安杰读经

olive448

好久没来这里记录了。这期间诵读情况记录在一个本子上。
10月23日晚我和儿子通读了一遍论语，用时71分钟，读到还有三篇时，我嗓子冒烟，不想读下去了，倒时安杰却坚持读完，也许是后三篇是熟读过的，他读得很顺。
11月11日因为儿子学校期中考试，在这之前的一个多星期，作业多测验多，分数不理想——孩子爸说要95分以上，只好复习复习，不敢读论语了，中间有一些天没读。
期中考后，又开始读了，但明显有懈怠，读三篇就算多了，最近三天一共才读了学而第一到泰伯第八。
昨晚我好好跟儿子谈了，问他要不要读论语，他自己说要读。要读怎么不积极一点呢？大人的自觉性都不高，何况孩子，该是我推他一把的时候了。

olive448

上周末开始，读经表现得又好些了，周六，读了《大学》、《中庸》、《论语》的乡党第十到尧曰第二十。周日读了学而第一到子路第十三。其中因为他读《中庸》读得太快太含糊，我发了一次火，甚至说以后再不要读了之类的话，后来问儿子要读吗，他说要读。想想我实在不应该，象我这样的恶劣态度，儿子居然还说要读，真的是人小量大呀。昨天晚上我和儿子一起读，学而第一到述而第七，用时16分钟。

olive448

2010-12-6  星期一
上周读《论语》读了三遍，其中第十五十六十七篇以前读的遍数少，还特别多读了几遍。每次读的时候也记时，如果读30分钟的话，差不多能读半部论语，这样两天通读一遍论语，看看表格里的”正“字不断增加，儿子也信心大增。我们还是按春花姐的方法读，不要求背不给压力，只是读，我想功到自然成，毕竟我们论语还只读了30~40遍，已经跟读5遍10遍相比不一般了，如果读了80遍、150遍、300遍会是一种什么感觉，只有实践了才能体会到，我们朝着目标前进。
现在我除了和儿子一起读《论语》，另外只要有时间就读《孟子》听《孟子》。寒假和安杰一起读《孟子》，我现在先备课吧。

olive448

2010-12-9  星期四
昨晚读《论语》从卫灵公第十五开始读到尧曰第二十，儿子以为就行了，他急着要读《绿野仙踪》，这本书在家放了三个月了，都不读，直到老师要求读，他读了就手不释卷了。我说要读半个小时，才读了二十几分钟，再从学而第一读到八佾第三，不用五分钟就读完了，我给你计时。他读完三篇用时4分09秒。前段时间读得还嗑巴，现在读得很流畅了，如果我对论语不熟的话，都跟不上他读的速度。
其实可以让他多读一点的，但我话已出口，不能更改。我想从今天开始一定保证半个小时的读经时间，中间都不能中断、打叉。按现在的速度应该能读十一篇以上了。
要想读的效果好，家长一定要和孩子一起读，毕竟这不如看动画玩电脑有趣。

myskybaby

鼓励一下，我们从今年寒假开始读经，给点意见，先从那本读好啊？？

olive448

昨天晚上读了从里仁第四到宪问第十四，第十四篇有点长，儿子说不想读宪问第十四，我说乡党第十不读吧，这一篇读的遍数很多。咱们基本也算两天通读了一遍论语了
我说：儿子你要不要我天天更新论坛的贴子啊？
儿子：要。
我：那是不是更要加油读啊，好多网友都看着呢！春花阿姨也挺关心你读经的进度的。
儿子：是。
又落入我圈套了 咱没办法上读经班，就给他造成一种读经的气氛吧。

olive448

2010-12-14  星期二
      现在儿子读得越来越好了，也越来越认可这种读法，虽然还不是他主动叫我读，每天我还要提醒一下，该读《论语》了！读的量也达到了我目前的要求。
     周六通读一遍《论语》，周六还把季氏第十六阳货第十七各读了3遍。周日通读一遍《论语》，还读了一遍《大学》、《中庸》。周六通读的一遍《论语》是分两个时段完成的，周日我让他一次读完一遍，花了六七十分钟。虽然他觉得一次读完有点困难，但我说你一定能做到的。等他读完了之后，我说：“儿子，你真了不起，一次就读完了一本书。”他听了对自己也很满意。
    现在回过头来看，以前这是我想都不敢想的事。几个月前看到田田早读读一遍《中庸》，我都觉得很羡慕，认为女孩子比较听话，妈妈从小教得好。现在儿子早读能读一遍《大学》、《中庸》，真的很欣慰。

     以前嫌他读得慢，现在读熟了，出现新的问题，读得太快，读一遍《大学》、《中庸》，只要15分钟，读《论语》也读得很快，有些句子就读得很含糊，有错字漏字出现，这影响背诵，总提醒他读清楚点也没有用，不知道要怎样才能让他读得口齿清楚一点。

olive448

星期一、星期二晚上都读了论语，星期三也就是昨天晚上没有读论语。
昨天晚上小孩要做课外阅读《绿野仙踪》的人物名片——给多萝西、稻草人、铁皮人、狮子做名片，画画写文，外貌、性格、愿望、变化等，每个人物写了一大篇。我看他写人物外貌已经格式化了，比如：我叫多萝西，有一头金色的头发，一双水汪汪的大眼睛，有一个高高的鼻子，有一双圆圆的耳朵，还有一张能说会道的嘴……天哪，他把五官全写上了，我说你是不是还要写上有五个手指五个脚趾，哪要面面具到呢，把她的特点写一下就可以了吧。
于是四张名片写下来画下来快十点了，睡觉吧，不读经了。他还念叨着今天还没读论语呢。我说明天补吧，快洗洗睡觉了。
这两天，儿子总说他班是全年级作业最多的，他跟别班的同学比较过。我能说什么呢，我说儿子，现在作业多到初中就能很快适应啊。我总不能跟他一起抱怨吧，那只能增加他的痛苦。

[ 本帖最后由 olive448 于 2010-12-16 13:58 编辑 ]

olive448

现在，儿子读《论语》平均有四十多遍了，有些篇目读的遍数多，有的篇目读的遍数少一些，我想让格子里的“正”字齐平一点，上周我让他多读那些遍数少的几篇，结果每次读的时候都问：“妈妈，读什么？”，所以前天晚上我就说：“读半部论语，从头开始读。”他就从第一篇读到第十篇。昨天我问他知道今天要读什么吗？他说从第十一篇读到第二十篇。结果读得很好，花了35分钟。
不要有什么变化，每天就这么读吧，老实读。
儿子这么老实读，还是有一个诱惑的，他想要一个悠悠球，我说等读《论语》读满八十遍的时候满足他这个愿望。我想读满八十遍，会读出更多乐趣来的。

olive448

昨晚儿子读《论语》读得很好，自己说8：30读，从第一篇读到第十篇，我有事没有在旁边陪着读，但我听到他读得很清晰，读得速度也适中。
晚上他睡觉的时候，我说，儿子，你说文言文过时吗？我今天读到一篇文章，龙应台的《没有文言文，你就会对这个世界目盲》，她在文章中提到《国语》里的一段关于城市管理的文字，一点都不过时，语言还很美。《国语》是左丘明写的。他马上就背起了论语里的一段，巧言，令色，足恭，左丘明耻之，丘亦耻之……