一岁半Pablo家庭学乐成长记录

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真正有了孩子, 才体会到培育一个生命, 见证一个灵魂的成长, 是多么神奇的事, 而为此去探索更广阔的世界, 也令自己的生命更充盈富足。还有两天宝宝就满一岁半了, 在儿教这个大家庭留个小脚印吧。国内教育弊端太多，幼儿园和小学都不打算上了，计划小学中段以前在北美入学，之前就只能基本在家了，给自己鼓鼓劲，期望在以后的日子里, 能更从容安排好孩子成长各方面所需的养料, 更多地感受快乐和成果, 更少地感到忙乱和疲惫. 我对孩子的期望不高但也绝不低, 希望他有健康敏捷的身体, 充分的良善, 细腻的感受, 灵敏的洞察, 有独立思考的习惯和能力, 随时放松的状态, 敏锐的艺术触觉和不被破坏的灵性感知和创造力....目标可说是太高了, 但好像少了哪一样都不完整。至于起跑线, 让善跑的人去赢吧, 我只盼他用不着跑，能悠闲地散着步, 用他喜爱的方式享受和创造这世上的美.



打算先从杜曼, 音乐, 绘画, 这几方面整理现阶段的想法和做法, 随时改进调整，不定期记录吧，期待交流指正。

杜曼：

首先可以确定的是：目前人脑的开发使用程度很低很有限。既如此，以自己这个开发很不充分的大脑，就轻易全盘否定一个只不过没有被主流推广的小众教学理念／方法，放弃孩子大脑的可能性，还是草率了些，对孩子多少有些耽误。只要本着不强迫，轻松快乐的原则，有选择地采用杜曼的部分方法和内容，比什么都不做总还是有益。具体学成多少，达到什么程度不重要，只要让小脑袋瓜发动起来，总会带来些有意思的变化。下面从杜曼教育的几个方面整理一下自己的计划：

先说一下电脑做闪卡所用的软件，我使用ｍａｃ操作系统下的iFlash（也许也有windows版本），同类的闪卡专门软件还有另外几款，但最终选择了iFlash, 操作简单，包含了制作闪卡所需的所有功能，可以自定义随意多的面（譬如你想教孩子7门外语就可以搞7面），播放时能随时定义播放哪几面，顺序如何，是否随机打乱播放等等，总之我所需要的，能想到的闪卡功能都具备了。也许唯一不理想的小缺陷是文字的颜色只能是黑色，背景色倒是可以任意自选，不过这对我也不是问题，宝宝已经不是小小宝宝了，不需要红色字体吸引注意，且白底红字的中文，从美学上也让人很不舒服，红色的情绪不适合汉字，更不用说所有的字都用红，就更不恰当了。汉字还是黑色舒服。

数学部分：

圆点／数字卡是自己唯一购买成品的。一开始打算用电脑闪，但想到后面的运算阶段，电脑很难做到快速操作，也很难即兴编题，更无法让孩子参与选择答案，电脑闪只是单向的给予，无法互动，因此虽然不满杜曼卡的白底红点的配色（个人感觉用中灰的底色从生理上更自然些，尤其是电脑屏幕的白色特别刺眼），还是决定买现成的，毕竟操作起来容易，快速，还能即兴游戏。上周已经用电脑闪过几次圆点，宝宝反应很好，原本圆点就是他的最爱。这部分目前初步打算按照杜曼进度和方法操作，若有情况随时调整。纸卡大约明天运到，希望赶快开始！

阅读部分：

这部分完全是自己用电脑做了。而且和“百科”部分合并。内容的绝大部分我只打算引入日常生活，游乐，出行等活动中宝宝感兴趣的主题或主题的延伸。其实也就是加深他已经见过+感兴趣的事物的印象，认字我没有期待他必须做到。目前就两个面，一面图像一面中文，将来需要更多的面可以随时添加。图片从网上抓高像素，构图，拍摄，色彩，创意很讲究的图片，有的图片主体不分明的用修图软件做一些突出主体的调整，省得混淆概念。

这部分我不认为他必须每天看够多少次，所以用电脑设定成每隔一段时间自动播放，提前一分钟音乐提醒，这样我就不必老看表，而且孩子在画画或是玩其他玩具的时候假如不想看也就不看了。这部分已经进行了大约两周，宝宝倒是太爱看，总想重复播放，他实在要看我就再放一遍，反正这个总有新的，不愁没有新鲜感。

至于百科知识，说说自己的看法。其一，知识并不能直接指向智慧，良知，创造力，灵性等等真正重要的特质，知识需要提炼，还需要时间生活给一个人在心理层面的积淀，才会形成那些可贵的特质。其二，百科中的很多科，假如他没有表示出兴趣且大概一辈子都不会用到，何必要占用大脑硬盘空间呢，就算咱大脑空间很大，仍需花力气，何不不装些精炼关键的？这些知识一旦将来哪天需要，几秒钟也就搜出来了。另外，科学知识，理论等会更新淘汰，那些不更新不淘汰的文学艺术音乐等等，又有很多其实并无多少美学价值，不知道反倒好。大本大本的名画里值得一看的还需细选，音乐也有太多不必听的...有瞻仰拜读聆听名作的时间不如多分一些给孩子自己涂鸦，唱，奏，编写自己的歌曲，诗歌，制作乐器，制作一切想制作的玩意。孩子天然的状态其实就是大师的状态。

体能部分：

孩子出生前并不知道杜曼，虽然知道传统分娩的方式实在很糟糕，也在早期自发给孩子做了很多被动/辅助的运动，因此对照杜曼的“活动智力”发展参考来看，孩子运动智能发展还是挺靠前的。针对他现阶段的杜曼式体能训练还没有时间细读和制定计划，近期尽力完成。目前给孩子找了一个不错的活动中心，位于北京望京地区的family box, 英国人开办的三层儿童游艺中心，含一个两层高占半个楼面积的巨型爬架，内含多种锻炼体能的设计。另外有游泳池，沙池，感统房，音乐，美工，厨艺...硬件很棒，建筑在功能和美学上都是很不错的设计。至于软件，也就是提供的课程，除了游泳课以外，其他的诸如音乐，美工，厨艺等，看上去质量一般，我们还没开始上赠送的课程，年龄未到。其实能像小猴子一样攀爬，练好胳膊腿就够啦！ 我从来也不指望幼教中心的老师能教给孩子什么。而且能有个在视觉上让人眼前一亮的去处，国内真的不多，给孩子也是个好的色彩，形体的感受。





音乐：

先是在论坛看到“爱与乐”的宣传，虽然一看名字就不咋地，还是想下一个听听再说，很快又看见称之为“邪教”的帖子，于是大感轻松，可以忘掉这东西了。

目前准备用的音乐，以单乐器钢琴独奏音乐为主，又以莫扎特，Glenn Gould演奏的巴赫作品为主，类似风格的其他作品亦可。感觉孩子现在需要的是平稳愉快的情绪，力量，热情，统一均衡而富于变化....浪漫主义作品和更近现代的作品过些时候再出现吧。古琴作为我国现存的几乎唯一可以被称为音乐的音乐，原本也是上上选，但是考虑到民乐尤其古琴和西乐的十二平均律实在是毫不相干，两者同时都听可能对形成绝对音高有妨碍，所以等察觉孩子有了绝对音高以后再考虑引入吧。

方便有效不必开cd机频繁换cd的播放方法，目前用的是网上的免费的pandora radio，可以自定义电台，即输入自己想要的作品或作者名，自动播放该作者/作品及风格相近的作品。缺点是需要用美国的ip才能使用，即必须用proxy或其他方式上网。

涂鸦：

林菁菁所著<<和孩子一起感受艺术>>真是一本好书, 不但印证了自己一直以来对儿童涂鸦的看法，而且给出了具体操作指导，相信是国内同类书中最好的一本。很欣赏作者放松的艺术状态/人的状态。的确一直都不喜欢孩子用一套十二色的那种彩色水笔画画，颜色粗鲁俗艳，没有笔触，无法画出细微变化，经过两个礼拜强行把他最爱的“笔笔”们束之高阁的约束，终于他现在也能满足于用铅笔和炭笔涂鸦了，过一阵子再引入单色水粉吧。



还没时间了解七田真，近期抽空吧。

dongruhua1999