儿童教养解答（希望帮助有需要的人）

lovestar

不知道是否有父母需要一些关于小孩子养育和教育的一些解答需求。如果需要，我希望通过邮件方式，帮助有需要的人。说明一下：我本人不是教育科班出身，虽然家庭环境中有不少从事教育的，但是对教育、心理等很感兴趣。曾经从事过成人教育几年，但是技术为主。教育程度硕士，有留学背景，有一个5岁多的孩子，从宝宝成长的时间里面，感悟许多。希望在力所能及之下，尽量回馈社会，帮助更多有需要的人。以下是我其中一篇心得文章，代表我的一些教育理念。鉴于我个人的体会和经验，估计我更适合于回答6岁以下小孩子的一些问题。另外，由于我全职上班，如果有回复延迟的情况，请原谅。邮箱地址是 betterworld201005@gmail.com


读《世界是平的有感》
心得一：面向开放世界，包容兼收的心态
在《世界是平的》书中，我们看到的是一个广泛合作的世界。全球化的经济，令原有的国界、文化、语言等差异都日渐淡化。比如著名的劳斯莱斯公司，它将75%的制造工作外包给了英国之外的分布在50个国家中的海外公司，可见其合作之广。
在这样的发展趋势中，人们在工作中将会面对很多来自不同文化背景的合作者，包容的心态能够帮助我们理解别人的差异，而更关注于他们的才能。
我对书中的一段话感触很深，“你必须有自己固有的文化，同时还要接受其他文化的融合。固守自己的文化，排斥异己的人处在非常不利的地位。好好想一想，当中国皇帝把英国外交官赶走，谁最终受到了伤害？是中国。”
有一天，我和儿子到购书中心，演示电脑中有个TTS（文字语音转换）软件在朗读多段不同语言的文字。当听到叽里呱啦的日语时，我儿子不禁哈哈大笑起来，配合旁边销售的一个地球仪，我终于让小小的他模糊地知道，生活在另外一个地方的人们就是说这种语言的。希望他长大了，也依然保持这份快乐和欣喜的感觉，去感受人与人之间的差异。


心得二：快乐学习，好奇心比知识重要
《世界是平的》书中，有一条公式，CQ（Curiosity 好奇心）+PQ（Passion 激情）＞IQ（Intelligence 智力），我认为值得所有的父母和教育者牢牢的记住。书中写到“好奇心强同时又拥有激情的孩子通常都善于自我学习和自我激励。努力很重要，但是好奇心更重要。没有人努力学习的程度会超过一个拥有好奇心的孩子。”
有一次我和一位母亲闲聊，她说：“我不愿意我的孩子学习太多东西，让他有个快乐的童年。”我的脑海里面不禁浮现出很多的情景：我儿子跟外婆一起把水倒入不同形状的塑料玩具，放入冰箱，下午又取出冰块，放在手里融化了，弄得满身都湿透了，我回家时，他是兴奋而自豪的跟我说：“我做了科学实验。”他和小表姐一起把蓝色和红色的颜料调成紫色，并且不小心把对方画了个花脸时，他们在哈哈大笑。他学习磁铁的原理，是在用磁铁鱼竿钓小鱼的过程。然后我让他去检查哪些玩具是铁做成的，完成这项任务时，他已经不知不觉的了解磁铁吸铁的现象……
学习就像不断地打开一扇又一扇门窗，让你可以领略更新、更广、更新奇的东西，我想，学习应该跟快乐划上等号。让孩子们快乐学习，我觉得家长和老师的教育观念和方法将起到了决定性的作用。家长和老师对知识的热情，将会在潜移默化中传染给孩子。而采用在游戏和生活中活学活用的方法，让学习成为了一种自然而然的探索过程，有趣而新奇。
在为我儿子挑选幼儿园的时候，起决定性作用的是园长“让孩子开心”的承诺，和幼儿园老师脸上自发的笑容。希望他在人生的第二个课堂（有人说家庭是第一课堂，因此以此类推）中，首先体验到的就是学习的快乐。


心得三：学会创新，迎接未来的挑战
在网上有一篇《世界是平的》的读后感，写到：从社会分工角度来看，西方人信奉着这么一句话：“这活我不想干了，让中国人和印度人去干吧。”《世界是平的》这本书里反复揭示的就是这个理念，暗含着无奈和傲慢。无奈的是“这活还是你们干得好，干得便宜”；傲慢的是“我去干回报更高的活去”。
我觉得这种观感里面，多少带有一些自卑的心态。实事上，《世界是平的》这本书在不断的为美国政府和民众敲响警钟，其危机感真实而迫切，因为作者知道，印度人、中国人等其它国家的人们，都不甘于只是做外包链条中的一个被人掌控的环节，大家都希望有一天，自己是领导者。
恰恰相反，我觉得《世界是平的》这本书的作者，理性而赋有顽强的斗志。因为他反对狭隘的贸易保护主义，认为全球化的经济（扁平化的世界）对大多数国家、大多数人都是有好处的。逆水行舟，不进则退，作者希望美国的民众认识到，在挑战的面前，不断涌现的如互联网搜索等新事物的产生，也是不断涌现的新机遇。教育和创新是书中反复强调的重要主题。
中国有句古语“穷则思变”，说的是，在危机和挑战面前，应该调整心态，以积极的态度去面对，通过变革和创新寻找出路。这也正是《世界是平的》给我们的启示。
曾经看过《读者文摘》的一篇报道，说一位美国的母亲在去超市的时候发现她上幼儿园的3岁小女儿读出了一个字母O，为此告学校，理由是他们剥夺了孩子最宝贵的想象力，因为以前，小女孩会说这个东西像太阳、硬币之类，而现在只会说字母O了。
看完这篇文章，我的第一反应就是太过于小题大做了（也可能是由于中国传统文化中尊师重道的理念，告老师也太那个了）。不过后来，一件事情改变了我的看法。有一次，我请一个比年长一些的小女孩给我儿子讲故事，当翻阅那些图画书的时候，我发现她正在很努力的尝试辨认那些文字（因为上过黄金班，多少认识一些汉字了），由于还是没能全部认识所有的字，最后她放弃了。实际上，图画书中都是孩子们比较熟悉的孔融让梨、司马光砸缸等儿童故事，如果她认真的看着图画，发挥一些想象力，加上一些自己的语言，就能很好的讲故事了。因此，我才明白，在一定程度上，美国的这位母亲是对的。顺便说一下，这位美国母亲最后胜诉了。
正如《世界是平的》中提到的，廉价劳动力不是唯一的。无论哪个国家都不会永远享有低成本生产国的地位，中国也是一样。社会在发展，人们的生活水平也会逐步提高，中国也不会永远甘于人后，停留在世界加工厂的地位，因此，中国未来的一代，也只能是懂得和乐于创新的一代。
创新在我们的眼里，往往显得神秘而高深，父母能否为孩子做些什么呢？我想，在《世界是平的》一书中介绍的一位母亲，为我们做出了很好的范例。
“小时候每天放学后，母亲都会问我当天的学习情况。她对儿子一天所学的内容并不感兴趣，她总是会问‘今天你是否提了一个好问题？’” 诺贝尔物理学奖获得者伊西多·拉比这样评论他母亲的做法：“提出好问题让我成了科学家。”
注：顺手在网上搜索了一下，这位诺贝尔获得者正是当今最先进的医学检查方法MRI（核磁共振）的发明者，他的贡献正在为千万人造福。
原来创新的奥妙就是不断的鼓励、长时间的训练。

lisading

学习了，谢谢楼主分享！！！