我的困惑，如何让小一的孩子的听力词汇尽快达2000

melefun

还有一个问题，看卡由这部英语动画，到底要不要给孩子看带字幕的，是带中文字幕还是英文字幕还是无字幕，一上来看若不带字幕她一定看不太明白，会这样吗？

melefun

动画的部分 我还没有权限下载啊，我看到你们有制作15集带字幕的动画，郁闷ING，

那时有梦

看到2000词这么吸引眼球的东东，赶来凑个热闹哈~~~

其实用什么资料不重要，怎么让孩子习得才是真正有意义的事。

我们让孩子学英语干嘛呢？并不是眼看着别人学得好了就奋起直追那么简单吧。想想自己的目标，是着眼于孩子在学校里学好英语拿个高分就满意了呢，还是为孩子拓展视野直至将来游学海外做准备？
如果是前者，你没必要整那个2000词，高分也不难。如果是后者，就不要去想着尽快达到那个“2000词”的目标。因为基础总是最重要的，前面的慢，为的是后面能走得更稳当、走得更远。
现在孩子喜欢英语吗？看你一楼说“对英语兴趣很高”，如果是这样的话，具体表现在什么方面？如果是喜欢听儿歌，那么你完全可以给她更多的儿歌、童谣听，下一步给她结合音频听、看Dr. Seuss的书啊。
如果是喜欢看动画片，不必拘泥于卡由呢，你手边有什么孩子爱看的英文片子，都行啊。
由于孩子的喜好只有父母知道，你得自己注意观察孩子对英语的兴趣到底表现在什么方面，有选择性的帮孩子下载一些东西去用，这样对孩子的帮助才会大。

另外，如果孩子学校那里的英语环境指望不上的话，父母多费点劲还是有必要的。
那个亲子英语听CD或MP3绝对不如父母跟孩子直接说来得好，原因hi5超版说得已经很清楚了。语言是学来用的。不用，学了很久、背了很多却没机会用，一个坏处是容易忘，而即使记住了，到了真实场景里别人一旦用了不同的语句，你就很不容易反应过来，结果学了照样抓瞎。比如很简单的一句Have a nice weekend，在外企里工作的话基本每个周五下班前都会用很多次，孩子见到外国朋友周末道别的时候也铁定会用的，你不和她说，她到用的时候就会反应不过来。
我们既想让孩子好好学，又不给她学了就用的机会，她学起来也没劲没劲的呢。

至于分级读物，对孩子一方面有降低难度的作用，但另一方面又语言却不够生动，内容也不够有趣，对于有些孩子来说就显得过于寡淡，所以你要不要用、怎么用，也得结合自家孩子的性格特点来取舍。

既然你家孩子学英语起步稍微晚了一点点，建议你接受现实，看看别人的经验是可以的，但千万不要心急，更不要一味的照搬。你对自己的孩子了解越多、观察越细，就越容易给孩子找到合适的资料和办法，帮助她顺利地渡过学习的最初阶段。

melefun

她虽然英语只学了半年，但我觉得是突飞猛进，就是因为进步速度太快所以我觉得应该加快学习速度才行，若有好的方法和好的材料学习才能起到事半工倍吧，大概我写的不够清楚，让你有认为我心急的误导。基础跟方法并不矛盾，我在问方法就是了。现在牛孩子多得是，我家的孩子是普通人我早就接受事实，老实讲我也并不希望孩子成为天才，那样背负的压力太大，现在心里压力太大的孩子还不够多吗？目前她的情况是：她学过的句子在适当的场景她可以讲出来，但是因为会得不多，就那么几句。所以需要去扩充。她的优点是敢开口，对于她有兴趣的喜欢去模仿。他们现在学校除了正常的英语课外，每周有一节外教课，她说外教老师最喜欢她，估计也是因为她敢说，她说她都抢着去答出来外教老师的问题，她觉得很有趣。所以我想更多给她营造英语环境应该是一个对的方法。

老实讲我在她学英语上面的确没有花什么力气，之前也没看过英语动画片什么，一进论坛看到一堆资料头直发晕，根本找不到方向。材料的部分就是看得直发晕还没有选出来，之前我们啥材料都没有用就是了。我也想找适合她的，所以也只能先买来试看看，若她没有兴趣就只能暂时不用吧。目前刚买了小乌龟的碟片，才买了2天，她很喜欢，目前第一遍我有给她看中文字幕，现在是看英文字幕，她自己看的时候，有的时候时不时模仿说几句，大概就这样子。我只是希望她慢慢习惯那样的感觉和语速。亲子英语的部分我也在学习，然后教她，每天学个几句，这个得坚持才行不过对我来讲是个考验哈。我也在想我平时每天跟她讲几句，然后通过音频让她做复习应该也是一个不错的办法吧。

只是她的特点就是爱学习，还有就是记忆力不错的，一般语文课文跟磁带读2-3遍就是可以整篇（大概3页吧 现在一下的课文大概这么长）背下来了，我想若好的记忆力不用起来的话，等长大了也会变差吧。

melefun

还有，我自己提出一个看法，当然未必正确，欢迎彼此交流。对于大小孩学英文跟小小孩学英文应该是不一样的，大小孩学英语我感觉就是要快才行，越快突破那个听到懂的瓶颈，后面就会感受到学英语的快乐，学英语的兴趣才能保持，不然还真的成了苦读了，毕竟上了小学课业也很多也很重。这是我自己对自己学英语失败的总结。

HMB

我超级懒！女儿大多时间都是跟着MP3学。先听，听会了照读，每本书都是流利读下来就过。

没上过兴趣班，拼读是我胡乱教的。我只告诉她，26个字母，除了元音，都读中国拼音的音。特殊的遇到单词时再解释给她。会读的都能写下来，拼读这块学得不累。

但听力明显ZHI后。感觉还是听得少！

边学习边前进 ！

HMB

我懒，女儿更懒！晚上10点睡觉（当地时间8点）。早上8.30还叫不起来。女儿学英语一年了，一直在找她喜欢的东西。除了英语歌，动画片，最近才发现她喜欢原版绘本。有喜欢的就好下手。先从DR.SEUSS的入手，一本本听。买了些KEVIN的绘本，贵呀。准备把坛里有音的好绘本都搜齐了。读绘本过暑假！

另今年暑假和去年一样，近3个月时间，真是天赐良机。因为女儿更喜欢在家学习！去年暑假，女儿在农村边玩泥巴边听BIG MUZZY，听了上百遍。没问过听懂没，只要她不烦，我就把MP3放旁边。

melefun

我个人觉得 要练好听力，一定要精听才行，若不精听的那种，感觉培养语感是可以的，但听力上升很缓慢的。我觉得你女儿能够熟读的故事，就让她反复听，听到每个词都能讲出来，也就是背诵吧，当然更好就是自己能讲，会更好。一个朋友跟我讲过 1篇文章听100遍比听 100篇文章各1遍，听力要提升快很多。

melefun

前几天一直处于混沌，无头绪状态中，很值得庆幸的是现在越来越清晰后续的英语学习要如何合理的安排了。


    小一的孩子还无法用成人的方式督促学英语，看来我必须接受这个事实。这几天高强度的听英语发现孩子会产生厌烦情绪，然后会讲，怎么又听英语啊。这与我当初的快乐学英语的初衷有了很大的违背。所以我立刻调整，对她降低要求，然后对自己提出要求，希望通过我的英语学习去感染到孩子，让其尽快参与进来。

   先说说她的部分吧，必须要做的：

   1. 郎少2 （新东方上课有要求，有作业，所以原状态继续，作业，复习，默写）

   2.动画片小乌龟学美语 (每天放学后回家看半小时，英语字幕，期望她看熟，估计得几十遍吧，能跟读出来，培养语感和语境)

   3.日常口语的部分（我就用我的第一本亲子书上的句子来教她，我先学，然后每天教她几句，利用接送零星时间练习，这样对她也没有太大压力，对我个人到是提出了要求）

   4.分级阅读 （我用的是外研社朗文小学英语分级阅读还是得进行，目前读到第3本，是增进词汇量最好的方式了吧，尽管她对我说故事真的有些无趣，不过老外讲话的调调她到觉得蛮有意思，会想着要去模仿，每天利用早上15分钟反复听之前学过的故事，好像听多了她自然就背下来了，不需要特别像作业要求那样必须给我背。体验我买了2，3级还没有用，后面再接着用，都是差不多的感觉。）

   5.阅读理解（用的是小学阅读理解天天练，目前是用的1-2年级的，1个多月下来，用了半本书了吧，这个每天继续朗读2篇，并做一下后面的小题目，遇到的生词没有要求背，只要朗读的时候能读出来就可以，反正后面的文章中还是有机会反复出现的。我感觉这个方式对从来没有遇到的文章的朗读有很大帮助，一开始读都读不顺，结结巴巴，现在可以很顺利的朗读下来了）



  接着说说我的部分吧：

1.第一本亲子书 句子的学习，这个不是挑战但是需要坚持

2.卡由美国原版动画的学习，这对我是个挑战，因为没有字幕的哈，语速又是正常语速，内容还挺有趣，发音也是我很喜欢的美音，不过能把这个动画攻克下来的话，我应该日常交流可以很流利了吧。一共229集，是很大的挑战！！！（这一部分的学习对女儿没有要求，若能感染到她，那是最好不过了）


好了，就这么多，非常明确的计划，就等待坚决的执行了哈。学习情况后续再慢慢与大家分享哈。希望是一次快乐英语的学习，而不是苦学哈。有什么改善建议也希望大家提出给我哈。

melefun

这两天 天天尽量用英文跟我女儿讲，今天她开始主动找话题用英文跟我讲了，虽然只有简单的几句而已，连做语文作业查字典 也想要用英文表达出来，未必语法正确，不过这样的学习态度是不是应该鼓励哈。