舜舜的英语楼

舜妈02

终于准备系统辅导舜舜学英语，鼓足勇气给舜舜开楼，欢迎各位有经验的妈妈多提宝贵意见，多多拍砖！
舜舜是02年10月的孩子，四岁多开始接触英语，报班学过三个月的《迪士尼英语》；幼儿园里也有零星的接触，都是一点皮毛。五岁半开始报班学习了《少儿剑桥英语》1—3级，去年底已经结束；接下来的状态基本是在家放羊，偶尔看看英语动画片，玩玩英语小游戏。
目前水平，剑桥1—3词汇基本掌握，不到200个单词；听力方面，昨天给他听体验英语3，勉勉强强听出30%；阅读上，还没系统学习phonics，舜妈正在寻找较适合且实用的信息资源。
目前手头的资源：体验英语3级，early read （1-5级），18个经典阅读故事（1-3级），小乌龟系列剧，罗塞塔石碑软件。
关于计划与目标：舜妈要摸着石头过河，准备利用手头的资源自己也学英语，同时好好教舜，随时调整计划的具体操作，相信坚持到底就是胜利，付出才有收获。

舜妈02

给自己加加油

舜妈02

罗塔石碑之后学什么？推荐Tell Me More
http://blog.sina.com.cn/s/articlelist_1596811257_4_1.html

舜妈02

第一篇教材，我选用了体验3的《look for breakfast》，中午放给舜听，仔细观察他，反应不强烈，问问情况，听懂20、30%，又给他放了两遍，让他集中注意力，这次好点，能听出什么frog,，fish，breakfast之类的，并给他讲解这个故事的意思。再听，好多了，这样大约半个小时，怕影响他的午睡，赶紧停手。
晚上，看了15分钟的《小乌龟》未翻译版本的《birthday party》,问他能看懂么，回答是“不就是生日聚会么”，惊讶中。。。

5.25，中午的英语课
昨天的《look for breakfast》，今天接着来，做法是把文档打印出来，让舜先看了一遍，不会的生词给作了讲解，然后打开复读机，放一句让他跟读一句，接着翻译出来，舜做得不错，尤其是翻译部分，很流畅，中间问我：“为什么学英语？”“学好英语之后，你就能知道更多更有意思的故事，看更多的动画片了！”舜妈觉得，自己的回答有些贫乏，真不知怎样再引导好呢
翻译后，舜妈做错了一件事，着急让舜复述，结果影响了舜的午睡，舜妈修正中，下不为例，绝不让舜的学习影响他的正常作息！

5.26，那些可爱的小故事，我该拿你怎么办？
舜妈几乎花了一上午的时间，打印了early reads的《Dorothy》和18经典中的《Goldilocks and the three bears》，都是非常棒的小故事，画面精美，音频生动。都是一级读物。
舜先翻看了一下，然后用复读机放给他听的时候，又说：“我听不懂！”舜妈纠结啊，为什么没有养成仔细聆听的好习惯呢？
明天，接着听