城城（2004.10）英语学习记录

aimqq0414

城城，性别男，2004年10月出生。从2009年6月开始学习剑桥PLAYWAY，目前学到PLAYWAY2第三课。之前看过小小爱因斯坦系列，电视里眼的helloteddy和洪恩gogo也看过几眼。其他方面目前在学习武术，已经坚持将近一年了，学过小提琴、围棋都是半个月就放弃了。
     一、 开楼目的：
     1.和各位论坛的前辈们学习交流；
     2.督促自己坚持教育孩子英语。
     二、教育想法：
    心中一直是矛盾的，是让孩子像野草般生长，还是要琴棋书画样样精通进行精英教育。到目前也是左右摇摆，唯一能确定的就是一定要让孩子学会自立。目前的想法是要将英语、数学这两个工具学科搞好，特别是在小学阶段。关于英语学习本来是考虑小学前就是听说为主了，但是跟论坛的前辈们学习以后，也把阅读提了上来。但是阅读材料限于经济条件可能是麻烦的问题。
    建议：论坛的阅读资料没有提到国外儿童杂志，这个应该也是很不错的资源。

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上末带城城去书店，门口电视正在放冰河世纪，他一直看完才走。
   今天上午在verycd下了冰河世纪三部动画片拷贝回家，晚上花了一个半小时看了第一部。本来的想法是让他看英文版，结果却看了中文版本，但即使这样，他仍然无法看懂影片故事内容，很多时候是在看热闹，也许要多看几遍吧。其实就我本人来讲，也不敢说就理解了影片要表达的东西。也许，这样的动画电影并不是熏陶孩子英语的好的材料吧。
   儿子学PLAYWAY，本来以为是还不错的选择，歌曲也基本会唱，里面的故事也差不多明白，图片卡片也都认识。但今天发现，将句子拆解出来，单词的意思孩子并不知道，如where、here等等，该如何是好呢，很多人反对逐句特别是逐词翻译的老式教育方式，但是，不这样似乎又面临了新送的问题。
   今天英语基本没学什么，对于自然拼音，还是等一年半以后孩子拼音融汇贯通再系统学习吧。
   我的亲子阅读不知道什么时候才能正式开始，材料还没有着落呢。
   给自己的座右铭：忍耐+坚持——忍耐，不好高骛远、不看别人眼红、不突击加码；坚持，每天付出，每天一小步，相信循序渐进、水滴石穿、厚积薄发。

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昨天下载了一些东西，打印了raz中a级的前4篇（打印时还不知道aa级在a级前面，而且还打印了benchmark的2篇）。不过拿回家给孩子看的时候，孩子没搭理那些。当天晚上本来想让他看看洪恩gogo的，也没能如愿以偿。今天晚上终于在他玩奥特曼格斗进化的间歇和他一起念了4本书，虽然时间不长，但是总算是一个不错的开端。动画片还是没有看。对于坛子里面的阅读及动画片资料，自己还是在学习中的新手，也许还要好长时间才能慢慢明白。对于儿子的英语教育也是如此，走上有计划的正轨还需要好长时间，希望尽快找到适合的动画片和阅读材料。

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学习继续进行，一集洪恩gogo，一起看了上次看的razA级的前3本书，计划初步还是启蒙，每周3本raz，每天一集gogo或teddy，9月前完成raz的a级和b级，以及gogo和teddy。等初步入门后再增加图书和其他学习方案，其他图书和动画片还在寻找中。

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raz的aa级2本，a级4本，仍然是原来的，计划每周3本，进度似乎太慢了点，改成这个。以后争取每周新开4-6本，回顾一些。
现在孩子的问题是没有学习单词及拼写，只是学着读。gogo每天看一集进度也太慢，以后每天看2集吧，看一集新的回顾一集。无论是动画还是raz，想看一个就弄懂一个是不可能了，那就不追求懂地往前推进，以后再重复吧，试试这样子吧。
    论坛中讨论英语教育内容的东西和资源太多了，眼花缭乱。但是讨论具体方式的很少。论坛讨论的无外乎一个是读，一个是看和听。论坛中读和看听的资源浩如烟海，找到合适的对于新手来说真是太难了。但其实大部分的资源只要用应该都是不错的。下步还是在坛子里学人家的方法方式，不行就到每个楼里面问吧。

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今天gogo看了3集，一共30分钟，加上玩奥特曼格斗进化游戏2次共40分钟，看电脑70分钟，孩子眼睛似乎有些吃力。raz的aa级和a级增加了2本。还不错，但是自己的发音不标准，今天本来想找个朗读软件，但是却没有弄懂。关于听的环境，有个想法是不是听学过或看过的东西比较好呢？早晨似乎应该加一些英语学习的内容。今天上午爬楼很久，新的想法：看动画片=听和看，看英文书以及跟读=看、听、说，还有就是想学一个系统教材，阅读+听+背诵。感觉大声阅读和背诵对英语学习应该很有益处，只是比较枯燥。原版动画片、自然拼音还是以后等积累一些英语听力词汇后再说吧。家里的亲子英文书似乎应该学起来。

学到一段不错的话放这里作指导hi5的空间里摘的   在经济学里叫做边际递减效应吧
指挥棒说了， 不要为最后的10分20分计较， 错他3个题， 4个题的没关系， 都是好学生， 和满分学生是一样对待滴。 要是有时间有精力， 请去考AP （大学课程考试）。 于是那些好学生就不再在高中书本里细扣了， 去攻克大学课程去了。高中阶段， 好的学生会拿出三分之一到一半的时间在上大学一二年级的课程。

[ 本帖最后由 aimqq0414 于 2010-2-12 22:28 编辑 ]

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白天爬了这个楼砚儿的大家来点评一下原版英文动画片，http://bbs.etjy.com/viewthread.p ... hlight=%B6%AF%BB%AD收获不小，记了好多动画片的名字，在优酷下载了一些，准备甄选几个适合的，到淘宝买回来。但是即使这样也是很大的工程，选定是以后的事情了。白天下载了gogo和raz的音频，看电脑是伤眼睛的，那就应该加大听的内容了。gogo、raz、学过的playway，要听的东西也够多了呢。晚上看了一集gogo，raz看了几本，听了点raz音频，感觉还算不错。也许在教育孩子的过程中，自己的英语水平也会不断提高，或许是一个副产品呢。

SXL6936

学习学习!

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昨天（10日）看了2集gogo，吃晚饭时放了听力的内容，raz只看了以前看过的2本。

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抄点别人的东西
      到是有个意外发现，有次无意放了SBS书后练习的录音，他全都听得懂，联想起Andy在学琴起就坚持唱谱，在5岁左右时发现他能听出琴上的任何一个黑白键，说明说和唱是有助于听力，也就是说听说要在一起练，在练说的过程中其实也在练听
    然后偶自创了一套学习法，灵感是从李阳老师的疯狂英语得来的。我先把这一集的视频转换成音频MP3，然后把音频分割成一句一句的，把中间的伴奏音乐和无意义的语言都去掉（第一次分割的时候费了一整天的时间，很麻烦，现在掌握了技巧就快多了），这样就把一集中的“口语要素”都提取出来了，最后把每一句话重复5句再合并起来，这样的一集大约有1个小时左右。1个小时的音频对孩子来说有点长，再把它分割成4-5份，这样每节就只有15分钟左右了。偶把这些制作好的MP3资料存在MP3播放器里，用王财贵老师读经的方法，每天有空就给她放着听，有时听着的时候我就把中文的意思大略地说给她听。   
    自己教了Andy一段时间phonics后,觉得自己也不是很懂，应该找专业的老师教，于是又带儿子去上了我们这里网上推荐的国际学校老师出来办的班，据说使用国外的方法来教的，其实就是边教授学phonics边学习阅读故事，这里的老师极力强调要帮助孩子进入阅读，并且马上跟上写作。儿子跟的这个班都是两年级的学生，共9个，且已学习了有半年多，那些孩子大多都很能写，儿子是跟不上了。虽然老师说慢慢能跟上，但我还是希望不要让孩子对英语学习有畏惧的情绪，报名时也买了教材，于是就又停下继续自己教。
    在那里学习时，老师除了上课讲一个故事外，每个星期还给孩子一本体验3级中的故事带回家，要求下次上课来时复述，这样的学习方法给了我很大的启发，那里的孩子开始也都是没有很好基础的，不过他们父母都说这样进步很快。于是我就决定用这种阅读先行，听说跟上的方法来学习英语（准备暑假加入写作），到现在确实觉得孩子的进步是飞快的，但是，前面几个月打下的基础也是非常重要的。
    去年12月以后，上的phonics 课停下后，开始了以体验为主，教材为辅的学习计划。从体验3级开始，每本要求Andy先自己拼读，然后再根据故事提问，除了书后的问题，再根据故事多问一些问题，这样他在回答问题时其实也是在练习说句子，提问完之后，再让他看书跟读，再听读，最后把故事用自己的话复述，其实还是以背为主 ，每个故事下来也要四、五天左右，每星期再加2小时的教材学习。

学习下来，第三、第四级体验还行，复述得还算顺利。到了第五级， Andy开始感到困难了，因为句子开始长了，新的单词、词组也开始多了。于是我就把难的单词、句子做成字卡在听读前让他多读读，还把一些句型如too...too , not ...anymore, ...as..., because等让他多说说，造造句，这样，他在跟读时就容易多了



[ 本帖最后由 aimqq0414 于 2010-2-11 21:53 编辑 ]