谦谦读书楼 (2006.2 )

angelabird

下学回家，我们吃过饭，谦谦主动帮我们洗碗　：）

晚上，谦谦画又继续画海螺，我在一旁给他念新买的《弟子规》，他则自己在那里画，画好以后叫我，我看了一眼，激动得，画得实在太好了，这真是像模像样的写生了，有点白描的意思了 他爸爸看了也非常滴高兴 ：）

当然，他随后又画了几个，都没有第一个好，呵呵。

一起唱了庄稼版的《小燕子》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《我是一朵小花》

因为是周末，让他玩了一会儿开心网。看了两集卡由、phonic kids 5b的unit1。

读弟子规第一部分，给他顺便讲了n个关于孝道的故事。弟子规，我念一句他跟读一句，我顺势就把意思都告诉他了。不讲意思，死记硬背的事咱是不干滴......

读了phonic kids 5b unit1。典范英语4a 16-17课。睡得有点晚～～～

ｂｔｗ：还有一个让我惊奇的事，就是他最近很喜欢读加法口诀。

谦谦１０以内的加法，我们是通过甩筛子做游戏搞会的。然后在很长一段时间我就没管了，他也不太熟练。昨天翻出了一本姥姥给他买的加减法的小书扔在沙发上。谦谦下学回家看到了，就打开念。后来我发现他得空拿起来就念．．．．．．（竟然如此之用功？我估计跟最近老师教他加法有关。今天苏老师跟我说，她教谦谦８＋８＝１６，谦谦会举一反三．．．．．．）

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-4-3 01:04 编辑 ]

angelabird

谦谦的博客更新了很多内容哈~

http://blog.sina.com.cn/myosotis

angelabird

亲子阅读：
最近几天，每天早上一起读《弟子规》前几篇。听体验英语6。谦谦突然对加减法感兴趣，自己拿着加减法的书念。突然之间，10以内的加法就很熟练了...... 后来才知道，原来老师在幼儿园里教了加法了，怪不得他这么用功..... 老师表扬的作用真大啊！

典范英语4a 读完了，听得也差不太多了。因为小步叮里放错了mp3,我发现放的竟然是4b的头几课的mp3,索性就去拿新的典范给他念。结果一伸手拿错了书，等我都读完2课以后才突然意识到我拿的是5a的......

但是谦谦已经不让改了，只好将错就错，先听5a 的，等5a的听完再听4b的吧

phonic kids，学到5a了。这是实打实的呵呵

angelabird

爬子川妈的楼捡来的 ：）

http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... ;page=24&extra=

angelabird

小夹板的第一天~

昨天早上带着小本、印章（笑脸、哭脸），还有我和谦谦一起做的一兜子的纸泥作品去幼儿园了。到了幼儿园，老师看到这一兜子的豆角、香蕉、汉堡、冰棍......很是惊讶，老师惊叹地说：“这都是作品啊！”然后从中挑出了一些放在班级展示区，其他的，都放到娃娃家给小朋友们当玩具了 ：）

中午的时候给老师发了短信，老师回信说：“吃饭有进步，纪律不好！” 下学时给老师打了电话，老师细述了谦谦的不良行为.......

在班上随便掀翻小朋友们的工作毯（上面还有蒙式教具）。外出活动的时候他进屋到建筑区搭积木，老师集合叫他也不搭理......

老师勉强给了他2个笑脸，纪律还是一个哭脸......

回到家问他是否集齐了3个笑脸，他很肯定地说：“当然喽~” 然后我就告诉他，老师已经给我打过电话了，他在幼儿园的表现我都清楚。在他啃汉堡的时候，我和他分析了一下他的行为。对于掀翻工作毯的事，他说他想帮小朋友收拾东西，他只掀翻了一个。我告诉他，以后不要管其他人的事，更不要掀工作毯。对于不去户外活动更不集合的事，他说：“为什么不能在屋里集合?” 我告诉他，自由活动时间可以去屋里玩积木，但是老师集合的时候一定要立刻出去。

今天早上策略略为变化了一下，让他自己先盖了3个笑脸，算是鼓励。但是如果表现不好，老师就把笑脸划去改成哭脸。坐在车上的时候，谦谦仔细的盘点了一下他的印章，然后自言自语地说：“怎么把哭脸消掉呢？”

每天，只要集够3个哭脸，他就可以玩一下他的开心网，照顾一下他的鱼塘。他听说他的鱼塘里能买得起鲸鱼了，简直高兴极了，但是，呵呵，只有每天赚够了3个笑脸才能看到自己鱼塘里的大鲸鱼哦

另外一件事就是，他说他的好友圈子扩大了，好多小朋友都成为了他的好友朋友。但是他最好的一位朋友（小姑娘）不理他了。他委屈地说：“我还喜欢她，但是她不喜欢我了，不理睬我了。”

呵呵，我只好说：“那你就先别管她了~~~” 孩子的事让孩子自己去解决吧~

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其他部分：

我在门框上钉了个钉子，上面拴了渔线，渔线上挂了一个软皮球。谦谦蹦高排球拍了六七十个。兴致高昂啊！谦谦爸爸说，这就是排球女将的培养方法！ — 晴天霹雳！

我整理房间的时候，谦谦自己玩flash的数学游戏，我在旁边放了一个定时器，只能玩15分钟，定时器响铃以后就不可以玩了。在他旁边放了一个小算盘，遇到他不会的减法时，他自己拨弄算盘来得出答案。又放了一小碟花生米，每做对一道题，自己奖励自己一下

绘画时间：谦谦照着海底世界的图片（真实图片）书描绘了鳐鱼、革龟、绿海龟等等。

阅读时间：体验英语第6集的2本，典范英语5a的3课。9:20熄灯睡觉。

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-4-7 09:20 编辑 ]

猴妈

听了杨老师的一席话，真是茅塞顿开呀，谢谢谦谦妈提供了这么好的资料

小猴一直在学画画，学的也是比较散漫的那种。
画画老师小猴很喜欢，是个年轻的男老师，对小孩的心理研究的比较透。
他采取的方法也很不错，经常用不同的材质来帮助幼儿了解绘画的形式，不过，我觉得他过分强调材质的不同，而忽略了画画的一些基本要素——我不是指技法，而是一些视角、构图等等——有点以末遮本了，可是一直不知道到底应该怎样做才是本，现在好像有点知道了，再次感谢！

猴妈

灌一回水吧

谦谦妈妈的方法真好，对孩子教育很有一套哦，学习学习

换了这个ID，每天只能评5分，每次只能评1分， ，还有好多资源都不能看， ，天啦，请让我快点升级吧

angelabird

昨天，笑脸计划第二天，老师很高兴地给了2个笑脸。因为吃饭表现欠佳，给了一个不高兴的脸~

老师说他表现得很棒，每次想淘气的时候，老师一提醒他就会管住自己。下学的时候他还爬到窗台上看他的笑脸，指着小本上的那个不高兴说：“这个不是哭脸，哭脸要流眼泪，这个没有眼泪......”

因为没有集齐3个笑脸，晚上依然不可以玩开心网。我弹琴，他边玩边唱地复习了《蜗牛与黄鹂鸟》、《小燕子》、《小燕子（庄稼版）》、《小酒窝》。

因为彩笔都拿去幼儿园了，今天没有画画，而是描摹了一张喜羊羊。

小朋友来玩了大概一个小时，他们两个人在把玩具铺了整整一地......

睡得有点晚，睡前读了一遍弟子规，熄灯后听典范英语5a 第一课和第二课两遍。

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-4-8 13:17 编辑 ]

angelabird

昨日总结：

幼儿园表现 — 优！三个笑脸！真不容易啊，努力了2天，总算集齐了三个笑脸！

老师说他表现特别好，中午老师给舀饭的时候，还主动向老师说谢谢！睡前自己叠衣服，早中晚饭吃得很小心，桌面很干净

回家后很开心地管理了他开心网上的鱼塘。我限制了时间，每天晚上只有15分钟的电脑时间，既然玩了开心网就不能再看视频啦，保护眼睛最重要！

绘画部分：我拿回了新的颜料和画笔，其中有指印画颜料，小朋友迫不及待的用手指开始作画，最终完成的作品是—— 《一群虫子踢足球》，呵呵，画得相当生动，关键是他自己在画完了一堆虫子以后，拿起彩笔说，我来画个球~ 这幅作品的创意完全是他的 ：）

阅读部分：读了猴妈制作的两本自制书，喜欢得不行啊 ：）


读了哈考特数学一年级的 《Count in the city》。哈考特的2本科学部分不喜欢......

读了一小会儿弟子规~~~

熄灯后听了典范英语5a第2课。《Don't forget to come back》、《Ook the book》《Count in the city》

[ 本帖最后由 angelabird 于 2010-4-9 09:35 编辑 ]

angelabird

周末好像没怎么读书，带谦谦去了古生物馆，他可以做到比较专心地听解说员解说，不容易！还摸了恐龙腿骨，周一早上送他的时候，他由一块面包联想到两栖动物再联想到考古挖掘......

在家拼了一辆很棒的小卡车（自己创意拼的，博上有图）。昨天晚上拼了一个白色的机器人，一辆白色的太阳能汽车。现在，他觉得没意思的时候，就会拿出乐高积木自己自言自语地拼上一阵。看来，乐高还有调节情绪的作用呢 ：）

读书部分：典范英语5a 的 6-7课，通常都是在他强烈要求下读的，因为每次读典范的时候都是睡前，而典范5的故事好长啊，每次读完一个我就昏昏欲睡了 ：）

《Ｈａｕｎｔｅｄ　Ｈｏｕｓｅ》，版画风格，很有趣，讲一个小姑娘到龟屋捉鬼的故事。谦谦的猜词能力也比较强。我问他Ｈａｕｎｔｅｄ是什么意思？他直接了当地告诉我：“闹鬼！”

还读了一些哈考特的小书。