铃木镇一:有所作为始于独立的性格

静好

　孩子自己能做的事，就让他自己去做，千万别替他去做。这是一个很重要的准则。替孩子做他们能做的事，是对他们积极性的最大打击，因为这样会使他们失去实践的机会，这样就等于在对他们说：“我不相信你的能力、勇气。”　　如此一来，孩子会感到危机、不安全。安全感是建立在能够用自己的能力去对付要处理的问题的基础上。如果孩子不自信，哪来安全感呢?
　　生活中，母亲超常或过分的爱引起的负效应是很多的。这样的母亲自认为是一个好母亲，把自己的一切都贡献给了孩子，却不知道她的做法实际是在告诉儿子：你是无能的，没用的，不行的。孩子产生了极强的依赖性，他可以什么都不干，不想学习做什么事情，只顾自己玩耍。当有一天妈妈不再这样照顾他，便会有失落感。
　　母亲这样的无私行为实际上是自私的，因为她忽略了儿子本身成长发展的需要。
　　我们要是替孩子们做他们自己能做的事，就是告诉孩子，我们比他们强，比他们灵活，能力比他们大，比他们有经验，比他们重要。我们显示我们的伟大，他们渺小。如此教育下成长的孩子，人高体大，仪表堂堂，却是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力。他们失去了独立的能力，怎么能有一个美好的将来呢?
　　孩子在感到不安和无能的时候，会习惯本能式地到父母那里寻求慰藉，他们知道父母的爱会给自己以温暖与支持。因此为了确保可以一直获得这种舒适的感觉，有些孩子一直把情感的支点放在父母身上。而这些人在交出了自己情感领域的独立权的同时，也就不得不接受他人的对自己的情绪支配。
　　一些在此方面有心理障碍的人，情绪上通常高度依赖别人。因为他们没有自我感，自己不能为自己创造心理上的满足。为了支持自我，以至于在思想、价值和行为上，他们都依靠别人。他们按照父母或其他权威者的样式思考和行动。他们的自我感实际上是他人的反映，而由于他们精神世界的寄生性，当他们依赖的权威体系一旦坍塌，他们通常会陷入一种绝望而危险的境地。

lysnow

是啊，我们都在忽略这样问题。。现在都在学习这个问题