我的困惑，如何让小一的孩子的听力词汇尽快达2000

melefun

昨天偶然发现这个论坛，觉得很好的论坛啊，今天就兴冲冲注册，发帖。我目前最大的困惑是在如何让小一的孩子尽快听力词汇达到2000，我相信很多家长跟我有一样的困惑，主要是无法如母语国家那样给孩子提供语言环境，毕竟在中国，那就得让家长尽量去创造这样的环境，这些理论都没有错，我也认同，但是操作起来的确觉得困难不小，还得考虑到孩子的心理特点
坛子里也有对听力输入方法进行了说明，我整理一下主要是：
1.父母和孩子说英语。列出了80多种场景， 对应每一种场景， 有一系列的英语句子。 父母需要花点时间， 学习一下， 然后就可以在孩子面前操练啦

我的困惑：我觉得这一部分父母可能无法做到那么好，当然除了超有毅力的妈妈，普通妈妈要想把这一部分做很好真的不容易，那是否能有其他方法代替，请教高人做指点，能否放一些生活场景的音频给孩子听，我知道的我的第一本亲子书就有这样的类似的场景音频。
2.父母给孩子读故事。 读的时候， 当然不是仅仅的全文照读， 不管孩子是不是能理解。 一般绘本都有精美的画面， 父母读到什么， 不是手指着单词， 而是手指着对应的画面里相应的东西。比如读到狮子， 手就指着狮子， 读到猴子， 手就指着猴子。 孩子要是不明白， 也不妨学学狮子叫， 学学猴子的样子。 孩子不明白都难。 这样读下来， 父母是够累的， 连比划带读， 还得学着动物叫一叫。
我的困惑：这一部分比较好操作，只是我家孩子已经是小一，目前有一些单词的认读能力，也可以看一些简短的短文，是不是可以放分级阅读的音频让孩子听并让她尽量复述出来？
3.看动画片。懂一些的看小乌龟富兰克林，然后才是迪斯尼的一些经典的动画片。看的时候， 父母也不能太甩手当大掌柜的， 啥也不管， 片子后稍微讲讲， 一些词汇再复习一下什么的。 孩子喜欢再多看两遍。
这一部分好操作，也没有困惑，就是需要时间，一般每天建议多长时间呢？


再补充先说说我家孩子的情况：
目前念小一，大概词汇量在400-500，会一点最基本的简单的会话，但是日常英语中的会话还是不多的，也更谈不上用英文去表达自己的想法了，表达的时候普遍用单词的频率多，而不是通畅的句子。学校已经要求默写一些单词和简单句子。对英语的兴趣很高，但需要更快提高听力词汇量才行。
马上要放暑假了，我也想制定一个合理又有效果的学英语计划，请指教。

melefun

我还要补充问一下，动画的部分 看看小乌龟富兰克林，到底下面打中文字幕 还是 英文字幕 还是不打字幕呢？ 按目前她的水平不打字幕估计是听不明白，打英文字幕也未必能搞太明白，但打中文字幕会不会不好呢？若一旦什么都听不懂的情况下，她应该会拒绝听吧。不然就需要找更适合她这样水平看的动画片，有没有什么好的片子推荐呢？

melefun

怎么都没有人回我啊，我好心急喔，唉，想尽快找对方法，制定一个有效的计划然后去执行～～～～

ashelly

别急,慢慢去爬些高楼,是来这里的入门功课.

小乌龟富兰克林,孩子可以通过看情节明白的,不必太担心看不懂

shaeven78

一年级就要求2000单词量？我们今年9月要读一年级了，在外面上了半年多的外教课，平日也看原版动画片——SUPER WHY.我们倒是花了心思备课，吧每一集的单词抽出来教孩子，可是这样一来孩子反倒不愿看了。现在基本上孩子自己看，我们不参与，只是强调一下每一集里给出的答案。论坛里有很多原版动画片，需要你尽快到“一年级”就能看了。

melefun

就是进了坛子，看了很多，资源也很多，至于现在对我家孩子反而没有头绪要如何施教了。看起来大部分都是从体验开始 听读背故事，那大家对于生活日常用语的学习是如何看呢？ 之前看了一本钟婉婷学英语的书，她好像是从生活用语开始学的，用什么英语900句的教材。不过坛子里更建议用绘本学习？ 看得都有些糊涂了

candyxiao020

学英语应该是循序渐进的过程，一下子要求达到听力词汇2000，好像有点心急哈。我的体会是，慢慢来，该做的工作做好，这个目标自然能够达到。要求要真是太过具体，有时适得其反。

夜的黑

2000的根据从哪里来的？看了几遍，觉得要是按LZ的要求，估计2000还得乘以N。
慢慢来，管什么单词量。

melefun

大家误会了哈，我的意思不是一下子达到2000哈，是说怎样方式 尽快达到，我也知道非一日之间，本来学英语就是长期的活，只是很惭愧个人学了英语多年也没有学好，我想一定是学习方法有问题才是吧，我从来没有体会到学英语的乐趣就是了，所以也不想再让女儿走啥弯路，希望她能快乐学好英语，一旦达到都能听得懂的时候估计又进入另一个境界了，后面再学就轻松多了吧。

melefun

谢谢哦，方向越来越明确了，我去找一下卡由的动画片，先从这里入手。