Willian零基础读英经记（2006年5月）

仔仔宝贝

太佩服你们了

荣懿妈

源妈，我现在在放1000句和仲听，想问问您，听的时候是放跟读版的还是不跟读的好呢，都以一个小时的量放吗？

源妈，仲的 word版排好后能给预留一份吗？
再问问源妈，willam从来没上过幼儿园吗？
呵呵，比较啰嗦哈！谢谢源妈

envcmx@163.com

一起交流吧！
我建议您，在1000和仲之间选择一个来放。因为到了后面，您会发现您得找一切可以利用的时间来进行“洗耳”，时间不够用啊。之前我们也绕了一大弯，两个都有听。
选好一个将来要学习的教材后，将朗读的作为“背景”，因为，朗读的更具连贯性，对孩子天生语感的形成是非常有帮助的。跟读版的更适合真正学习的时候使用。但我们只在刚开始学习的时候用了一小段时间的跟读版，直接就上朗读版了。
朗读版的一个小时的量作为背景播放。
阿源有上过一小段时间的幼儿园，阿源是个腼腆的小孩，老是表示不愿上幼儿园。我与老师沟通的时候，也都反映阿源很乖，得的小红花比邻居其他小孩也都要多，虽然他老生病没去上幼儿园。阿源的幼儿园在我们这个N级市是个数一数二的公立幼儿园，我们还是把阿源接回家中读经。从幼儿园回家读经已经有一年的时间了，从各方面看，尤其是之前所担心的“群育”问题并没有出现。当然这只是我们家的例子，不知道是否对您有所帮助。

WINGOO

我真想跟着不复习，没这胆子啊！

继续困惑纠结一阵子吧

有看到阿源领读了，真不是一般厉害！加油

envcmx@163.com

61个音频读完。
这两天，阿源读仲的发音清楚了些，比起先前一直很模糊的状态好了些。但愿能越来越好！
拭目以待！
一个音频会出现两、三处“领读”。

端妈

感觉阿源的速度越来越快了呀，真棒！

envcmx@163.com

WORD版的《仲》，需要的妈妈们可以根据自己的需要调整一下！

envcmx@163.com

困惑的地方是，仲的英文的文本，为什么每行的第一个字母，有些地方是大写的，而有些地方是小写的呢？
THESEUS
Go, Philostrate,
Stir up the Athenian youth to merriments;
Awake the pert and nimble spirit of mirth;
Turn melancholy forth to funerals;
The pale companion is not for our pomp.
对比
THESEUS
His discretion, I am sure, cannot carry his valour;
for the goose carries not the fox. It is well:
leave it to his discretion, and let us listen to the moon.
而且文本的前面的内容是第一种情况，而文本后极少部分是第二种情况！
请教有关高手来解释一下！

端妈

原帖由 envcmx@163.com 于 2011-3-14 08:16 发表
困惑的地方是，仲的英文的文本，为什么每行的第一个字母，有些地方是大写的，而有些地方是小写的呢？
THESEUS
Go, Philostrate,
Stir up the Athenian youth to merriments;
Awake the pert and nimble sp ...

源妈好仔细，是书的原文稿如此，还是后来的编写者自己弄成这样的呀。

envcmx@163.com

64个音频读完！