祝孩子们天天健康快乐!

 找回密码
 注册
搜索
热搜: 儿童 教育 英语
查看: 18454|回复: 40
打印 上一主题 下一主题

6-9岁儿童的心理特点

[复制链接]
跳转到指定楼层
1#
发表于 2010-4-11 00:23:01 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
对于一、二年级的孩子学习成绩并不是衡量优劣的标准,因为这时期的课程都很简单,孩子们大都能得到90分以上的成绩,关键是在注意力、自制力、独立性和培养良好习惯等方面对他们有了更高的要求。有些家长看到自己孩子的学习成绩还可以,就忽略了孩子的学习能力上的问题:如注意力不集中、写作业拖拉或不爱写作业、粗心大意,以及性格上的问题:如胆小、爱哭、吃手、发脾气等等,而这些问题在8、9岁时就会更加突出地表现出来,如学习成绩突然下降,情绪不稳定等等。所以,家长和老师在孩子6岁左右就要注意孩子在非智力因素方面的问题,比如上课能否坐得住,上体育课成绩怎么样,会不会跳绳,协调性方面是否显得笨拙等等。

  在智力因素方面,有些6、7岁的孩子智力测试结果在90分左右,推理能力测试结果中下或刚刚及格,虽然都在正常范围之内,但不能掉以轻心,因为这些结果不是恒定不变的,如不加以重视,将来就会下降到正常标准线以下。家长不要仅相信自己的感觉,应找心理医生给孩子做心理测试,及时进行训练,为以后的发展打好基础。

  9岁孩子的任务就不再是适应学校生活,而是在学习能力上要求更高,在学习任务上难度明显加大。例如,在语言表达方面,对书面表达方式要求更多,对文字的理解和内在联系要求更深;在数学方面,应用题的题量加大,对抽象思维的要求更高,运算的复杂程度加大。好多家长和老师感觉到三年级对一些孩子来说,仿佛是个坎儿,他们会表现出这样那样的问题和障碍,如不及时矫正,就会影响到五、六年级的课程。在这一时期,应重点加强学习能力的培养和训练。

评分

参与人数 3威望 +13 金币 +13 收起 理由
朵儿2007 + 1 + 1 我很赞同。
婧珂妈 + 2 + 2 精品文章!
candyxiao020 + 10 + 10 谢谢你了

查看全部评分

回复

使用道具 举报

2#
发表于 2010-4-11 17:10:45 | 只看该作者
同意。要多关注成绩以外的东西。
回复 支持 反对

使用道具 举报

3#
发表于 2010-4-12 09:32:48 | 只看该作者
学习,我家女儿正上二年级,关注中。。。。
回复 支持 反对

使用道具 举报

4#
发表于 2010-4-12 09:59:52 | 只看该作者
女儿还小。先学习一下。
回复 支持 反对

使用道具 举报

5#
发表于 2010-4-16 09:18:21 | 只看该作者
孩子还没有上学,不过要先了解下,学习了!
回复 支持 反对

使用道具 举报

6#
发表于 2010-4-23 16:15:56 | 只看该作者
孩子还没有上学,不过要先了解下,学习先!
回复 支持 反对

使用道具 举报

7#
发表于 2010-4-25 14:02:17 | 只看该作者
学习了,以后要注意。
回复 支持 反对

使用道具 举报

8#
发表于 2010-4-28 15:08:18 | 只看该作者
学习了,儿子上课注意力不集中,正在改进中。
回复 支持 反对

使用道具 举报

9#
发表于 2010-4-30 09:02:55 | 只看该作者
同意楼主的说法。其实主要的是如注意力不集中、写作业拖拉或不爱写作业、粗心大意,以及性格上的问题。其次是格上的问题:如胆小、爱哭、吃手、发脾气等等这方面的父母做榜样的。多带领孩子出去。父母多引导孩子。告诉如何做。并且引导孩子。还有父母要以身做则。这样会好的。慢慢孩子在这方面就会好的。
回复 支持 反对

使用道具 举报

10#
发表于 2010-5-23 23:00:13 | 只看该作者
我家的小伙子就是三年级的,注意力不集中啊
回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

923|

小黑屋|手机版|新儿教资料网-祝孩子们天天健康快乐! ( 闽ICP备19010693号-1|广告自助中心  

闽公网安备 35052502000123号

GMT+8, 2025-5-5 02:25 , Processed in 0.107240 second(s), 31 queries , Redis On.

Powered by etjy.com! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表