我和HELEN（05.6丫头）

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回到家里，HELEH大声喊：“外公外婆，礼物，吃了饭给你们看礼物！”外公外婆在厨房忙着，她老先生自己先看起来，一个是我游戏得的杯子、便签本什么的小东西，一个是摄影店送的小按摩器。饭后，我问她杯子送给谁？外婆。本子送给谁？她感觉接过来:“我自己!”,还举着按摩器给外公外婆这里按按，那里按按，咯咯直笑，因为电动的把手把她的手也振的痒痒，呵呵。

今天讲了《不要睡觉，赛莉》，挺有意思。（本想传张图片，但太大了传不上）


跟读《为政第二》。写了个错别字“南”字要我教，我笑着说你关了一头“羊”啊，顺着她的思路吧“一羊奔南极，一儿爬向西”。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2010-4-29 10:04 编辑 ]

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昨晚和老爸去买电视了，据老妈说，她俩玩的很开心，她居然说没人管了，好耶！

今早，“小匕冲北照镜子；乐乐长出2只角，变成什么东西啦？”（和HELEN一起编的）

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昨晚自然是看世博开幕式了。上床了居然还要我教她认字，就写了个“世”字给她看。

今天带着老妈和HELEN去参加了一个秀才艺的活动，让老妈上头阵，一曲《红湖水浪打浪》打响了头炮；然后我们三人唱《游子吟》，接着HELEN 一曲《小企鹅》，成功晋级。比完赛回家的路上，HELEN自己安排：吃了饭后睡觉，起来练歌，再过奶奶家去吃饭。下午就是这么走的，呵呵，午睡前还要我给讲了一个《象狼一样嚎叫》。

在回奶奶家的路上，她还要我教她“话”字，并且自己编了“用舌来说话”，我说好，不过如果是我就编“千舌有千话”，跟“千人有千舌对应”。爸爸在楼下接的我们，并带她先玩儿会儿，回来的时候HELEN一进门就喊姐姐，她手里居然一手停着一只好小的青蛙还是蛤蟆，天哪，我都不敢！姐姐赶紧说蛤蟆有毒的，她才放到大瓶子里。饭后喝姐姐把今天得的纪念品——卡通的塑料杯打扮了一下。上床讲了一个小聪仔的鲸，我在翻书时，她很快的说出了“视力很好”，啥时自学了“视”字，嘻嘻。还对我说：“妈妈，你把我认识的字编个 故事，我就可以自己讲了”，噢，这不就是“自制书”嘛，我不久才在论坛里知道了这个名词，她就给我提出新的要求了，压力大啊。讲到“鲸跳出海面时，鳍拍打水面会发出很大的声音，小朋友们听到了吗？”她把书凑到耳旁认真听了听，说，没有，呵呵。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2010-5-1 21:56 编辑 ]

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昨晚太晚了,没有及时更新.
2010.5.2
上午HELEN和姐姐玩儿，用那种有很多亮亮的须须的装饰纸带结到一起，然后绑到腰上，并站到椅子上装疯，真该拍下来，我说“注意安全，回头扫地”，她们还直乐

下午要参加复赛了，劳驾老妈先去报道，好让HELEN多睡会儿午觉，还是老妈好啊！下午我三上台，主持人蹲到孩子身边让她先秀了首《我是一多小花》，然后我们演唱《西风的话》，通过！傍晚，回去的路上,HELEN念叨着：“黄色的原野、蓝色的天，多美呀！是吗？”我赶紧夸了她两句，鼓励她接着说，“绿色的树、还有高高的楼房，多美呀！是吗？”接着我们开始想明天唱啥啊，讨论的还挺热闹。

晚上，选定了《小桥流水》，老妈怕记不住歌词还单独抄了一张。
有工作人员通知我们得带上一个至少5人的亲友团，我赶紧给她爸爸打电话，当他进门的时候，孩子别提多高兴了！天生的父女之情。晚上我又可以睡个踏实觉了。不过上床后我还是琢磨了一下各自的动作。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2010-5-6 09:34 编辑 ]

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今早，我们都起的挺早——除了HELEN爸爸。我老爸做后勤，我们三把动作串了一下，拉上亲友团出发罗！第一个到达了赛场，报了道后，得知工作人员帮我们刻的碟不是我们需要的版本，老妈决定还是清唱，于是又到过道处排了一下。

当我唱出“多少年小桥累弯了它的腰”，宝贝做驼背老人状时，台下响起了掌声和笑声，还是孩子可爱啊！后来外公说，HELEN“摇”得最好，歌词里有一段轻巧的“摇啊摇啊摇，摇啊摇啊摇，摇到了外婆桥。”最后我们竟然得到了三等奖，耶！三天总算没有白忙。

等颁奖的时候，她爸爸就到餐馆定了餐，回家的路上HELEN很快就睡着了。回到家，大家都睡了午觉，该好好休息一下了。

等起来，外公已经去买菜了，她爸爸趁着她还没醒先回去了，我和老妈把照片倒了出来，自己欣赏欣赏。

晚上，玩儿橡皮泥，做了好多吃的给我们。讲小聪仔-向日葵，“凹、凸”。2天没听读论语了。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2010-5-3 22:49 编辑 ]

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昨下班后去办了点事情，回家时她高兴的向我报告——运动会被评为健康宝宝了，还得了个会握手的“暖洋洋”；饭吃了“两碗”，你们以后都叫我“健康宝宝”。等我吃好饭后还要我和外婆跟她的“暖洋洋”握握手。
    讲小聪仔-变色龙。
    写个“巾”字给她看，她倒过来说像“山”字，又写了个“市”字，不知该怎么编口诀了。
    她不愿意听论语。

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昨儿回到家，她们倒还没回，定是玩儿疯了。不过没一会儿听到老爸和HELEN的声音了，我也学着女儿在门口迎接，原来老爸带了童车去接她，等我把车接到阳台上，女儿开心的追进来扑到我怀里：“妈妈，我今天赶到早读了！”要知道，老师向我们反映了这个问题说她吃饭太慢，以至于赶不到早读，于是我们经常提醒她要快点。我问她：“是嘛，好棒！那你认为是什么原因赶到了呢？”她说最后喝奶很快，晕倒，她原本是不爱吃蛋，我让她就着奶一起吃，这样更利于营养的吸收，她倒好，还喝的更快。不过也没办法，先鼓励着吧。

晚上讲《仓鼠》，认“打”，“手、毛”。

复习了一段《学而第一》，又生疏了，这是一个难题！

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5.6

    早上一起来就囔着要跟外公出去锻炼。

   晚上下班回来，见她正认真的做着橡皮泥，“看，小蜗牛！”“哟，还有花纹！”

   饭后，我出门，外婆讲《拥抱》。

    回来顺便认一下“用、拥”，跟我读为政第二头三句。

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"我儿子今年五岁半,9月底开始让他读<老子>,开始我要求他背下来,他很反感,后来,就只要求他反复的读,结果,他读来读去自然而然就会背了.从那以后,我从不提"背"字,只说读-----跟我读,跟你读,接龙读,大声读,小声读,听你读,听我读,一起读,提示关书读,不提示关书读......变换各种读的方法,期间给他一点鼓励---用语言结合动作.
几乎每天读熟一章,第二天就能背下来并要求他读熟另一章.
"
"1 一定要做到“居有常 业无变”（对于三岁以后的孩子）。否则孩子会很痛苦，习惯一旦养成，不再保持习惯，他也会很痛苦。这时你就成功了。（偷偷美一下，我孩子现在就是这样）
2 复习，预习，学习相结合。主读内容和辅读内容相结合。主读内容天天必读，按正常进度不能变，辅读内容做为睡前催眠曲儿，效果极好。（我最近几天才发现的，我孩子现在主读《笠翁对韵》辅读《三字经》《三字经》的前三分之一，我只读了四个晚上给他听，他已基本会背。）
3 妈妈的心态：不功利，不考试（要考试的话就找个善巧的方法子，不要让孩子感觉到），不求多，不贪快。
4 活学活用。（目前我们只会活学活用《弟子规》因为我们只背了《弟子规》） "

滚动式读经法。就是一本经典不管多少从前到后让孩子读，不要考试，只给孩子做记号，到孩子读够一百遍再检查他，如果能背下来再脱本背一百遍。这样，整本经典在孩子胸中是一盘棋。太长的象论语和老子分成几大段背。

学帖记录。

[ 本帖最后由 shifachenn 于 2010-5-7 15:46 编辑 ]

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周六,我和先生出门办事,等我们下午回来,她就一个劲儿的缠着我玩儿,疯的非要把我推倒不可,第一次较量她的长大!

晚上讲《马铃薯》，认里面的“沐、哄”字。

为政第二前三篇。