郁闷的家校沟通——让我欢喜让我忧

dinglj_baby

期待楼主多分享一下跟老师沟通的经验，我每次都是弄巧成拙的那个妈妈，唉，好失败！

huangyezi

沟通也得看对象啊，老师也是一样的。也有好坏之分的。素质低的老师的话，楼主这样做就太危险了！

贤宝贝

和老师的沟通的确是一件令人头痛的事。

儿子幼儿园的老师第一次家长会上就公开说：“有什么意见直接和我沟通，别动不动就反映到园里，俗话说：现官不如现管！”

老师的这番强势的话让我感动很不舒服。


没有办法，遇到不如意的老师，只好安慰自己这是挫折教育的一部分吧

土拨鼠妈妈

说起换老师的事儿，我女儿到现在四年级，已换过二次老师。

女儿进的班跟lz的女儿差不多，也是交赞助费的，所不同的是学校是教育局直属的，班上有很多有花头的小孩。当初这个班是双语班，一年级时数学和英语是同一个老师，该老师是学校的明星老师，学校重点培养对象，但人家那个英语是可以，可数学又不是专业，很多家长有意见。但本人由于基本不去学校，情况根本不了解，以为女儿作业的不懂是上课的不专心造成的（碰巧自家小孩就是这个类型的），也没跟老师沟通过， 直到有一次，女儿的数学卷被老师当面撕掉，才觉得事态的严重，当晚就打电话给老师，但老师的话讲得非常难听，本人也相当气愤。也在那时，陆续从其他家长那里听到对这个老师的意见。也曾经跟语文老师（同时也是班主任）反映过问题，班主任老师非常婉转的表示同事间也不好说什么，看看还是能不能从上面（校长啦，教育局啦等，我领会的 ）努力。感谢这是个有花头的班，果然一年级结束，这个老师就被换掉了，不过家长们当初的希望是英语这个老师继续教、数学换老师，这个目标没达成，二年级开始为三个老师，数学和英语都是新的老师了。第一次换老师还是比较顺利就结束了。

土拨鼠妈妈

第一次换老师的结果，除了数学和英语分为两个老师外，另外一个变化就是原来的语文老师不再当班主任（据说有更重要的任务），由那个新的数学老师担任。这个也是第二次换老师的原因之一。

这个新的数学老师，一开始家长们似乎都比较满意，是那种一看就是数学老师的老师，非常理性和严谨，认为学生们就应该按着逻辑和规矩怎样怎样，任何不按逻辑和规矩都是不可原谅的。这样的个性作为班主任，跟几个调皮孩子的关系一直就比较紧张，碰巧女儿班级是那种非常活跃、班上调皮捣蛋孩子比较多的班级，因此这个老师就经常在班上大发雷霆。而且由于该老师原来一直只教一、二年级，到三年级后就经常有家长说她数学概念讲得不清楚什么的（ ，关于这一点，本人又是不太清楚，因为不会的我都是直接自己给女儿讲了）。这次我已经对这个班级家长的活动能力非常有信心了，果然到四年级，数学老师又换了，而且就是他们奥数班的任教老师，班主任也换回原来的语文老师了，可以说家长们大获全胜。

总结这两次换老师的经验，感觉lz的失败最关键的是缺乏关键人物，如果班上某孩子的家长恰巧比较有力道，这个过程估计就非常顺利。因此lz也别灰心，在中国，这是潜规则，不是我们这些小人物能扭转的。lz已经非常勇敢了，佩服一个！

candyxiao020

"总结这两次换老师的经验，感觉lz的失败最关键的是缺乏关键人物，如果班上某孩子的家长恰巧比较有力道，这个过程估计就非常顺利。因此lz也别灰心，在中国，这是潜规则，不是我们这些小人物能扭转的。"
土拨鼠妈妈说的很对，没有花头还不要紧，要是家长再不齐心，那就基本无法成事了。

18datou

我这还没有小宝宝呢，再过两个月才出生，看到同志们写的事情感觉咋好担忧啊～～
这以后真的是有太多的事情需要操心了～～

比乐师忧

跟老师沟通，还是得讲技巧的。

dujuan

校园的潜规则实在让人很无语——一面在教育孩子要努力诚实，一面却有这种误人子弟的教师。

cdccv

当老师和你的想法差不多的时候，沟通是很容易的。
但是老师和你想法不同的时候，那肯定沟通起来就难上加难了。
学会适应老师。