安杰读经

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2010-6-25  星期五   阴
这一周期末复习，作业有点多，读经时间少了点，只是读了易经卦歌，已会背诵，熟读了论语的微子第十八。
安杰今天期末考试结束了，暑假开始了，准备制定一个假期在家读经计划。

今天复习了易经卦歌，读了乾卦第一（不包括文言部分），十遍。
读了论语的阳货第十七和微子第十八，各一遍。

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2010-6-27  星期日   晴
从昨天开始的暑假，安杰早上要早读，早读完后吃早饭。早读内容是先前读熟了的《大学》，以前读熟的程度是我说上句，他可以接下句，现在要求安杰读到能全篇背诵。

今天，小区里一个跟安杰一样大的男孩小李来家里跟安杰一起读经。放假前我跟他父亲提到放假了，是否愿意让孩子来我家读《论语》，他说就怕孩子调皮。今天他来了，这个被家长说调皮坐不住的孩子居然在我家老老实实地读经一个小时，让读多少遍就读多少遍，他真的是老实读经。开始我让安杰跟他一起读《论语》的学而第一，他们自己就在书桌前读起来了，安杰领读，我还听到他们的对话。
安杰：子曰就是孔子说的意思，曰就是说。
小李：《论语》是孔子写的吗？
安杰：不是孔子写的，是孔子的弟子写的。
接着读，小李把“子夏曰”读成“子夏日”，安杰跟他说：扁扁的日就是曰，瘦瘦高高的就是日。
他们继续读，小李读得很认真，安杰因为读得比较熟，反而坐不住，不能定下心来读。我想，应该安排两个人都没有读过的内容让他们一起读。我拿来《中庸》给他们读，于是两个小孩哇啦哇啦地读“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教……”，
从来没听到安杰读经的声音如此响亮而清晰，也从来没见过象小李这么老实读经的孩子，这是一个好的开始，坚持下去，是他的福气，也是安杰的福气，因为有小李加入，安杰读经的状态大为改观。

tracylin2002hk

有同伴真的比較好! 安杰媽加油

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2010-6-29   星期二    晴
昨天，小李按约定的时间准时来读经，并且把读过的文字转抄写在一本作业本上。他还没有教材，前天他和安杰共用一本教材，所以读完后，我让他把读过的内容抄写在一张纸上，带回去继续读。

昨天两人把约一百字的内容读了50遍，小李听我说读50遍，没有一点反对，这孩子真是你让他读多少遍他就读多少遍，读的过程自始至终都很认真。 我的儿子安杰就没有他那样能老实读经，读的过程中态度不端正，也许他到别人家去读，或到读经班读不会是这样的表现吧，因为小李的爸爸就说小李在家皮得不得了，可他在我家很听我的话的。

今天小李用育灵童的PDF文件打印稿读《中庸》，先把昨天的内容读二十遍，并抄写一遍。再读新的内容，读了50遍。两个人有时候齐读，有时候一人领读另一个人跟读，读完了就下楼到外面玩去了。

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2010-7-3 星期六  阴
每天小李都来我家和安杰读《中庸》，每天读一百字左右，先复习前一天诵读的内容读二十遍，再读新的内容读五十遍。两个小孩一起读，一会儿齐读，一会儿轮流领读，一个多小时在朗朗的读书声中很快地就过去了。
安杰每天除了和小李一起读《中庸》，另外自己还要读一段《易经》，前段时间读了易经的卦爻辞，现在也开始打算全本诵读了，在读乾卦第一的文言部分。

安杰这几天读经有很大的进步，口齿清晰，声音响亮，这纯粹就是安杰爸的功劳。我当然也知道而且不知多少遍要求他好好读，但比不上安杰爸的一句话。所以这个暑假，读经过程主要由我督促，晚上由安杰爸验收，把背诵前一天读的内容。

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2010-7-11 星期日  雨
小李还是每天如约来我家和安杰一起读《中庸》，两个人在一起读，不知不觉就读一个多小时。现在读了近三分之一的《中庸》，每天向前读一段，再复习前面读过的，看起来每天读的新内容不多，但每天增加一小段，一个星期两个星期过去了，还真积累了不少，正如王教授说的，读就有。按这样的进度，这个暑假熟读熟背《中庸》应该做得到的。

从7月4日开始加入英文跟读，用的是西方文化导读，我选其中一些篇目让安杰跟读，读的第一篇是《Work While You Work》，孩子的潜力就是大，跟读了二三十遍，就会背，模仿得惟妙惟肖。现在跟读《Persevere》，安杰跟读这些文章，不仅学习了英语的发音，而且也明白其中的道理。今天读《中庸》的时候，小李说才读十六遍啊！安杰说，每天走一英里的人，总能环绕地球一圈的。这不，刚学的The man who travels a mile each day, May get round the world at last. 他给用上了。

下周继续读《中庸》，易经的坤卦。
英文跟读《Persevere》，听轻松英语《The Ugly Duckling》。

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2010-7-26   星期一    雨
出去学习了一周，我参加了一个“弘扬传统文化”学习班，儿子参加“弟子规”学习营。
学习的这一周，我感到很充实愉快，也很有收获。儿子在那里学习也很有定力，除了学习弟子规外，还学习常礼举要，中华德育故事，画画唱歌，生活自理能力也增强了，自己会洗衣服。
我以为学了弟子规，在那里表现那么好，回来应该也很好吧，可是今天他就让我很生气。上午表现还好，可午饭后他就开始玩乐高机器人，就没有节制，玩几个小时也不收手，有的零件没有或找不到就开始哭，除了玩机器人，不愿意做其他事——不愿意弹琴，小李来我家继续读《中庸》，他也不好好读，这时候弟子规一点作用都没有。
怎么协调好应该做的事和喜欢做的事，真让我束手无策，就放任他一直把机器人搭好吧，晚上我跟他说，你控制不好自己，那就在钢琴考级之前不要玩机器人吧，我把它收起来，他居然爽快地答应了。就这么办吧。

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2010-8-3  星期二    晴
小李还是来我家读《中庸》，如果哪天因为我们没空或他不在家，我也仍然布置诵读任务，每天读一百字左右，读三十遍，并复习前几天读过的内容，读五遍。
两个小孩子《中庸》已读了一半多了，暑假也过去一大半了，我们继续坚持读下去，不能间断，争取在下学期开学前能熟读《中庸》全篇，并能分段背诵。
安杰每天不知做了些什么，叫他去做口算或读书时，他总是充耳不闻，继续玩他手头正玩的小车之类的玩具。几次叫他订一个学习计划表他也没有订，今天早饭后，我在一旁看着，叫他把一天的学习作息时间写下来。我也用弟子规里的话提醒他“凡出言，信为先”，自己做的计划，就要按计划做事。
从上午的执行情况看，效果不错。同样一件事，我叫他做，和他按计划表上的安排来做就是不一样。看来从“弟子规”学习营回来浑浑噩噩地过了七八天，全怪我不会引导啊！

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2010-8-11  星期三   晴
最近，我们还是一天不落地在读《中庸》，每天先复习前几天读的内容，读五遍，再读新内容，读30遍。这样读下来，没有压力，前几天读的内容基本就会背了。
明天又要离家一两个星期，我们把书带上，还是要一天不中断地读经。
最近一段时间，小李读经有点松懈了。昨天我也跟小李说，要他自己在家也按这样的方式每天读，但是如果他的父母不督促他读的话，不知道他能不能坚持读下去。

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2010-8-26   星期四     晴
       昨天下午回到家，离开家近两周时间，没有上网，但经典还是每天都读的，安杰按要求8月21日读完了《中庸》，很显然，前面一半多的内容读了五十遍，能背诵，后面一小半只是读三十遍，效果自然不如读了50遍的。之后我们每天复习《中庸》。
      今天早上读了《中庸》全篇一遍。
       去外地，没有把《易经》带上，回来要开始读诵易经了。