也给女儿扬扬建个楼 2003羊

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昨天的带话作业是在提示下完成的。我问：还有没有什么要传的话没有说。回答有，但不知道怎么说。“我最想要有个小妹妹。”我知道扬扬是不希望有小妹妹的，问：你这么没头没脑的这么说，都没明白什么意思。扬扬说，是这样的。一只小象过生日，妈妈送了她一个大蛋糕，阿姨也给了他很多礼物，但他不高兴，他最想要个小弟弟。但是不可能有一个小弟弟的。我插话：为什么？他妈妈只有1个孩子，别人是不可能把小孩送给他们的，对不对？对。 小象不相信，他出门去找，路上碰到一群小鸟，问小鸟妈妈能不能送他一个弟弟，小鸟不肯把孩子送给他，他接着问：那他能不能在鸟巢等。他在鸟巢等了整整一天，也没有等到一个小宝宝。小象碰到一群青蛙，问青蛙妈妈能不能送他一个弟弟。青蛙妈妈回答：不行，孩子们在水里玩得很开心。那我能在这里等吗，他等了整整一会，也没等到一个宝宝。后来还又碰到了一个谁 （ 是我忘了），他在树下等了很久... 完了  韩老师说：欲知精彩后事，请听下回分解。 总之 这次讲得比较完整，自己夸一个

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等我回家的时候  已经做完了体育要求的内容  g k h 的卡片也做好了 ，其它的都没做。拼音还是t  f n l 不认识，读了几遍，还是不熟，让她先记住f。听了一遍磁带，把学校网上的拼读读了一下，很累的读了出来。如果速度稍微快一些 ，拼音的声调就很容易出错。
     问了20题加减，10以内的，一半要想一想，可能在悄悄数数手指头

    今天学校看了两个成语故事动画片，惊弓之鸟 和盲人摸象，把大意讲了一下。

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f 熟悉了一下   t n l  想一想 按照d t n l 记下了 能够读出来。把需要网上的拼音读了一下 很多不对，重读了一遍 对了9个 还是比较高兴。我说 已经有进步了，如果t n l能够很熟悉，应该就可以了。回答：就算很熟了，还是差同学很多的。拼音打了一下牌，照例赢了。问拼音有什么用，告诉她学了拼音，就可以根据拼音认识原先不认识的字，然后就什么字都认识了。
   数学拿了一箱可乐，问前面数下来第几个，后面书上去第几个，第几个是哪一个。10以内的加减法20题（口头问的），2分钟，比昨天快了15秒。
   看了芭比三剑客，很羡慕她们在舞会上的惊艳出场，一个晚上都在准备首饰，并让我准备舞蹈，明天要做游戏。

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把学校网上的拼音重读了 一下 对了11个，有进步，很开心。趁机让她把书本上的重新拼一下，d t n l 的拼读还可以，g k hjqx 几乎都找不到感觉，一遍后没有再重读。
   10一下的数字打牌，如果不进位能在3秒内说出答案，我数3s说答案，大部分都被她赢去了，打完数学牌后要求接着玩接龙，好在我赢的牌不多，接龙没玩多久输光了。玩了2盘。
  芭比游戏找服装，道具已经准备好了，玩得很开心。上周借来的书都没怎么看过，由妈妈一口气读完，重新去借。
  看了粉红小猪。英语培训课，出来希望到试听课老师班去，问培训班能不能调整一下时间，要星期一答复。培训班不建议分开跟2个老师课程。后来决定如果不能调时间，一个星期上一次课。
  给扬扬看了网上满满小朋友自学英语的录像，也表示要开始跟读，从体验1开始。
   把神奇树屋2放书包里，1在学校2天看完了，告诉我太好看了，她迫不得已得就把它看完了，哦 迫不及待得看完了，你和写序中的人一样，爱不释手，一下就看完了。我把她抱怀里，说这里有个小娃娃，我也爱不释手，迫不及待地要抱起来。

[ 本帖最后由 fhyhwb1 于 2010-9-19 10:14 编辑 ]

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告诉我数学老师比我厉害多了，她竖起一个指头问这是几 ，再问2个、3个、4个、5个的时候问2+2等于几？我答错了，老师答对了。扬扬问：老师说她什么都知道的，你说可能吗？ 我说有可能啊。扬扬接着问：那我爸爸的名字她知道吗。我答爸爸名字有可能知道，因为填过表。但外公名字她肯定不知道。扬扬哈哈大笑，说不可能什么都知道的。
   晚上拼音的感觉好了很多，虽然拼着很累，已经准了很多了。特别是3拼音节 自我感觉也很好，把进步很大的评语写在家校联系册上。学校网上的拼音比较多，就没有打拼音牌了。
   20题口算，一次数学打牌。

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英语课回来问她上课感觉，感觉能跟上，因为今天讲数字，虽然还有很多听不懂，但数字说得很快，还帮同学说呢，是做游戏的方式，扔纸片，接住了说出数字，都爬到桌子上去了，说这话的时候有点不好意思，但感觉特别开心  。
   数学作业和拼音的卡片已经做完了，表扬了一下。
   做网上的拼音，还可以。读了一遍课文。几个声母不熟悉，单独拿出来念了 一遍。
   20题口算  一次数学打牌。

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每天拼2组拼音 ，感觉进步很大，但还是不是很熟练，有些不能一次拼对，等拼出来后感觉不对重拼一次或者我说不对后重拼，还需要再熟悉。
   每天20题口算，一次数学打牌，打完牌玩小猫钓鱼，就是扑克接龙，最喜欢玩这个小猫钓鱼，但喜欢赢，如果我赢了，就说妈妈以大欺小，欺负小孩子。
   英语还是听听芭比，其它的都没有进行。上次同意开始跟读体验1，但说希望在我上班的时候，我在家她不想读，而且不能对她跟读的时间有限制。
   中秋放假的时间买了绳子，原来家里也有，但说不习惯，想买一根没有手柄的。两天的中午各跳了十几分钟。第一天一分钟在120个左右，第二天赶速度，正确率很低，不到100个。
  晚上的时候和我玩球，开始在席子上推过来推过去，后来在茶几上玩。
  当老师上课，舞蹈、画画、还给我上了英语课，主要是给我发书，让我自学。

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拼音的翘舌和不翘石分不清，su 书本的书   shu书本的书；还有认字不按读音，有点郁闷。给她看了一下常见的翘舌和不翘舌的字，肯定也记不住，只是希望能注意到不同。

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昨天班里选班干部，早上问她竞选的情况：
1、先描述结果，没选上。第六名，但班里只选5名，本来去学学习委员的，可以管理全班的学习，没选上。
2、夸了一下自己预测的准确性，她预测的两人分别得了第一名和第二名。投票前胡扬曾经说过：徐曼肯定是班长，她已经3次当班长了，还为我们组争取了一分。想也不用想的，不用一秒钟，全班同学sasasa把票都投给她。
  那个还有XXX，她（他）肯定也选上的
3、自我安慰了一下：一次成功也不意昧着永远的成功
后来我问她你觉得和选上的同学比差距在哪里，答差距就是我落后了一名 。  问选中的小朋友肯定在某方面突出的比如和同学关系好、遵守纪律、学习成绩好、帮助同学等等？回答说学习成绩好，顺便鼓励了一下 那你明年想当班干部，先把成绩提上去。

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一天，和LG聊天国企中秋发的东西，谈到一个同事挺郁闷，我说都是网络惹的祸，本来自我感觉还好，一比，郁闷死。刚好被胡扬听到了，问我们中秋发了什么，我说一盒月饼。扬扬：垃圾单位。问爸爸，爸爸说一盒月饼。 扬扬：垃圾单位。爸爸问胡扬你们发了些作业，最差了吧。扬扬： 我们发了是知识，是不是比你们好多了。