地北天南读经路——妈妈和2岁半儿子同读《论语》

小小小1008

转动动爸爸的帖子：

目的：

和动动小朋友读经的目的没有那么纯洁，有很多功利性的东西在里面。

1. 将来学习语文轻松一点。虽然俺的语文不差，但是总是差一点，这个和没有读过课外书很有关系，俺读大学前除了几本武侠小说，没有读过任何课外书，真是惭愧。希望小朋友可以多读点书，语文这一块可以轻松一点。

2. 培养机械记忆能力。俺自小就看不起机械记忆能力，但是大了以后，就渐渐觉得机械记忆能力的重要性。希望小朋友的机械记忆能力可以强一点。

3. 培养专注能力。专注能力是解决高难度问题能力的关键所在。虽然小朋友目前的专注程度不错，但是还是可以加强的。

4. 上小学前认识一些字。现在听下来，学前认识一些字，可以独立阅读的话，对于幼小衔接比较有好处。

5. 最重要的是，现在没有人教做人了。很多东西自己无法身教，只有言传了，而言传只有从经典中来。

可能会有人说是这些都是读经的副产品，为了这些去读经是买椟还珠。但是俺还没有那么高的高度，只能如此。

方法：

1. 选好内容放在MP3播放器中，和别的内容穿插在一起，反反复复的放，当作背景声音。小朋友的耳根利(借用)是俺无意中实践发现的，经过学习，发现还有理论根据的。所以MP3就是首选了。

2. 打印好大字本。和小朋友一起一边认字，一边读经。等字认得差不多了，就专心读经了。

3. 王教授的"小朋友，跟他念"的秘诀目前不起作用；甚至爸爸的"小朋友，跟我念"也不起作用。那只有爸爸念给小朋友听了，规定他听得时候不可以做其他事情。

小小小1008

2010年4月12日

早上我读学而第一7遍，为政第二3遍，八俏第三1遍。

白天听1000句第一部分三次。


晚上读书时间到了，我就说我们一起读书吧，小家伙摇头。那我自己读了起来，小家伙还是自顾自的玩，我读完学而第一13－16段10遍，今天感觉很轻松。

今天很感谢轩儿妈、馨儿妈和小笨妈耐心地回答，她们说，这么小的孩子应该培养兴趣，没有必要非得让孩子指读，到3岁时自然而然就会读了。我自己也反醒了一下，是不该逼孩子指读，孩子想指就指，不想指时就随他。感觉这么一想，自己也没有压力，孩子也不会有压力了。

[ 本帖最后由 小小小1008 于 2010-4-13 10:30 编辑 ]

小小小1008

求助?如何在家带2岁半-3岁的孩子读经?

日期:  2003/09/05   发言人:  lala   
主题:   求助?如何在家带2岁半-3岁的孩子读经?   
我目前与朋友在家带孩子读经,一星期一次,时间30分-40分,已持续半年多,只有2个小孩.但效果始终不好,小孩似乎只想玩,是人数太少还是一起读的时间不够多,曾想送读经学园,但不知有哪一个学园有收小小孩,请有经验的家长,老师教教我,谢谢.

日期:  2003/09/05   发言人:  蓁   
主题:  Re:求助?如何在家带2岁半-3岁的孩子读经?   
内文:不知您的意思是连在家都是一星期带一次读经呢？还是天天有带读经？读经教育是需要持续才能有成效。

"孩子本身绝对没问题，问题的关键在家长"
所以家长的心态要先调整，这句话很模糊！是需要时间体会。我所谓的心态，是指妈妈(带领的人)相不相信自己能不能做到，而且发现问题是不是能马上意会，马上修正自己的态度及行为。家长的成长要比孩子快，心态的转变比孩子敏锐！孩子一定跟着改变，而且比您的预期还要好！上个星期本人带着孩子在中部一佛寺挂单作法会，将近一个星期的时间，平时两个孩子在家显少自己吃饭，都是由公婆服务，在学校有老师的要求，当然能DIY!
在家中是公婆的宝贝，管教不得。为此，也常和家人沟通，很难有成效，只好把两只小鬼带到寺里管教管教一番，以便躲过公婆的锐利眼光。在寺里，师父的一句话，触动我内心深处。他说:"疼孩子要疼内骨，不要疼表皮！"


之前对赏识教育的实行总有点的矛盾，手足无措，现在终于明白，以前以为赏识教育不能打骂，原来仍需有原则，是需要坚持及智慧。不是一昧地赞美，把问题淡化。坚持原则不见得给棍棒，但要让孩子十分清楚别人的感受，明白事理，意识到妳的认真态度。面对幼儿，很难理解我们的要求，但可以教导，可以说清楚，让他们体会。这需要给予时间的等待，需要更多的耐心给予学习的机会，我们家长不能剥夺孩子学习的机会。提到这里，我想读经是相同的，如生活教育，品德教育，
…如所有的身教一样，不知您对读经的心态如何！是玩玩即可呢？还是把它当成一种正规的学习？！之前听过一些带小小孩读经的方式，有的态度轻松，有的中规中矩的要求，都一定会有成效，但以后学习的模式却迥然不同。就目前小犬就读的书院
(星期一至星期六：半天读经，半天数学游戏及其它教学)，教导读经方式给个参考！
(依我个人的观察只是一小部份，老师会依状况调整)

1.科别：两科

2.进度：一星期为单位，同星期同进度
(比方：论语约10个标题的量)

3.读经的态度：上课有上课样，下课吵翻天无所谓！上课样也是循序渐进，就以小犬为例，之前有稍许的读经基础，但不踏实，一段文字遗漏数次，读经也不当真正的一回事。甚至排斥学习！老师的良药(姜太公钓鱼)：前三个星期不给读!所有孩子中规中矩读经，第一个星期他的功课就是上课坐在椅子上，只要不离座，随他高兴。
第二星期老师给教具，别的孩子依旧读经，只有这个小子玩自己的教具，第三星期小子按耐不住，要求要一起读经，恳求老师给书，
....央求三四次后，老师很严肃地告知，读经要恭恭敬敬地读，要像别的孩子一样才可以，直到小子意识到和以前的学习不同，而且发自内心的想学习才给机会！

4.带读方式：首先要求带读的师资一定字正腔圆生疏课程的带读，先不看书，大家合上书本，仔细听老师带读，
(以大学为例：大学之道，在明明德，在亲民在止于至善...)
师：大学之道(2-3次)   生：大学之道(确定每个孩子跟读发音无误)
师：在明明德(2-3次)   生：在明明德师：大学之道，在明明德(2-3次)

大致如此教学~

等整个段大家都会读了，接着才看书，练习依文指字，就不单句单句教授，而是整个段落教学。
(是先让孩子当场就会背，再指字)

5.桌椅的要求：要适合个别孩子的需求，依孩子的高矮安排座椅，而且老师的位置和孩子对面坐，一定看得到每个孩子！

6.学生人数：小小孩的人数6个以内。

7.给孩子的奖励：要发出内心真正的赞美孩子，让孩子感受到，偶而物质的奖赏，重点在精神上的激励。以上共勉~~

小小小1008

多多妈：昨天晚上我也是话未尽就下线了。今天再补补我想说的话。
我为什么一直强调“量”，是因为在叫女儿认字的时候发现的。我记得我在笑妈的楼里有说过：我从女儿2岁2个月开始教她认字，每天花5分钟不到的时间，2个月左右认识1200个字，当时还有些妈妈问我怎么做的，回复的时候我没有强调“量”，只说了我的做法。
刚开始那几天，我一天只10个，是把字钉在门上，当天哪个记住了就拿下来补新的。就10个字，量不多吧？但也不能保证她一天都记得下来，渐渐的我发现：我发现女儿的记忆是有选择的，有些字读一次就记住了，有些字则读很多遍还是模糊。这就给我提了醒：可以允许她先记住一些字，哪些是她很容易就记住的呢,我不知道，那怎么办？只有一个解决办法：加大字的量。于是后来我就慢慢的增加到20个，30个，50个。。。。。直到门没位置钉不上字了（最多好像是54个字吧），她爸爸还说：别给得太多了，记不住的。当时我还回了他一句：多就多，又不是让她一下就记住。就这样，还是一天3次，一次1分多钟读一遍这几十个字，我发现她真的一天下来记住的比一天10个字 的多很多，最高记录一天记住了30个，平均下来一天20个，效率不知高了多少倍。
再说说后来的读经，我方法是：以一部经典为主，其他经典为辅。主经每天都读，辅经偶尔读读。开始时我选“老子”为主经，同时也在读：笠翁对韵，易经，唐诗，大学，中庸，论语，诗经。。。。由于时间的关系，辅经读的时间少，量也少，但是她还是记住了不少辅经。这些辅经里，笠翁对韵，易经，大学，中庸记得最快，她经常口中念叨这些，而唐诗，她在1岁半时背了近百首，现在再给她读都不搭腔（我想是兴趣变了）。老子背完后，把论语提到了主经的位置。
说到：“大学”的背诵，9月以前我只给女儿读过从“大学之道。。。。之所先后，则近道矣”这一节，想试一试“一气呵成法”读经，于是9月后开始每天给她读“大学”。嘿，真的不错，半个多月，女儿还真的把“大学”给拿下了，这是目前唯一一部孩子肯看字指读的经典（因为我把它打成了大字版放到文件夹里，在第一页留了一章白纸，她读之前往白纸上贴她喜欢的贴贴纸，看着这花花绿绿的贴纸，女儿乐得什么是的，现在读经第一个拿起的就是这个文件夹，就这样，女儿迷上了“大学”）。所以我觉得孩子读经记忆也是有选择的，她喜欢的，就记得快，不喜欢的就慢。
还有一点对外语的体会就是：我觉得任何一种语言都可以用读经的方法进行。
英语水平上，我和你是50步笑100步。我还是那句：请你坚持。
看到你说怕孩子看到你“现炒现卖”，我又要敲一下你的脑袋了。我从来不忌讳在女儿面前“现炒现卖”，女儿经常问我：这怎么说，那怎么说，我毫不忌讳的和她说：我也不会，我们一起查字典看看。做你孩子的同学没什么不好。不知你有没有过这样的经历：你让孩子做老师叫你念书或你故意读错，孩子纠正你的错误的时候特别起劲，你有想过原因么？大人不必时时都表现出比孩子强，虽然你身为他的母亲，什么都比他懂，孩子一样会有挫败感的，这种挫败感不光是在孩子与孩子之间才会有。不知道我的这个说法对不对？
话啰嗦了一大堆，估计你都烦了。。。。。。


我家孩子读经时间不长，和坛子里妈妈们的交流也是随便说说一些体会而已。很多东西都是处在摸索阶段，不敢误导你，听经这一块我真的没有办法给你什么好的建议，因为我开始给女儿读经时，没有给她听过cd的，我女儿读经前没有大量听经的过程，如果有这个过程 ，我想她读经的效果会比今天好很多倍，听经这一块您可以咨询咨询香港妈妈tracylin2002hk，我想她会给你一些好建议。
至于孩子爱不爱看字，我自说说当时我的做法：我是将白色泡沫用双面胶粘在卧室的门上，而门正好对着床。我把字用大头针钉在泡沫上，每天早上醒来坐在床上穿衣服喝奶，眼睛正好就对着这些字，趁这时候我就将门上的字读一遍，中午午睡前再读一遍，晚上洗完澡后一遍，睡觉前就问她：哪个“苹果”（也就是字）熟了可以摘了，然后她就会兴高采烈的把认得的字一边读一边取下来，第二天早上在复习一遍这些字就可以了，整个过程不用孩子眼睛直勾勾的看，只要你读的时候她扫一眼就可以了，所以整个过程又快又轻松。至于字的复习，你就要和读物结合一起了。



这是把狐狸的原话摘过来，要常读常新的！
像经典一样读！

[ 本帖最后由 小小小1008 于 2010-4-13 17:07 编辑 ]

小小小1008

转junning7475 的贴子：


回复小小小1008：
我觉得7天一个更新的方法不错，至于每天读的遍数以时间来安排，时间充足的话，可以多读几遍，读十分钟记得一定要休息或换别的内容，不然孩子注意力集中时间过了，读再多也是没效果的，时间紧张的，至少得一遍，读一周下来看孩子的反应，愿意背的孩子如果能背出来，下一周的新内容每天可以再减一遍，如果不愿背，可以用接龙的方法看看孩子能不能接，接的上也可以视为过。每天的内容字数安排我觉得两个方法都可行，120字或把论语一篇的内容分成七份，每天一份，但后一天仍要把前一天或前几天的内容复读一遍。
到目前为止，我们读的文章没有读满一百遍才更新的，但读到现在，有的内容肯定已经到一百遍了，所以，我觉得一百遍不一定非指读够了才能换，小孩子用不着读一百遍就会背，会背了兴趣就会下降，注意力也会不集中，再继续读就会有点小和尚念经了，所以当他会背了以后，一般是五十遍到七十遍吧，我就会更新内容，但每天都会被之前的内容再复读一遍，这样，复读一个月，就算三十遍了，二个月就是六十遍，加上之前读的，肯定超过一百遍了。
至于两岁半的孩子不怎么跟读和指读那就再正常不过了，我儿子两岁半的时候也是我读他玩的，对文字看都不看的，更别说指读了，跟读也不肯，最好的状态是我读他也读，我停他也停，连接龙都不肯，等过一段时间，他自然就会指读和跟读了。

小小小1008

2010年4月13日

我早上还读半个多小时。

晚上，我说读书时间到了，然后小家伙就开始背，论语学而第一子曰，然后我接他又跟着接，一直接到第12段，后面的四段是我现在正读的内容，可能是还不熟。

今天只坐在怀儿里看了一会儿，我读最后的几段15遍。

现在我就在想，学而第一还是不能自己读下来，得我说前半句，他接后半句。现在的问题是继续复习到一字不差，还是边读下一章边进行复习。还有读下一章时我想换个读法，是换成通篇读每天读几遍读一周，还是junning7475说的把一章分成7小段，每天都读新的内容，一周就可读完一章呢，各位路过的妈妈给点见意。

tracylin2002hk

如果小孩没有反對,可以继续复习,如反對,可以加入新的,新的和讀過的加在一起.我現在是用讀了1-2個月,複習,如讀了易經1-10卦之後,這星期只複習1-10.

sbysbysby

很棒呀，我家的输出也不多。

小小小1008

2010年4月14日

晚上，到了读书时间，我说我们开始读书了，见小家伙自顾自地玩着，我也就自个儿地读起来了，今天他一句也没读，不过我相信他想读时他会自己张口的。读完时我抱着他指了一会儿，呵呵就一会儿他倒是只指不读，这也不错！

白天听西方和1000句两次，另外机灵狗一直在听，最近又想开始读了。

昨天自己好好想了想，觉得还是进行为政第二，我总结了一下，刚开始读一段时读5天，读满100遍，然后就可以接几句，而最后一段，我读了三天，读满100遍，可是小家伙不肯接，可能是还不熟。也就是说如果遍数到了天数还不够的话，他也是不肯输出的。

争对这一现象，我从明天开始读为政第二，通篇读，早晚各读5遍（我早上还试了一下，用正常的速度读一遍学而第一需1.5分钟，读一遍为政第二需2分钟，读一遍八俏第三需2.5分钟，又看了一下公冶长第五最长，估计也就是4分钟）这样读5遍为政第二也就10几分钟，读最长的内容也就是20几分钟，看来这个计划还是可行的，再加上复习前面的，这样也就是半个小时左右。这样一周下来也能读70遍了，再加上复习读100遍是不成问题的。

当然计划赶不上变化，如果孩子在这一周内还不熟，那么我将会再读一周，边读边改变策略。

小小小1008

2010年4月15日

早上读学而第一3遍，为政第二5遍，八俏第三3遍。

晚上，我读学而第一3遍，为政第二7遍，估计读5遍，没想到读完还意犹未尽，所以又读了两遍。今天小家伙没指也没跟。

白天放西方、1000句和机灵狗第一部分两次。论语的前5章在家时会一直放。晚上读故事书时，爸爸会给放一些音乐。

[ 本帖最后由 小小小1008 于 2010-4-16 08:50 编辑 ]