鼓起勇气开贴，坚持就是胜利（2000年10月男孩）

宝宝贝贝2000

开学一周了，一切又慢慢进入正轨。进入四年级，语文课文变长了，抄写和背诵作业明显增多，还有每天的课外阅读时间，花在语文作业上的时间就要很多了，1-1.5个小时，还有数学，英语，体育作业，留给课外的英语时间就很少了。对我，每天儿子放学回家后就要进入一个紧张状态，我要不时在催促他完成一个个任务，否则每天的任务很难及时完成。
这几天的课外英语是这样的：体验七的最后一课cinderella有点长，每天读一遍，有点熟练了；RAZ每天1-2本，LEVEL D快做完了，做课后的选择题最喜欢；机灵狗3听起来难度不大，不肯写了，我要求能听懂并复述出来就行了，有生词再写下来；睡前听我读2课TOMMY TALES 中的故事，对这些小故事很有吸引力，都是他主动给我拿好，催着我读，这38本很快要读完了，接下去读什么呢，我要去找找了，时间允许的话再玩一会儿superstar。对于phonics，我也不知怎么学，打印了LET‘S GO PHONICS，下一步就做这个吧，做做练习儿子还是有兴趣的。睡觉时依旧是frog and toad,听了不知多少遍，还是要听，也许是我没推荐别的好听的故事吧。
对于下一步的打算：体验八我听着都觉得难，改听轻松英语名作小学版或earlyreads系列故事，从下个星期开始吧。学LET‘S GO（书已打印好了），睡前坚持学小故事。
对于我还是要抓紧学习加州教材，下下一步就是这个了。

宝宝贝贝2000

这几天不错，坚持把LET‘S GO PHONICS1 做完了，对这样的选择题儿子还是很喜欢做的，每次做都不肯停下。这个星期继续，准备用10天时间把2和3完成。把其中的生词整理一下再背一下，看过图片背单词容易多了。
RAZ的小书儿子也喜欢读了，每天睡前都主动读2本，昨晚开始LEVEL F。
体验英语还再继续，儿子要求继续听，那就继续吧。每天把课文读一遍，其余时间就听该课的音频。
每天的亲子阅读还是RAZ-Tommytales 中的故事，很喜欢听，听不懂的地方我中文翻译一下。
就这样坚持着。

宝宝贝贝2000

最近在思考一个问题，儿子学英语有些时间了，还没进入状态，每天都在我的提醒下读英语。我也很迷茫，什么时候能开窍呀，真正喜欢上英语。教育孩子对家长真是一个考验。不管怎么，我还是要坚持陪下去的。
最近又开始逛论坛，吸收养分，取取经。回顾自己这一段时间陪儿子的经历，有几点不足：坚持不够，材料不专一，思路不清晰。
下一步：体验8的课文太长了，读一遍都要十分钟左右，有点厌倦了，RAZ的小书倒是喜欢读的，自己先读一遍，我听着再读一遍。每天2-3本。小乌龟又开始看了，放学回家边吃东西边看小乌龟1-2集，准备打印文本，晚上读看过的小乌龟。睡前亲子阅读，他选我读10分钟左右。

ameng1234

我们也四年级了，降世神通给孩子看过吗？他肯定会喜欢。建议看过后反复听，大量听。音频听多了，孩子就会进入状态了。神奇树屋也可以试试。
你们分级读物占的比例偏大，这些读物趣味性和可读性还是差些，比较单一。
还有，千万别让孩子放学回家后进入“紧张状态”，那应该是他放松休息，随便找点书看和玩的时间，别盯得太紧了。

宝宝贝贝2000

降世神通看过一遍了，没字幕感觉他在看热闹，（我自己都听不懂），所以就没反复在看和听，我也觉得听得不够，量不够，内容不够。神奇树屋刚下了，我这就试试。
小乌龟最近喜欢上了，很要看。今天早上有时间也看了一集。
放学回家后进入“紧张状态”的是我，我要安排好他的时间，尽可能的多点时间来听英语，他倒还好，不紧张。

宝宝贝贝2000

昨晚让他复习了一下机灵狗3，重听重读一遍，发现有些词还是忘记了，看来要经常复习。接下的几天先把机灵狗1-3复习一遍，因为这个大多听写过，单词记得好一些。
今天早上起得早一点居然要求看小乌龟，匆匆忙忙地看了一集，吃早饭都要没时间了。最近喜欢上小乌龟，放学回家就看，今天连早上也要看了。我好高兴。这一阵子就看小乌龟吧。

宝宝贝贝2000

放了个中秋假，英语也放假了，这三天就看了几集小乌龟，别的没进展。22日去了趟上海最后一次逛世博，回家已是半夜了，23日睡了大半天的觉，下午上乒乓球课2小时，下课后同学来家玩，晚上去了同学家玩；24日上午又上乒乓球课2小时，其余时间抓紧做作业，火车上及休息时看了几集小乌龟，这几天的亲子阅读也没进行。今天晚上开始要继续了。

shunshunshun

我和楼主一样有困惑，什么时候他才能真正喜欢英语，主动接触。期待楼主的记录，我们是03年2月的男生，比你们小二届

宝宝贝贝2000

过了个长长假（国庆假加秋假共十天），英语又有所放松：
1.Tommy的故事读完了，这两天亲子阅读在读买来的一些绘本，儿子还是比较喜欢的。
2.小乌龟还在继续看，每天1-2集地看，不愿重复，我想等他先过一遍再回头仔细看，打印文本再读一读。
3.从前晚开始，每晚读一课frog and toad ，我再给他简单讲讲课文中的生词和一些句型。frog and toad听得时间较长了，读起来比较顺利，看来平时的不经意地听还是有点作用的。等这20课完了再读小乌龟的文本。
4.试着让儿子听轻松英语名作小学版，1,2级的故事大都能听懂，我很开心表扬了他一下，他也很开心，想听3级，这两天抽空给他听听吧。
5.RAZ的小书一天2本还在继续。他不太愿意读，就看一遍，默读一下，做一下选择题。我也不勉强他。能做总也好的。
就这样坚持着。

菊菊妈妈

坚持得不错！我们家的姑娘也是四年级了，目前主要学机灵狗3和体验4。