Lily同学（2001，女）的英语学习记录

墨雪 · 发表于 2010-7-23 12:32:03

按照加州加州U4T2进度学习Long u (CVCe)的发音，读SF_ Decodable Reader两本相关的小书
根据本课Recycling主题读了两本小书：The Forest 和Helping Out

记得几个月前读Tommy时，还以为很快可以进入chapter book的阅读呢，现在好像倒退了？
终于理解什么叫“不怕慢，就怕站了”

五一过后到放假大约一个多月的时间，没抓英语，现在再继续感觉上差了不少，也是因为没有找到类似Tommy这样适合孩子程度又抓得住兴趣的东西

墨雪 · 发表于 2010-7-26 13:57:25

加州U4T2结束
读：DK READERS.L2_Earth Smart
Scholastic-Rookie Reade-About Science_Recycle That!
听：MTH-11，12

墨雪 · 发表于 2010-7-30 09:17:30

最近热得不行，英语学不动了
每天看、听小乌龟Franklin
我们家这孩子比较幼稚，人家都过了看小乌龟的年纪了，她才刚刚放下猪小妹，好处就是比较符合她英语的程度

shunshunshun · 发表于 2010-7-30 09:45:49

三年级的小姐姐学得还是非常不错的；我们是马上升二年级的小男生，在跟读3L第一册，快要结束了，感觉孩子的学习能力有了很大提高，借鉴之

shunshunshun · 发表于 2010-7-30 12:13:16

我们是暑假里的25天左右跟读第一册，中间因为学习乒乓和游泳就断；又和他们班的孩子补习自然拼读，之间断了十多天，没想到孩子拿起新课文就要读，虽然有不熟练的地方，但精神可嘉，这套材料一定要用完用实。你们的孩子已经很好了

shunshunshun · 发表于 2010-7-30 15:39:33

是的，只是跟读，看不懂的地方解释一下。昨天，孩子对于没有学过的课文也勇敢地读起来，让我很惊讶！为了不打击他的积极性，先让他读，然后再帮着纠正发音。最多的一天，我甚至带他读了六七课，我一直觉得有一定的输入量才有效。后来，半个月让位于孩子的运动，他在上体乒乓班内拿了个出色学员奖，16个小朋友中四人获得。老师评价他认真，我隐约感到孩子进入快速的接受期，包括认字（英文），语言的感觉等，唯一要做的的是大量的输入，合适的方法和教材，包括精读和泛听，孩子的进步真是给妈妈最好的奖励，谢谢你的鼓励

xinxinv · 发表于 2010-8-2 17:40:38

支持这位妈妈，我儿子也是小三开学小四，不过起步比您的慢呢，才刚刚开始重视E文的学习

墨雪 · 发表于 2010-8-3 09:45:22

假期过去一半了，英语学习都没怎么进行，也只能顺其自然了
最近孩子只喜欢看、听小乌龟Franklin，好在Franklin的音频孩子在反复地听
准备挑她喜欢的朗读一下文本：已经读了Franklin and the Two Henrys

xinxinmom · 发表于 2010-8-11 15:22:27

Lily已经很棒了！我们也是刚开始重视呢！

Lily是小龙头吧？呵呵，我们家的是大龙尾巴，应该差不多大呢！我跟欣经常说的话就是：坚持就有收获！要想有成绩就得有付出！

呵呵，咱们一起努力吧！加油！

墨雪 · 发表于 2010-8-11 17:07:55

我们也是大龙尾巴，比欣欣基础差多了，在学习的自觉性上更是差远了

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