【转贴】我被房价雷焦了，读幼儿园的儿子被作业雷焦了

tiaotiao080801

这些我大脑没概念了，真苦啊，我儿子马上也要上幼儿园了

bucy

　　　　其实我觉得我转贴的那些解法虽然已经足够简化，但还是运用方程组的概念在思考，对于“幼儿园”的孩子我觉得现在引入这些方法完全没有必要（不管是否有可能理解）。这个年纪的孩子让他们保持对数学浓厚的兴趣就足够了。所以真的需要拿一些难一点的题目来训练孩子的思维时，题目也应该设计到孩子可想到的方法能够解答出来。——否则就是那种题目出得不合理，也是不值得做的。

　　　　如果是这样，我觉得可以借这道题训练孩子“凑”的计算方法。其实“凑”的方法并不是瞎猜，在高等数学里计算不定积分也有凑的方法运用。学会凑的方法，以后很多“难”一点的题目都可以比正常思路先得出答案，这样也利于理解题意，用正规的方法解答。

　　　　解题之前，如果孩子能够理解“三个数相加，其中一个数至少大于等于和数的１/３，同时另一个数至少小于等于和数的１/３”，那么下面“凑”得就会简单一点。


　　　　１。由苹果+桃+梨=15元，先假设三数相等，即它们都等于５元，很快发现其他等式不可能成立。所以三种水果是三个价格。

　　　　２。比较　桃+苹果+橘子 18元　　　梨+苹果+橘子 16元　　橘子+桃+梨 17元
　　　　　　知道桃最贵，苹果次之，梨最便宜（对于苹果、桃、梨）——并不需要运用方程组具体计算，只凭关系式理解大小即可。

　　　　３。那么，假设（开始凑了）桃为平均数＋１即６元，苹果为平均数５元，梨为平均数－１即４元。
　　　　　　在这种情况下，看一下随便一个含橘子的关系就知橘子为７元。

　　　　４。以上为最简单的凑法，不需要进行方程组的具体运算。如果这组凑的数据不对，当然还可以凑桃７元，苹果５元，梨３元或其他。还是可以解答出来。但我认为那其实是题目的设计问题（故意增加无谓的难度）。因为这样的数据已经考察了孩子的思维，没有必要设计数据更难的题目。



　　
　　　　　

　　　　

　　　　

小地主

给幼儿院的小孩子做太难了点儿。

人生有几何

很同意bucy的一些观点,这个问题对于幼儿来说,好像只能凑数,方程还有乘除法的概念是不能讲的。

我的凑数法是用表格做的，见我的帖子数学难学吗？

[ 本帖最后由 人生有几何 于 2010-3-30 23:27 编辑 ]

dujuan

凑数的办法也是锻炼孩子逻辑思维能力的过程，数学的乐趣不就是这样的吗？

木棉花开了

儿子上一年级,我给儿子也做过同样的题目,感觉到他理解起来很吃力!

hy582

感觉这是不在给小孩开发智力，而是在压抑小孩，告诉他数学好难，这样下去，小孩会对数学感兴趣吗？大家去看看国外的中小学生的数学，真的很简单，可是人家出了那么多科学家，中国高中小数学比人家难比倍，可是也没看到出了多少优秀的科学家。现在的应试考试教育，幼儿园的把小学的教了，小学的把初中的教了，初中的把高中的教了，高中的重复来重复去就是为了高考。可高考有点像周星池的电影一样，无厘头。

天天乐陶陶

给幼儿院的小孩子做太难了点儿。

remotestar

这些本来是小学三年级才学到的吧..........

jiabao0927

太难了吧，对幼儿园的孩子来说。