16个月宝宝开始杜曼，开贴记录一下

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5月19日记

公公昨天去崇明了，所以晚上我和婆婆陪宝宝睡觉。早上大清早7点娃就醒了，平时我要7点半才起床啊。。。他醒了摸我的脸把我也给弄醒了。于是只能陪他玩玩，据说早上或中午睡醒的宝宝状态好狠适合闪卡。于是我把昨天晚上准备好的卡片闪给他看，我打算让他像晚上一样躺在床上闪，这样我容易点他不会乱看。结果他一点都不肯躺下去，我把他放到床上，他就打挺要翻身起来。然后他拍拍沙发，意思是要坐着看卡片，我只好跪在地上给他看，结果他还不买账，拍拍他旁边意思是要我坐在旁边一起看。于是我和他并排坐在沙发上，用文件夹闪一页字一页图片的卡片很好闪，只要不停翻就可以了。但闪卡片因为并排坐，要瞄一眼背后的数字还蛮难的。因为他不怎么爱看点卡，我只准备了5个算式和3张点卡，结果我一激动把我准备的一天的量给闪完了。。。以后点卡特别是运算用夹子夹一夹或者文件分页做好分类。

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5月20日记
本来想接着昨天早上一样，闪一遍卡片，但我早上实在太累了，我一点都爬不起来。而娃大清早的6点就醒了，屁股坐在我脑袋上，我处于不清醒的状态，还要被他用屁股在我脑袋上一颠一颠，哭笑不得。昨晚我要准备卡片上会儿小网，折腾到半夜12点半，然后娃下半夜哭闹，爬起来哄他睡觉，大清早他居然6点就醒了爬到我脑袋上。我无论如何也没再多力气给他闪卡片。让婆婆把娃抱走，自己睡到7点半，起来刷牙洗脸，娃还要来掺一脚，在我方便完之后要帮我冲马桶，在我刷牙的时候要抢我的牙刷，在我吃早饭的时候要抢我的酱瓜，一直到我和lg下楼看着我们开车出去，哭了。。。
杜曼妈妈还得有充分的体力啊，而我智力不足，体力也不够，惭愧惭愧。如果不是上班比较轻松，可以抽空理理思路看看论坛上的帖子，我恐怕根本没这精力耗费功夫来给娃早教。想到巧虎为啥受家长欢迎，省事儿啊，一放碟片娃自然被吸引过去，乐得清静。而杜曼为啥小众啊，累啊，别看那卡片只闪那么几分钟，功课却要做足花上好多功夫呢。

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5月23日记

因为连续2个月杜曼没有太大进展，我决定还是去听一下Donna老师的课，离家很远，还碰上下雨，但对处于困惑中的妈妈来说这都不是问题。还巧遇了一个电视台的节目主持人，我一开始只觉得眼熟，因为很久不看电视没有认出来，也是为了孩子去听课，天下父母的心是一样的。Donna老师长得很小巧，大概和我差不多矮吧，很亲切，学习杜曼的过程感觉由最初的简单，到看了很多书之后觉得很难很复杂，听了她的课之后又觉得似乎没那么复杂。家长给自己的压力太大了。

课堂笔记：

l         右脑要强过左脑。是否聪明的关键不在于脑细胞的多少，而是脑细胞与脑细胞之间的连接。

l         开发右脑的三个必备条件：

n         轻松的环境

n         抽象的信息

n         快速

l         字卡的学习： 譬如讲英语的学习，不要先学字母，如果要学A，那么就学Apple，不要拼读出来，只是教他Apple。家长要放松心态，不是为了识字或数学而学习，关键是要 刺激右脑，刺激脑细胞的连接，所以家长除了闪卡的方式，还要带孩子去菜场、超市、公园接受大量信息刺激，我跟我婆婆说要开眼界，她表示赞同。要给与孩子正确的信息刺激，譬如告诉孩子这是麻雀，而不是这是只鸟。

l         对于小孩闪卡的学习，可以几个类别放在一起学习，譬如先闪点卡，然后国旗卡，然后中文字卡，然后英文字卡。闪完之后，大声赞美孩子，并抱起孩子转圈儿，他一定会很高兴。闪卡要充满热情，大声地喊出来，不要像老鼠叫，要调用各种表情吸引孩子。

l         不要对孩子说“不”，这只会给孩子负面的右脑暗示。如果你不想让孩子做某件事情，只要重复你想看到的行为就行了。Donna老师给在场的家长放音乐，然后让大家闭上眼睛，然后说请大家现在不要想蓝色的大象。然后让大家睁开眼睛，问大家想到了什么？大家说，蓝色的大象。。。Donna老师说对了，一样道理，如果有个小孩不爱吃肉爱吃菜，然后小朋友的奶奶在小区里面见人就说我家孩子不爱吃肉吃菜，见到十个人就说十遍，于是小孩会想到，哦，原来我吃菜会引起阿奶的注意，原来我应该是爱吃菜的。于是小孩子就真的爱吃菜不爱吃肉了。。。所以对不想发生的事情不要对小孩反复讲，即，对小孩不要说不。

l         表扬孩子要表扬到点。即，不要光是空洞地说你太棒了，而要说出他为啥太棒了，譬如，宝宝你会读书了你真了不起。

l         九型人格。Donna老师没有深入讲，我也不是太懂，只是说性格是天生的，对不同性格的孩子要以不同的方式表扬鼓励。

l         不要威胁孩子，那是有条件的爱。我觉得这和小巫说的很相似。

l         关于IQ，EQ和PQ（体能）。Donna老师问大家哪个比较重要?结果是PQ最重要。因为体能发育会影响到IQ和PQ。国内的孩子受到家长保护太多，以至于很多孩子都存在感统失调的问题。感统失调包括多方面，前庭平衡，触觉等等，Donna老师没有深入。然后说道大脑发育的七个阶段，其中中枢脑控制语言发育。爬行对小孩大脑发育很重要，一定要鼓励孩子多多爬行。爬行是指从A点到B点的爬行，匍匐前进也算，如果小孩没有力气双手双脚协调爬行，就算你用布条把他撑起来也没用。还可以让孩子抓住大人的拇指，把他吊起来玩。爬行时眼睛到地板的距离，正好是小孩读书之后眼睛到书本的距离，爬行少的孩子容易阅读障碍，出现跳字情况，我根婆婆说之后，婆婆一听爬和读书相关，果然也不反对娃爬了。

l         我问了个问题，我家的宝宝似乎触觉不敏感，打针也怕疼，要用很大劲刺激他他才会觉得痛，这个算不算感统失调？回答说可能会有一点，但家长不用太紧张，正常人多少都会有感统失调，给孩子多做触觉训练，让他感受不同材质的东西，用刷子刷他的皮肤等等，让孩子多爬行，让孩子玩沙，玩颜料（Crayola），Donna老师说除了刀火电孩子不能接触，其他都可以让他试着接触。我问可以让他玩彩泥吗？她说可以，并推荐上yahoo搜索Playdough可以自制彩泥，并且很环保。我在百度上也搜了好几个自制彩泥的recipe，不麻烦，easy。

littlestoneliu

我们孩子的情况有些相似，共同勉励吧！！！

maomaobaobao

不要对孩子说“不”，这个有道理啊，对她说不等于又提醒了他一次。今后要注意。

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Playdough Recipe  2010-05-26记
   

    Cooked Playdough (flour and salt)

     

     

        3 cups flour

        1.5 cups salt

        6 tsp cream of tarter

        3 tbsp oil

        3 cups water

     

       1. Dissolve salt in the water.

       2. Pour all ingredients into a large pot.

       3. Stir constantly over medium heat until a ball forms by pulling away from the sides.

       4. Knead the dough mixture until the texture matches playdough (1-2 minutes).

     

    Store in plastic container.  Should last for at least 3 months.

     

    NOTE:  This recipe is made from edible ingredients and not toxic in small amounts for children.  However, a dog got sick after eating a batch of playdough.  It is not intended as a food item.  Please be sure to put it away after your children have finished playing.

     

    Notes from Visitors:

     

        * After my cousins and I made playdough, we played with it and didn't put away.  In the morning it was dried. I added a little bit of water to it and it turned soft again.

        * I decided to just let my playdough creation dry naturally in a window in the sunshine. It is almost dry now. A few cracks developed, but I just filled them in with playdough and smoothed them over. I kept turning the totem pole to let the sun hit it from all sides.

     

     Cornstarch Clay 1 (Porcelain type)

     

    Ideal for items under 3/4" thick

     

        2 cups (500 ml or .5 liter) cornstarch

        2 cups (500 ml or .5 liter) baking soda

        11/4 cups (310 ml) cold water

     

    In a saucepan, combine cornstarch and baking soda. Gradually add water until the mixture is smooth. Heat, stirring constantly, until the mixture reaches a moist mashed-potato consistency.

     

    Turn onto a plate, cover with a damp towel. Knead clay when cool enough to handle. Clay is now ready to shape into craft projects.

     

        * children can add food coloring to make different colors.

        * roll out the dough into 1cm thick (under 1/2 inch) and have children make hand prints.

        * takes a long time to air dry or dry in a warm oven (200F) but it may brown a bit.

        * clay may crack if items too thick or bulky

     

    Cornstarch Clay 2

     

        1/3 cup cornstarch

        1/4 cup white glue

     

    Mix completely.  Add extra corn starch or glue to get a workable consistency.

     

    Store in plastic baggie.  Should last for months with no mold.

     

        * Projects can be air dried.

        * Try rolling out very thinly, then leave over night.  In the morning use punchies to create designs before it is completely dry.

        * Dries like china.

     

                 

    Craft Ideas

     

        * Divide into sections, then knead in food coloring (liquid or paste).

          Kids love making the white playdough change colors.

        * Liquid food coloring will work to color play dough, but it's hard to get really good colors. I use paste food coloring (available in cake decorating stores, or section of craft store). They look more expensive than liquid, but you use tiny amounts to get great colors. They last for years.

        * Use unsweetened Kool-Aid for color and scent.  Kool-Aid is a powdered drink mix sold in North America.  Parents just add sugar and water to make the drink.  The powder has both flavoring and color which makes it great for this craft.

        * Add glitter for sparkly playdough.

     

     Here's an idea from one of our visitors.

     

        “If you add vanilla extract to homemade playdough, it helps preserve the dough, prevent mold, and makes it smell nice. Peppermint extract works too.”

        Betty

     

    Playdough Ideas for Groups

     

        Make up a large batch of playdough, and divide it into balls (about 1/3 of a cup).  Each ball should be enough for one child to easily handle and work with.  Put the ball in one hand, and use the fingers of the other hand to make a small impression in the center of the ball.  Add a bit of food coloring, and then carefully cover it over with white playdough.

     

        When you've finished with the balls, put them in baggies, or put in them all in a large plastic container with a lid.  Let them sit overnight.

     

        The next day, give each child one ball and have them start kneading it.  The children will watch in amazement as they turn their white playdough into a colorful ball.

     

        Thanks to Rachel D. for reminding us about a great activity for a large group of children.

      

    Note for Parents:

     

    Every parent must use their own judgment in choosing which activities are safe for their own children. While Creative Kids at Home makes every effort to provide activity ideas that are safe and fun for children it is your responsibility to choose the activities that are safe in your own home.

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5月29日记

自从听了Donna老师的课之后，闪卡的压力似乎减轻不小，告诉自己要放松心态。
Donna老师说，闪卡的关键在于操作闪卡的人是否有激情，而不在于那张卡片，操作的人一定不能带有功利心，一定要在轻松愉快的环境下闪卡。
这周娃做了让我觉得很贴心的一件事。
早上我迷迷糊糊起床，洗脸，忘戴头箍，洗的头发滴滴答答开始滴水，我随便拿了个夹子夹头发，娃这时候蹬蹬登跑到房间里，拿了我的头箍递给我。顿时觉得很悟心，我家娃居然会知道妈妈需要啥并且拿给我，这才1岁半的娃呐。
本来一直以为我家娃厌卡，其实我家娃还是很好学的，学习是小孩的天性啊。周五下班回家，我隔天忘记把卡片搁好，结果一回家还没换衣服呢，看到娃正踮起脚拿卡片。我问娃宝宝要看卡片？他说啊啊。真是一阵激动啊，现在娃居然主动要求看卡片了。不求他能学多少，能养成学习的习惯就已经很好了呢。

百科卡片里面有很多娃其实是在实际生活中看到过的，譬如啊猫啊狗，我在翻狗的卡片时，他会喊旺旺，翻猫的卡片是会喊猫，不会喊喵喵。。。但看到老虎卡片时也喊旺旺，我说宝宝这是老虎不是狗，不知他听懂了没有。。难道这老虎画的像狗？？看到鞋子的卡片抬脚，示意他知道这是鞋子。。看到裤子的卡片拍裤子。。看到肥皂的卡片，搓手，发出呼呼的声音。。。

可能其他小孩周岁就懂这些，不过对我家娃来说真是一大进步啊。

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5月30日记

宝宝树上有金宝贝试听体验活动，立即报了名，并打电话过去咨询。虽然前台小姐还不是很明白是哪个活动，但还是有顾问很快帮我们预约了课程。时间也比较合理，早上10:15，我打算带娃坐一次地铁，体验一下不一样的交通工具。川沙的地铁站要到9点才开通。娃早上7点多起来吃好饭磨蹭磨蹭过去差不多正好。



星期天先让lg开车送到地铁站，然后我们准备乘地铁过去，没想到乘地铁的人非常非常之多。娃大概已经忘了他周岁的时候乘地铁看病，或者是乘地铁的人实在太多了，他紧紧抓住lg的脖子，很严肃地看着周围的人群。从广兰路换乘后，人流一下子少了许多，娃没那么紧张了，但老在我身边扭来扭去不安分，一看到列车门开了就想要冲出去，lg死死抱住娃，这冲出去了可就找不回来了。。。为了稳住娃，我使出杀手锏，拿出昨天买的herbon紫锥花棒棒糖，娃开心的拿过糖就开始舔起来，舔的真是有滋有味啊。。到了世纪大道站，依照顾问说的找12号出口，娃对地上的绿色箭头很有兴趣，我跟娃说照着箭头走，他还真听话，沿着箭头一步一步走，到了没箭头的地方有开始撒丫子乱跑，想跑到自动售票机那里玩。我只好抱起娃走。出了地铁口，都是高楼，我还以为是地铁直接通到96广场呢，问志愿者，志愿者往楼群一指，满眼都是高楼，哪一栋啊。。。经指点看清了96广场的牌子，和lg继续抱娃走，过马路只能抱着娃的，否则跑到马路中间就傻眼了。



金宝贝在下沉式广场，进到门口，要先寄放鞋子。寄放鞋子旁边有自动泡沫洗手液，我让娃把手放在机器下面，就有泡沫出来，娃对这个机器很好奇，想捅捅泡沫出来的那个孔。前台对面还有卖金宝贝玩具的货架，我随便瞄了几眼，价格不菲，泡泡机套装90块，汽笛喇叭我吹了一下，非常悦耳的仿真火车汽笛声，怪不得那么贵，和国产玩具是不好比啊。前台有小饼干吃。但娃的眼睛老瞄着其他小朋友的饼干，从其他小朋友那里抢饼干吃。人非常非常的多，比起以前去过的早教中心，人气绝对旺，我在n多小朋友和家长中间穿行。在前台登记后，我把娃放到Play&Music的教室，自己去厕所方便。厕所很人性化，有一大一小两个马桶，洗手池也有高矮之分，但人实在是很多啊，还都不穿鞋跑来跑去，这感觉很怪异。



回到教室，娃玩着滑滑梯，但在钻洞的时候又撞了下脑袋，哇的哭了起来，我家娃这脑袋撞的次数可真是不少了，真怕给变笨了呀。



上课感觉不错，这次娃基本没有溜号，娃在贝贝树和爱齐儿听过早教，这两家都是以蒙氏为主的早教，本来我很认同蒙氏的早教理念，但到国内感觉有点变味，这两家的早教基本都是老师坐在前面，小朋友坐在老师对面，然后听老师讲课或者示范，或者发一张工作毯，然后看老师示范玩套圈儿之类的游戏，然后还有走线之类的，但娃生性好动，对老师说的话基本不予理睬就到有玩具的地方去玩了。这次Play的课教室里有很多感统玩具，滑梯平衡木之类，娃偶尔溜号玩滑滑梯，老师也没有表示不满或者置之不理，反而夸我家娃的动作迅速敏捷反应很快，并且在滑梯的时候给娃继续强化high和low的概念。



这次的上课内容是认知概念High & Low。老师通过多种教具和游戏音乐的方式教给孩子High& Low。老师先拿了一个高的滚筒，然后再拿了一个矮的滚筒，很多小朋友好奇的要钻到滚筒里看个究竟，娃也不例外。走平衡木，先走过矮的平衡木，再走高的平衡木，拿出小球，从高矮不同的斜坡滚下去，让孩子体验小球的惯性，当然娃更喜欢的是五颜六色的球。吹泡泡，老师吹很多泡泡，并且唱泡泡歌，娃很好奇，伸手抓泡泡，老师鼓励孩子catch&catch，并且给每个小朋友吹泡泡，唱bubbles for ****。老师取出很大的一个圆盘和柱子，都是软皮包的那种，变成一个跷跷板，让小孩一个个坐上去，体验high&low，然后咕噜噜滚下来，有个小姑娘玩的很high。降落伞游戏，家长和老师把小朋友放中间，转圈儿，小朋友都笑的很开心，我发觉这种眩晕的感觉很多小朋友都会喜欢。老师还和小朋友一起拍圆柱子玩，娃一开始在溜号，看到小朋友玩的很开心，也被吸引过去一起拍。然后让小朋友坐在降落伞下面，家长和老师使劲翻动降落伞布，娃大概不喜欢呆在布下边儿，一下跑出来在旁边看。老师示范让家长抱着娃做运动，举高左右扭，转圈圈儿，要强烈批评娃他爸，其他小朋友都是爸爸在和小朋友玩游戏，他在一旁休息，害我这么小个子的妈妈做这个游戏体力不支。最后老师拿出gymboree的手偶和大家说再见，老师在每个小朋友手上按印章。

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我觉得大多数的小朋友都会喜欢上这样的课，课上一直听到的都是小朋友的笑声，非常热闹，不像其他两家早教中心小朋友都不出声听老师讲。我们的课里面只有一个小朋友不太适应一直尖叫和哭。我觉得早教应该也是家长的事情，家长如果觉得砸了钱就能让娃学到东西是不太可能的，那个小朋友可能在家里面受到的教育有所缺失导致小朋友心理上有些障碍。还有，上过课之后我发现我家娃似乎平衡能力有点弱，走不来平衡木，也不会抓住跷跷板。老师说英语很快，很多歌谣是比较经典的，在wee sing中听到过，或者是鹅妈妈童谣里面的。



最后课程顾问带我参观了一遍教室，并把报价给我。尽管我很认同这样的早教方式，但是这样的价钱我还是觉得不太能接受，真的很贵，还没算车马费呢。报这样的早教班肯定不能指望娃学到啥，娃happy倒是很happy，连一向不太热衷早教的娃他爸也很开心地参与了一大会儿，就当是带娃出来玩了，但是200一次的价钱还是让我有点望而却步。

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5月31日记


周末在家跟娃玩好水，我转身擦手，擦完看到娃把牙胶扔到垃圾桶，我想帮他捡起牙胶，忽然看到垃圾桶里全是滑来滑去的黄鳝，吓死了，尖叫，啊的一声跑开了，娃不明所以地迷惑的眼神看着我。我妈跑过来说怎么了，我说你怎么在垃圾桶里放黄鳝啊，我吓死了。。我妈说洗干净了呀，没地方养，先放放。虽然觉得在娃面前这样很失态，但我实在忍不住啊，吓死我了。。

回家哄娃吃晚饭，看闪卡，换了10张新卡片。里面有黄鳝，泥鳅，鳗鱼，长得都差不多。。婆婆也是很怕这种滑腻腻的东西的人，婆婆对娃说，奶奶不要看，奶奶看到就怕了。。。娃很疑惑的看看我们，若有所思地翻看那几张卡片。

今天早上6点多，婆婆抱娃过来说娃醒了，不要她抱，只好让我哄哄。我只好撑着眼皮搂着他睡觉，给他灌了一瓶奶，还是翻来覆去不肯睡，在我身上拱来拱去。我问娃，宝宝我们昨天坐地铁开心哇？摇头。我说，那我们在金宝贝和小朋友一起玩开心哇？摇头。我说，那我们昨天和琦琦姐姐一起玩开心哇？摇头。啊，怎么都摇头啊，我说，那宝宝吃糖开心哇？还是摇头。啊，连吃糖都不开心啊。。。看来我家娃早上是很不开心了。然后我问，宝宝我们看卡片开心哇？他说啊啊。啊，看卡片开心啊？真是太阳从西边出来了。我一下睡意全无，坐起来说，宝宝那我们看卡片好哇？他说，啊啊。然后我赶紧去拿卡片。到自己房间才想起来，娃的新卡片被我昨天晚上藏在沙发底下了。然后从沙发底下摸出卡片，我让娃坐在边上，我和他面对面准备给他闪卡。娃不肯，拍拍他旁边意思要我坐在他旁边。那好吧。然后，我搂着他坐在床上，给他闪了一遍百科卡，再闪了一遍国旗卡。然后我拿出以前看过的国旗卡，问他要不要看？摇头。然后拿刚刚闪过的百科卡问他要不要看?说啊啊。然后再闪一面字闪一面图，继续给他看。但他看到后来不配合，把我的卡片乱翻，我这才明白过来他要看前面闪过的卡片。于是我把卡片摊开来让他看，我说宝宝想看哪张卡片啊？他拿出那张黄鳝和泥鳅的，拍拍卡片，嘴巴里喊哦哦。我说，恩，是啊，黄鳝宝宝昨天看到过了是哇，滑滑的，游来游去，泥鳅还长了胡须，也是滑滑的。他摸摸卡片上泥鳅的胡须，嘴巴里喊哦哦。

Ms这样看卡片不太符合杜曼要求，但是娃喜欢就算了吧。。

今天晚上继续看卡片，一看到黄鳝的卡片他就开始嘴巴发出呜呜呜的声音，用手拍肚皮。

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6月5日记
星贝父母培训课Level 1听课笔记
这个课程是付费的，相比免费的，似乎冲击力反而没那么大，但启发性还是有的，只是相对它的价格而言，真的是很贵。
上午主要讲闪卡制作，下午主要讲右脑潜能开发。对于右脑潜能开发我原先没有深究，所以有不少启发性的东西。但总体而言，我对ESP能力持观望怀疑态度，可能我自己的右脑已经不灵了，对ESP游戏我基本没有成功猜对的。
笔记：
1.        脑部发育介绍。
2.        闪卡要求。这些很多书有介绍，第一堂课也有介绍，我迟到了，没听到。
3.        字卡制作Word cards
a)        做字卡的尺子，字卡的尺寸宽度约5 inches，长度感觉超过60cm有的，主要是在上下划两条平行线，分别是距上下边1 inch，这样把字控制在3inches的格子里，y和p会超过那条线。每次做字卡之前就拿这把尺子划2条线。
b)        然后是用红色马克笔练字，马克笔非常粗，比我之前买的粗多了，是大概12mm宽的尺寸。诀窍是手臂悬空，力度掌握好，均匀用力，不要太快，笔锋除了t的一横，其他都不用转笔锋，这样就可以写出很漂亮的印刷体的字。熟练掌握的话，非常快。感觉比打印方便，比我用排笔写出来的字也好看。学到了一招。
4.        单词字卡single word cards
a)        2周时间
b)        每天5次
c)        每张卡不能停留多于1秒时间
d)        每天淘汰一张，再加一张（先进先出原则，在字卡上标日期）
e)        每次闪卡之前次序打乱
f)        准备好字卡再开始让孩子到面前坐好闪卡
5.        字卡word cards:
a)        Red apple/吃饭
6.        词组字卡 couplets word cards
7.        句子字卡sentence cards
a)        She is eating
8.        自制书，利用照片做照片书。尺寸大约是A4一半的硬卡纸，打孔翻阅。同一照片可以根据学习情况配不同的句子，譬如，睡觉，我在睡觉。
9.        百科图卡要求：
a)        白色背景
b)        最真实图片
c)        颜色鲜艳
d)        大而清楚
e)        背面10个知识点
f)        最真实的知识点，每个类别对应的知识点应该一样。譬如恐龙类别，第一条，草食性/肉食性动物；第二条，尾巴****长
g)        尺寸为11 inches * 11 inches,可以分很多种类别。
h)        百科卡的制作是搜索图片，以关键词clipart和illustration 上Google搜索。然后打印知识点。把图片和知识点剪下以能贴到正方形大卡片中央为标准，全部放在地上（尼龙布垫好的），用3M 67号喷胶喷在剪好的A4纸背面。这样贴起来非常均匀还不沾手。
i)        百科卡可以第一周闪一个类别，只念title，第二周换一个类别念title，前一周的类别就开始念知识点，每天念一条知识点，依次轮下去。
j)        自制书还可以把穿孔的绳子解开玩配对游戏。
10.        左脑和右脑的区别
11.        右脑开发最好的时期
a)        (-1)0-1岁
b)        1-3岁
c)        3-6岁
12.        右脑喜欢
a)        快速
b)        轻松的环境
c)        愉快的心情
d)        抽象的信息
13.        右脑训练程序
a)        Welcome song
b)        大声说今天的天气和日期
c)        说有很多能量球（红黄绿金）
d)        把2-3个能量球洒在身上，拍拍脸拍拍手。
e)        吃一个能量球，说是什么味道的
f)        呼吸运动（通过吹乒乓球，吹纸须须，吹蜡烛锻炼）
g)        输入正面积极的语言，我们今天一定做得很好！
（说实话从这儿开始我就觉得特悬乎，我还有点不明所以呢，回家要仔细读读七田真的书）
14.        图像培训Image training
a)        让宝宝有能力捕捉图像并有能力把图像留在记忆里
b)        锻炼瞬间记忆力
c)        角色游戏
d)        洗澡游戏
e)        搬家家酒
f)        睡前故事
15.        ESP
a)        心灵感应
b)        透视力
c)        触知力
d)        预知能力
（我以为这一段我lg会很喜欢，因为以前他很喜欢跟我玩猜中指的游戏，而且特别爱看纪录片里面老千术，这种ESP我觉得就是特异功能嘛。。完全是超能力，如果娃能练出来我们就直接让他帮我们去买彩票了。。。结果我跟lg说了右脑能力，他就说我们都只有一个大脑，你干吗要把娃的脑袋劈成左脑和右脑？晕啊）
16.        具体步骤（我真的觉得很玄乎）
选3张图片，妈妈牵宝宝的手，试着把图片信息传达给孩子，让孩子选图片。
眼部训练，按照不同方向训练眼睛追踪能力
17.        记忆训练
a)        瞬间记忆，1秒；排3-5张色卡，让另一方猜顺序
b)        照相记忆，3秒~5秒；用图卡拍顺序，让另一方猜顺序
c)        空间照相记忆 5秒；给一张彩色几何图像的卡片看，然后再拿出2张来，和前面看到的类似但有差别（很细微），让另一方猜是那张卡片
d)        联想法；5张卡片连起来，编一个故事，越离谱越好，（譬如大象扇着耳朵飞起来）要按卡片顺序来编，然后闭上眼睛可以复述卡片顺序。这个联想法我正好在前一天晚上听天才宝宝加油站的空中课堂时由邱老师讲了瞬间记忆板，其实是一样东西，现在明白原来是训练右脑的一种工具。
另外，Donna老师演示由1到10的东西的记忆，100%准确，训练方法其实很简单，就是闭着眼睛想象图片。1记为皇帝的龙袍（衣服）2记为佛像的耳朵3记为山上的病床4记为狮子的嘴巴5两个在在跳舞6记为柳树梢7记为刷油漆8记为拔萝卜9记为酒桶在倒酒10记为大石头。这个方法确实很有效，感觉能把不相关的事物记住，原理是闭上眼睛就能想象到的古怪画面。
18.        Mandala训练。（我发现我的右脑大概已经退化了，完全不能猜对，简直是100%猜不中）