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楼主 |
发表于 2010-5-14 12:02:41
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只看该作者
（附上前阵写的半年总结）
妍(Nacy)接触英文是去年11月初当时妍5周岁，原先的英文基础仅限于园里学的一些单词。
这半年来：
输入方面：
听：
之前基本是空白，最初是从机灵狗1开始的，慢慢过渡到了机灵狗2，小故事典范英语2，现在时不时会把看过的动画提取音频给妍听，最近买了打印机，也争取听些书配套的MP3
看：
DORA是妍的最爱，看的是中文版的，在想是否要去载套英文版的来看，除了DORA看的最多是的米奇妙妙屋，除了上述两部是全看完了，其它的象 BIG MUZZY, 阿罗有枝彩色笔，PEPPA PIG, 卡由，迪斯尼神奇英语 都是东看一点西看一点的，或许是我给她太多选择了吧。。。前周看了旧版的电影《Alice's Adventures in Wonderland》妍有了爱丽丝情节，每晚必读《ALICE IN WONDERLAND》也老爱画电影中的情节。。。
读：
妍妈语音不大好，所以尽量都是挑有音频的读，不过没音频的也是得读滴，只是事先多做了好些功德课，机灵狗，典范， FORM HERE GO FAR,还有一些绘本。。。咋家买的书不多，现在买了打印机有点如鱼得水，有太多好资源可读了。。。
写：
写的方面我们真的是没开始进行，妍虽很爱画画，但是控笔还不是很好，英文基本只会写自己的英文名---NACY , 和ABC...
输出方面：
读：
妍妈读机灵狗时，妍喜欢跟读，而且读音语调学的也很像（其实呢是妍妈学碟片学的很像，哈哈），跟读机灵狗的习开惯养成后，连妍妈读故事时，妍也会有意识滴去跟读。
说：
小家伙日常时不时会冒一些英文把爷爷奶奶听的一愣一愣的，其实只是一些日常语，妍在玩玩具或是手作绘画时会无意识滴开口说英语，往往是听不大明白妍在说什么，只是一些相关的她会的一些单词的组合，但是整个语音语调听过去还是不错的
后续计划：
妍的程度还是处于泛读阶段，需要大量的资料打通耳朵，累积词汇量，原没打印机买的书也不多，每天读的翻来翻去都是那些个，接下来的半年会在加大阅读量，同时增加听音频时间。。。至于看的方面适当滴增加一点点，视力比较重要....同时会视妍的词汇积累程度适时加入 phonics 的学习，书写可能也会适时加入.....
妍妈很享受这样的阅读时光，妍也借此养成了爱阅读的好习惯，我们会一直坚持下去的。。。
[ 本帖最后由 快乐如妍 于 2010-5-14 12:13 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2010-5-14 12:00:41
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，后又读了一本《the surprise》，读完一遍后妍居然认为小熊过生日
，理解岔了，理解岔了，再读一次时，妍半听半看（妍妈在那瞎比划呢)总算搞明白了，妍一直惦记着，想知道的是大伙儿都给狐狸送啥礼物了。。。没招，妍妈只好自编了。。。接着又挑了两个典范2B里的故事，每每妍要挑FLOPPY里的故事时，都得把这厚厚的一本翻个遍