. 现在想来是亲子阅读的功劳.
仔细想想, 亲子阅读是将声音和文字结合起来的最好的桥梁, 如果是图画书, 还能借助图画帮孩子理解, 多么好的方法啊. 越来越觉得HI5提倡的亲子阅读的建议太好了. 后悔没早点参与进来 . 现在要加把劲, 把时间赶回来. |